更新时间:2014-07-20 15:57:29
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一、情况分析:本周,全园开展了幼儿期末测试工作,我们小班段负责测试中班。我们在每班抽取了3名幼儿,其中好、中、差各1名。主要采用的方法是谈话法、操作法、问答法。现在小结如下: 一、健康领域 共选取了四个问题,涵盖幼儿动作技能,自我认识和安全保护自己的方法。从测试来看,大多数孩子都能完成老师的要求,得分较高.孩子能说出父母的名字,能说出与父母走散时该怎么办,如打电话、找警察等,说明已有了初步的处事能力。另外个别班级在拍球方面还需加强。 二、科学领域 主要测查的内容有认识几何图形并进行简单的转化,如圆形变为两个半圆等;全部
开学初我们制定的班级特色是趣味拼贴,目标是学会较灵活地使用剪刀,在正方形的基础上通过折叠剪、转剪刀的方法,剪出各种几何图形,能根据主题进行拼贴,并学会合理布局。现在一学期马上要结束了,我们对活动的开展进行了一个简短的小结。 1.合理利用材料,彩制纸变废为宝。 以前我们一般都随手丢弃剪剩下的彩纸。现在我们随时收集好,将废变宝,充分利用资源。因为我们提供的底纸是16K的一半,从某种程度上限制了幼儿大胆剪、拼、贴。下学期我们尝试直接用16K纸。彩纸都是平时用剩下的,这也限制了作品整体颜色的效果,如:颜色对比不强
在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结: 家长工作是我们教育的一个重要部分,在这一学期,我们通过家园联系手册、电访、家访、短信、面谈的形式开展了家长工作,使家长能积极、热情地配合我们的工作,如联系手册:单靠每周发一次回家,家长是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们老师会针对某些小朋友某一段时间在园表现较差,及时与家长进行电访和面谈,让家长知道小孩近段时间在园的不良
(一)生活护理:幼儿园工作中,教育孩子固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师和保育员在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在春天的季节,因为孩子容易发现个别皮肤过敏现象,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还将棉絮进行暴晒消毒和做好幼儿个人卫生的习惯工作,仔细观察班上幼儿情况,及时发现问题,做到较好的控制。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的
新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望、新的生活!新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕,伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2014年元旦如约而至。下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。 云好:亲爱的家长朋友, 艺涵:亲爱的老师、小朋友们 合:大家上午好! 云好:首先,祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开! 艺涵:祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满! 合:祝小朋友们快快乐乐,茁壮成长! 云好:新年让我们截取下了四季的片段, 艺涵:新年让我们有了人生的畅想。 云好:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
一、班级情况分析: 孩子们自入园以来,基本适应了中班的生活、学习方式,各方面都有了很大的提高。在本学期我们将继续以规程为中心,不断改革,更新教育观、儿童观,明确教育目标、任务,为幼儿创造一个愉快的生活、学习环境,促进他们健康发展! 二、教育总目标: 1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2. 尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每位幼儿富有个性的发展。 3.发展智力,培养正确
1、通过给家长的信、电话家访、班级公告、家园联系单、家长园地等形式,及时与家长沟通。 与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。 2、精心组织和安排家长开放日、庆元旦等家园活动。 3、每周根据做工作重点布置家教园里,介绍幼儿教育方面的小文章,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。 4、鼓励家长撰写家教经验文章,并在班级家教园地中粘贴,交流家教经验。 5、认真制作《家园联系单》,对幼儿的优点给予肯定,对幼儿的弊端寄予希望。 6、对于个别较特殊的幼儿,如娇气、自理能力较差、胆小等,给予个别
一、 段况分析 本年段共有6个班,全是午托班,其中1个班级是新班。经过旧班经过小班一学年的教育,各班班级集体已基本形成,孩子们能遵守一日活动的规则,懂礼貌,喜欢参加各类活动,初步养成良好的习惯,动手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班,各个幼儿所受的家庭教育不同,新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来,小部分才刚刚接触幼儿园生活,因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象: 1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整,且叫喜欢用方言进行对话 2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为,
学期工作计划(一) 班级:中二班 教师: 2004年 9 月 12 月 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目标 体能与健康 大 肌 肉 动 作 1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作,但动作欠协调,听信号不准确。 2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展,但动作的准确性和协调性不够,仍需巩固和练习。 3、连续拍球能力发展不均蘅。 4、学会了简单的舞蹈动作和步伐,节奏感不够明显。 1、 学会做徒手操和户外舞蹈,听信号切段分队走,变速、变向跑。 2、 在一定范围内四散追逐跑,不碰撞,会躲闪。直线跑1015米。 3、能双