更新时间:2014-06-22 14:10:19
《中班绘本阅读课题小结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
通过之前的相关课题实践,班上的孩子在阅读兴趣、习惯和能力等方面都有了一些进步。本学期,我们班开展了多种形式的阅读活动,目的在于进一步激发幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿掌握阅读方法,体验绘本所传达的情感,促进幼儿社会化的发展,促进幼儿想象力的发展,提高幼儿的阅读能力。为了提高教育教学质量,更好地促进幼儿全面发展,我们将继续以《纲要》的精神为指导,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究,解决教材实施与课程园本化实施中,老师在教育教学方面存在的一些实际问题,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得良好发展。 理论学习为先导,提高科研水平。新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标,经常组织教师进行相互之间的业务交流,可以使教师相互取长补短,共同提高。共同研讨,
根据北仑区语言文字工作委员会的精神,为了更好地开展推广普通话,提高教师运用语言文字的规范性,我园特确定2010年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识,更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示,将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下: 一、 广泛宣传活动周的意义和作用; 二、 进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。 三、
本学期的业务学习,我们将一直围绕美术特色这条主线,每月重点学习一个内容,希望最终能够使我们的美术特色亮起来。本次业务学习的内容是:走进美术美术知识梳理、绘画活动的策划及组织。虽然准备时不太顺利电脑与电视机连接不起来,PPT没法放,但是最终我们采用了投影仪投影电脑的方式给解决了。一个多小时的时间在老师们激烈的讨论声中匆匆而过,感叹时间的流逝,但从中却也学到了很多。 原本以为比较简单的问题:美术教育包含哪些方面,没想到请新老师回答时却出现了问题:美术教育包括折纸、橡皮泥、画画、水粉画、宣传画这正是她所涉及过的
时间过的飞快,转眼又是一个学期,经过这个学期各项工作的开展,幼儿在各个方面都得到了不小的进步,班级面貌又有了新的变化。在这一学期中,我们班级将早期阅读作为班级特色项目,进行了重点引导,取得了一点成绩!在这里与大家一起分享! 一、突出环境的熏陶感染作用。 1、丰富环境、打开阅读之窗。 早期阅读活动重在为孩子提供阅读经验,因而需要向孩子提供含有较多阅读信息的教育环境。我班在实施早期阅读教育时利用一切机会、场所,让孩子感受书面语言,潜移默化地接受有关书面语言的知识。例如,在走进教室后的左右两边墙壁上布置了带故事
太仓市实验幼儿园 王丽娟 一、情况分析 《生活化数学》是我们中班《翠之竹》工作室上学期研究的课题,上学期我们以生活化数学为主轴,科学数学相结合的区角游戏为实施方法,开展了丰富多彩的区角活动,通过科学实验的探索孩子们对科学产生了浓厚的兴趣,激发了孩子强烈的探索欲望,培养了孩子主动学习的能力。同时在数学区角材料的创设中,上学期针对孩子的年龄特点设计了一系列数学小游戏,通过丰富多彩的桌面材料的创设为孩子们创设了生活化的数学学习场景,为大班的数学学习奠定了基
新的一个学期款款地走来,为了更好地完成新学期的教学任务,使工作更有成效,特制定本教学计划。 本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。 培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下: 九月份:1、幼儿倾听习惯的培养。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜欢与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份:1、词汇:
作为幼儿美育重要手段之一的美术活动,不仅要传授给幼儿一些技能技巧,还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣,通过美术活动,充分表现幼儿的情感,满足幼儿的兴趣,发展幼儿的创造才能,使他们的身心健康成长。 培养小班幼儿的美术兴趣,可以使幼儿尽早跨入美术大门,接受美的熏陶,从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而,小班幼儿刚从家庭走向新环境,其绘画发展水平正处于涂鸦期,他们的生理发育不够完善,而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、灵活性差,所以不能有力地完成精细动作。所以,在最初阶段,我们只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,
(一) 初级班 a. 绘画类 目 标: 1、 认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正 确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、 培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、 褐点。 3、 从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法 画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。 b. 手工类 目 标: 1、 认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的 性质是柔软的,可