幼儿园开学攻略个人的一些收获总结

一、班况分析 本班共有31名幼儿组成，其中男生 15人，女生16人，年龄都在34周岁之间。在新生入园前的家访中我们了解到：我班有将近50﹪的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备。与孩子将近半个月的相处，大部分幼儿入园后都能较快的适应新的环境，但由于幼儿来自不同的园所，在日常生活及学习常规等方面差距较大，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此建立并巩固班级常规迫在眉即。 另外有部分幼儿在自理能力、语言和社会性发展等方面存在着不足。据家访和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力

教育工作 1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 2、认识常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 3、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完了再讲。 4、天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。 5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩，产生热爱秋天的情感。 6、在自主性游戏中，加强幼儿整

羊口镇中心幼儿园家长工作总结 羊口镇中心幼儿园：刘金萍 幼儿园是保教幼儿的机构。幼儿园首先必须考虑优质高效地完成教育任务，促进幼儿身心全面和谐发展，为培养新世纪的建设者在学前教育阶段奠定良好基础，从而为家长服务，为满足社区需要服务，为社会服务，这是幼教机构的根本任务。 在为幼儿服务，努力实施素质教育的同时，我们根据本园实际，尽可能满足家长要求，为家长服好务。特别在当前市场经济条件下，家长与社会对幼儿教育的需要是多元化的，幼儿园应了解这种需要情况的变化和多样性，尽可能地给予满足。如在服务类型方面、在招生时间

幼儿园走廊文化是幼儿园的重要组成部分，是室外场地和室内环境的重要通道，是幼儿每天必须经过和接触的地方它同样肩负着教育的功能和职责。幼儿园是以幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。创设具有艺术特色的幼儿园走廊文化，可以使我幼儿园的艺术教育回归幼儿生活，产生润物细无声的效应。 羊口镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点，结合教学楼的自身功能特点，设计不同主题的走廊、过道，使其散发浓浓的文化艺术气息;创设优美的走廊氛围，让幼儿每天都能在好的环境下，轻松、愉快地进行各项活动。充分利用空间，

时间过得真快，新年的钟声即将敲响，一学期的培训工作也即将结束，本学期一开始安排了三个培训班，后来由于调整变成了两个，而我则负责了骨干教师培训班，在一个学期的培训中，虽然次数不是很多，但是收获还是比较多的！ 一、美术熏陶，为环境创设出一份力。 作为美术特色园，我们十分重视对老师美术技能的培训，我们深知，只有老师自己有一桶水，才能带给孩子们一杯水。通过与培训班内老师交流，了解了她们现在迫切想学的是沥粉画和版画，于是我就决定教这两种画种，并开始自己寻找相关资料、请教相关教师进行学习，然后向培训班的老师进行铺展。

一、指导思想：以科学发展观为指导，深入践行《纲要》精神，围绕区教育局、进修学校工作目标，继续以全面推行精致管理，走内涵发展之路为工作主要目标，以教师的专业成长为本，结合园本培训，立足教育教学实践，为各级各类的教师营造良好的学习、研究氛围。同时依据幼儿园师资队伍的实际情况，努力使教师学有所获、研有所长，提升专业技能，以有效教学、有效科研为主题，提高我园教师队伍的质量。 二、主要工作： (一)针对性的培训，促进教师主动成长。 紧紧围绕我园的办园核心思想，促使教师队伍建设能主动地发展，每个教师根据 自身的特长、

时间行如流水般划过，眨眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与配合。现在我对这一学期的工作做如下总结： 教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达与表现的机会，建立信心。同时还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了

一、大活动名称：happy thanks giving day！【感恩你我，真情成长】【小班：亲亲一家人】【中班：让爱住我家】【大班：感恩的心】 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（

幼儿园上学年园务计划 指导思想： 以一切为了孩子，为了孩子的一切、为一切的孩子为办园目标，以幼教两个法规为指针，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），不断更新教育观念，积极开展幼教改革，坚持内强素质，外树形象，不断提高办园质量。 工作目标： 1、以幼儿园三年发展规划为总目标，根据实际，分步实施，本学期以抓教师队伍建设为重点，坚持内强素质，外树形象，取得物质文明和精神文明双丰收。 2、贯彻《纲要》，更新观念，积极开展教育改革，注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养，创设良好的育人环境，提