更新时间:2014-07-20 16:14:39
《《幼儿园英语教研计划》》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新世纪,地球村,都在见证人类社会全球化进程的加快,教育必须面向世界、面向全球必然的选择。面对严峻的挑战,教育必须加强世界性的合作 ,加强不同文化之间的交流。幼儿教育作为培养新世纪人才的基础教育,“外语教育从娃娃抓起”已是明智之举。我园子间原来在上级教育部门的正确领导下,根据新纲要的实施要求,引进《阳光幼儿英语》《北大幼儿英语》两大版本的教法模式学习。在幼儿英语教育方面取得过成绩,当然也存在不足。本学期成立英语教研组,力图通过一些里有计划的组织活动,丰富本园的英语教学理论与实践,丰富教学手段以次提高英语教学质量。构建适合本园特色的幼儿英语教学模式,为幼儿园课程改革和建设提供理论和实践的依据。子课题:幼儿园绘本阅读组织实施的研究 亲子阅读的组织实施与研究 2010~2011年度第一学期阶段计划 一、情况分析: 我班孩子大部分来自家庭,只有1个孩子上过托班的幼儿,幼儿的亲子阅读的情况我们班家长有一定的差异,有部分家长很有亲子阅读经验,但也有一部分家长忙于工作很少有这个习惯。所以要针对我班的实际情况,开展亲子阅读的早期教育指导活动。 所谓亲子阅读,就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程。父母和孩子一起阅读,既养成彼此共同阅读的习惯,共同体验亲子阅读的乐趣,从而营造和谐的亲子关系。那么,我们根据目
(2011.2~2011.6年度第二学期) 一、情况分析 幼儿期是语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读,就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程,父母和孩子一起阅读,养成共同阅读的习惯,体验亲子阅读的乐趣,从而营造和谐的亲子关系,从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题,如:家长对阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特别是我们小班幼儿,可能大部分家长比较注重孩子吃好,玩
一、指导思想 以我运动、我锻炼、我快乐为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动,依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣,形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,减少疾病,增强体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡
主 题 活 动 计 划 表 主题名称 : 《好多好多朋友》 次主题《幼儿园里朋友多》(2010.3.13.5) 班级: 中三班 教师: 辛凤祥 韩春燕 幼 儿 发 展 目 标 生活活动 户外活动 区域与游戏活动 教育活动 家长工作环境创设 健康 1、喜欢与同伴合作游戏,较协调的跳、爬、钻,学习身体不同部位转圈的方法。 2、能快速有序的整理活动区材料,爱惜自己及同伴的玩具、学习用品,用完后主动归还。 3、 能按正确地方法和步骤整齐叠好衣服并挂到衣架上,逐渐恢复好习惯。 语言 1、能大胆创编甜蜜的手语动作和
设计思路: 全语言的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中,通过孩子在生活中实际运用的机会问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等,从听说读写的过程中全方位地学习语言。 双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语,区角活动是一种轻松自由,而又不是松散、无序的非正式活动,在区角活动中教师仍然可以有目的有计划地引导幼儿学习,而这种过程更多的是一种自主的游戏。在区角活动中渗透双语教学的内容,不仅可以为幼儿创设更多练习的机会,而且可以使双语教学的过程更多元化,更丰富多彩,也更适应幼儿学习双语
学好我们的第二语言 英语志趣班总结 人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪,崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响,幼儿期是幼儿语言发展的最佳期,合理有效地把握好这一最佳时期,会对幼儿一生的素质发展奠定基
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 一、 课程标准走进教师的心,进入课堂 我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。开
音乐使人产生美感。在婴儿时期,孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美、富有节奏感的乐曲,受到音乐的感染。孩子进入幼儿园,接触音乐的机会增多了:晨间活动有音乐相伴,音乐课上有动听的歌声每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。因此,如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢? 一、培养音乐情趣是关键 1.遵循幼儿生理心理特点,培养幼儿参与活动的兴趣 幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的,如采用音乐游戏的形式,选取适合幼儿的音乐教材,带孩子在音乐的伴奏下
时光飞逝,转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的英文教研组工作,我们以二期课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务能力上有了不同的提高。 教研组是推进英语教学前进的阵地,是教师英语教学专业化成长的摇篮。这学期,我们保证了每两周一次的教研活动,根据计划和内容学习了《一日生活组织英语》、《英语教学的策略》的材料,逐渐领会到了英语教学要结合幼儿的身心发展,遵循幼儿教育的规律,将英语教学渗透到幼儿的一日生活中去,渗透幼儿园四大教学领域之中去,而游戏是英语教学中最佳的学习途径之一。通过教研活动,我们教师的主