更新时间:2014-06-22 14:10:19
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曙光第六幼儿园区域活动教研总结一、班级情况分析 : 本班幼儿53名,其中,男孩子26名,女孩子27名,男女比例适中。本班孩子中独生子女占了绝大部分,大部分孩子依赖性强,独立性差,自理能力差。还有几个不合群的,但也有好多幼儿适应力强,很快适应了集体生活,喜欢与老师和小朋友交流沟通。 二、教育总目标 : 根据新〈〈 纲要〉〉要求,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;积极引导幼儿主动活动、游戏,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学
为了提高教育教学质量,更好地促进幼儿全面发展,我们将继续以《纲要》的精神为指导,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究,解决教材实施与课程园本化实施中,老师在教育教学方面存在的一些实际问题,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得良好发展。 理论学习为先导,提高科研水平。新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标,经常组织教师进行相互之间的业务交流,可以使教师相互取长补短,共同提高。共同研讨,
幼儿园、家庭、社区三结合的新型教育模式是农村推行城镇化建设的必然趋势,为充分发挥社区教育的巨大作用与优势,保证婴幼儿早期教育活动的正常开展,特制订活动计划如下: 健全组织结构,明确工作职责。 1、首先,成立幼儿园早期教育管理委员会 ,幼儿园长、幼儿家长等组成的早期教育管理委员会。 2、我园4个自然村,将每村分为一组,各组选派教师为负责人,具体协调区内各项工作。并对开展活动的时间进行了安排,要求教师按时按质按量的开展好活动,每次参加活动的人数保证达到总人数的2/3。 二、提高认识,加强学习,使早期教育活动尽
本学期的业务学习,我们将一直围绕美术特色这条主线,每月重点学习一个内容,希望最终能够使我们的美术特色亮起来。本次业务学习的内容是:走进美术美术知识梳理、绘画活动的策划及组织。虽然准备时不太顺利电脑与电视机连接不起来,PPT没法放,但是最终我们采用了投影仪投影电脑的方式给解决了。一个多小时的时间在老师们激烈的讨论声中匆匆而过,感叹时间的流逝,但从中却也学到了很多。 原本以为比较简单的问题:美术教育包含哪些方面,没想到请新老师回答时却出现了问题:美术教育包括折纸、橡皮泥、画画、水粉画、宣传画这正是她所涉及过的
太仓实验幼教中心 娄东中心幼儿园 顾琼红 一、情况分析: 新《纲要》指出:以游戏为基本活动,寓教育于生活、游戏之中。经过上学期自主性游戏,发现孩子们游戏活动较感兴趣,参与的积极性很高,对娃娃家建构游戏特别喜欢,有了初步的收拾习惯。超市游戏结束后,能整齐有序的将物品收理。在游戏过程中,孩子的语言交流比较缺乏,顾客与售货员之间交谈比较少,缺乏一定的语言沟通能力。在合作游戏方面,也比较欠缺,本学期游戏的重点就在于孩子与同伴的交流和合作需要进一步加强。 二、预期开设游戏:(根据幼儿游戏情况灵活增减) 巧手坊、梧桐
在本学期《情境互动数学》教育活动中,始终以《纲要》精神为指导,以幼儿为主体,认真实施了本班的情境互动式数学教学方案,顺利的完成了预定的教育教学任务及目标。现将本学期教学情况总结如下: 一、积极做好课前准备工作,为教学奠定基础 首先,认真钻研教材,根据幼儿数学教育制定的计划来备孩子、备教材,积极准备教具。其次,深入了解幼儿的兴趣、需要和习惯,尽可能让幼儿多动手进行操作,使他们从中体验了学习的快乐,也培养了幼儿的兴趣,做到了每个幼儿都在原有的基础上都有所提高,没有让一个幼儿掉队。再次,认真思考教学活动,解决如
一、 情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大,有3个小朋友已参加过童遥音 乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多,大部分幼儿都属于好动型,故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善,还不能辨别差别较小的音,不善于协调使用发音方法,所以存在发音不清楚的情况。如把thank you读成 fank you,把 here 读成kere等。 二、 教学模式 根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织 和设计生动活
第一批骨干教师选拔 一、 培养目的: 1、 落实新《纲要》,实行教育教学改革,促进教师转变教育观念,落实教育行为,提升教育理念,提高教师整体水平。 2、 为幼儿园的发展打基
本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面: 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画