2017年小班下学期班务计划

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一、班况分析   （一）上学期情况回顾：在老师和孩子们的共同学习和努力之下，孩子们在各方面都取得了较大的进步和提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。在班级特色篮球的学习上面也获得了比较理想的进步，掌握了许多的篮球技能和技巧。但我们也看到存在的一些问题，首先幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。文明礼貌方面也还做的不够好，尤其是身体动作发展较同龄幼儿偏弱。篮球的学习存在比较明显的两级分化情况也需要调整。
（二）本学期重点加强：首先，在处理的比较好的几个方面继续保持，希望在原有的基础上再取得新的突破。其次，幼儿比较弱的方面如：音乐、行为常规、文明礼貌、动作发展等方面进行重点的指导和加强。最后，篮球的学习方面也需要进行集体教学策略的调整。
二、具体措施
（一）幼儿发展方面
1．健康领域：结合幼儿安全用书开展安全教育活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。尤其是投掷方面，每周会抽出一次自主活动的时间，结合游戏让幼儿来练习投掷。争取让孩子们在锻炼手臂力量和身体协调的同时，真正的学会投掷的正确方法。
2．社会领域：使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。创造条件让幼儿有小组合作的机会，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。提供常规要求，制作常规规则，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。利用清明节、劳动节，元宵节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。尤其会重视幼儿的礼貌教育，针对本班幼儿的情况，时时强调幼儿的文明礼貌行为。并且每月制定一节关于文明礼貌的活动，帮助幼儿在活动游戏中去真正的学习和感受文明礼貌。
3．语言领域：在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。开展交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。开展天气预报员这一活动，在锻炼孩子大胆表现自己的同时，培养孩子的语言表达能力。
4．科学领域：在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。结合活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。创设科学小知识这一环节，让孩子们进一步的接触科学的小事物和小事件，对科学活动产生比较浓厚的兴趣和强烈的套索欲望。
5．艺术领域：根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。在日常的活动中经常提供机会让幼儿感受音乐的优美（课间活动）。让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品
6. 班级特色活动——篮球：根据上个学期的篮球学习情况来看，孩子们的能力差距比较大。针对这一情况，本学期将班级孩子分为两个能力阶段的学习来开展。技能掌握较好的孩子继续上学期的进度，学习新的技能动作和球操的排练。技能掌握不理想的孩子，重点进行基础动作和身体协调的练习。那么在练习的过程中这一部分孩子进步较大的，能跟上技能学习进度的自动升入到提高班。这样的安排有利于篮球活动的正常开展，对掌握较差的孩子也有一定的促进作用。
（二）班级教学
1.常规：通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；
2.区域：根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
3.操作：孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练。
4.新样态：根据创办新样态幼儿园的目标，深入的渗透到班级的一日活动当中。我们老师会一如既往的把孩子当成自己的孩子一样，做到有人性，有温度。在一日活动中，结合孩子们的个性特征有针对的性开展。因为本学期的一日活动安排为了更好的找到适合自己班级的活动流程，幼儿园的安排都是以大块的时间段来制定的。那么在这一时间段中，我们老师会根据天气和孩子的喜好来更加人性化的开展一日活动，让孩子们能够在幼儿园感受到家的温馨与温暖。
（三）家长工作
1．根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2．认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3．利用周一早、周五晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4．通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
5．定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6．开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
四、安全工作
     我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
五、具体工作安排
二月：1.确定班级工作，制定班务计划。
      2.召开家长会，交代本学期的班级工作安排。
  3.新学期植物角、主题墙、班级环境、作品栏、班级附墙的装饰和创设，
  4.体质监测项目十米往返跑的练习。
  5.班级特色篮球活动的开展和技能掌握程度的测试。
  6.主题活动的开展。
三月：1.主题活动开展。
      2.篮球活动分班开始教学。
      3.主题墙，作品栏的及时更换。
      4.开展植树特色活动。
      5.体质监测项目走平衡的练习。
四月：1.主题活动开展。
      2.篮球操动作的学习。
      3.清明节活动——戚家山扫墓。
      4.主题墙，作品栏的及时更换。
      5.体质监测项目双脚连续跳的练习。
五月：1.主题活动开展。
      2.篮球操开始排练。
      3.五一劳动节活动——我们爱劳动
      4.主题墙，作品栏的更换。
      5.体质监测项目网球投掷的练习。
      6.六一庆祝节目的准备。
六月：1.主题活动开展。
      2.篮球操表演。
      3.体质监测测评。
      4.幼儿学期能力评估测试测评。
      5.欢庆六一节目。
    我相信在班级老师共同努力下，班级一定会越来越好。