更新时间:2014-06-22 14:09:39
《走进美术——美术知识梳理业务学习小结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本学期的业务学习,我们将一直围绕“美术特色”这条主线,每月重点学习一个内容,希望最终能够使我们的美术特色亮起来。本次业务学习的内容是:走进美术——美术知识梳理、绘画活动的策划及组织。虽然准备时不太顺利——电脑与电视机连接不起来,PPT没法放,但是最终我们采用了投影仪投影电脑的方式给解决了。一个多小时的时间在老师们激烈的讨论声中匆匆而过,感叹时间的流逝,但从中却也学到了很多。音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它可以陶冶人的性格和情感。音乐欣赏对幼儿来说又是非常重要的,幼儿园开展音乐欣赏活动的目的在于初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣。在音乐欣赏活动中,要让幼儿喜欢音乐,理解音乐,就应该让他们多听听、讲讲、动动,通过他们的听觉及身体的动作来感受音乐,并在不同的音乐境界中,大胆恰当地表现对自己对音乐的理解。音乐是神奇而美妙的,幼儿园的生活亦是如此,如何能让音乐贯穿幼儿的一日学习和生活,让音乐伴随幼儿快乐成长和发展,是我们一直在为之实践和努力着的,下面是日常生活中的一些点滴引导及做法,
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 梅雨 《纲要》中为我们提出:把阅读纳入教学目标,培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。 托班幼儿阅读图书,往往表现为书从后往前翻,随意翻看书中某一对自己感兴趣的方面内容,待到全看完后,卷书、咬书、拍打书等种种行为一一出现,有甚者居然还把书倒过来看,看的津津乐道,无论哪种方式他们都沉浸在一种快乐之中,但随着幼儿年龄的增长,孩子间的疑惑也越来越多。比如说:小狗怎么了?它为什么不听
子课题:幼儿园绘本阅读组织实施的研究 2009~2010年度第二学期阶段计划 太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 顾怡茜 2010.3 一、阶段情况分析 绘本阅读是孩子们所喜欢的,正是这些色彩鲜艳的图画吸引了孩子们的学习兴趣,增强了孩子们的阅读兴趣,从中也学到很多的知识本领。中班幼儿已经有了一年半的阅读经验,有一定的阅读方法,随着孩子们的渐渐长大,他们的求知欲也越来越强烈。而数学绘本,不仅有丰富的故事情节,最重要的是这些绘本里面都把故事和数学一起融为一体,这样孩子们不仅不觉得数学枯燥,反而会提高对数学的学习
大班下学期德育工作小结 大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基
2004学年度下学期社会领域活动总结 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。 社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。 在本学期,社会领域小组人员开
目标 。在原有基础上继续探讨幼儿美术教育适宜方式。 。以点带面全面开展美术教研活动。 。继续提高教师自身的专业知识技能。 措施 。完善原有的试点班,作好人员的调配,带动其他班级迅速进入状况。 。继续加深教师对幼儿美术的了解,加强对美术教育总目标、年龄阶段目标的 学习,理解掌握幼儿园美术课程的总体设计。 。组织学习理论知识。 。共同根据美术教育的总目标、年龄段目标要求以及本班幼儿的实际情况(兴 趣爱好、男女比例、整体与个体的发展关系。。。。。。)制定适宜本班幼儿发 展的专题计划学期计划活动计划。 。强调选材
----2006/1/18 周思捷 时间过得可真快,转眼一个学期就结束了。我们的英语教学到此也暂告一个阶段。本学期我负责的是小班的英语教学,重点培养孩子的英语语感启蒙,培养孩子的英语兴趣,在课堂里主要是通过手指游戏和节拍英语来达到教学的目的。因为语感启蒙的音乐悦耳、节奏感强,画面生动,具有强烈的感染力,符合幼儿思维水平。实践证明,极富特色的韵诗、歌谣及儿歌,旋律好听、简单易学,既能够吸引儿童的注意,又能适宜儿童的喜好。所以,用有节奏的语言游戏来教学,能增加语言的多样化和新鲜感,给孩子创造活泼欢快的语言学习
一、情况分析 我班现有幼儿33名,原有幼儿31名,新来幼儿2名,从外园转来,这2名幼儿英语基础都没有英语基础,需要慢慢培养。通过一年的英语特色学习,我们班的孩子早上来园能主动与老师、小朋友打招呼了。对学英语有了一定的兴趣,也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等,但个体差异较明显。有的幼儿能较流畅的掌握并用英语与同伴老师进行交流,而有的幼儿似乎还停留于只学不讲的阶段。因此,本学期我们将多组织富有趣味性的英语游戏,以游戏的形式开展英语教学活动,努力使孩子们积极主动的学习英语。 二、 学期目标 本班幼儿对学习