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孩子怕生,不上幼儿园的成因与对策

孩子怕生,不上幼儿园的成因与对策

更新时间:2014-07-20 17:18:07

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甘肃省临泽县五三小学 张敏

我们幼儿园小班有一个孩子特别怕生,每天早上都要演一场“哭戏”,声嘶力竭,央求“爸爸,我不上幼儿园好吗?”“我们回家找爷爷、奶奶”等,找出一大堆理由,拖着爸爸的腿不让走。入园后宁肯和搞收发的老大爷玩,也不肯进教室,大人认为幼儿园挺好的,可有些孩子就为什么不肯入园呢?

通过观察、分析,我认为孩子不肯入园有以下原因:

1、可能是内向型性格。哈佛大学心理学家杰罗姆·卡格恩说:“当我们同陌生人在一起时,害羞要比正常紧张或半信半疑的焦虑状态更强烈。羞涩的人有可能是内向型的人,但内向型的人不全是害羞的人。”

2、自主性发展不充分。心理学的研究表明,孩子从出生8个月~3岁之间,是实现自主性的关键期。这个时期的孩子学会了走路、说话,生活范围更加扩大,表现出心理的能动性,如爱问为什么,爱模仿,爱看动画片、爱做游戏,并产生了最初的自我意识。有些孩子年龄虽然到了三岁,而自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。有这种现象的孩子往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。

3、“第一个反抗期”表现。心理学的研究表明,有些孩子可能属于那种在行为特点上,喜欢争着去做自己的事情,而且要按自己的想法去做,表现得淘气、不听话、任性,这是自主性发展的表现,也是儿童心理发展过程中的“第一个反抗期”。如果家长不认识这一特点,总是不让孩子去做一些自己力所能及的事,心疼孩子小,不相信孩子,生怕孩子做不好,事事代劳,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他怀疑自己的能力,形成胆怯心理。

4、批评和指责所致。有些家长对孩子的期望过高,对能力的估计过低,比如,孩子吃完饭,主动收拾碗筷,由于人矮力小,不小心撒了筷子,打碎了碗,家长横加指责,以后吃完饭再不许孩子动筷子动碗。如果家长任意指责、批评,不首先肯定孩子积极性的一面,也会造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。 5、缺乏安全感。有些家长孩子一哭闹,动辄就吓唬孩子,如:“外面有大灰狼。”“爸爸、妈妈不要你了,让捡垃圾的把你捡走。”孩子从小对外界、对陌生人怀疑,产生了恐惧感。

6、幼儿园的教学有小学化倾向,不能做到寓教于乐,教学不符合小孩子的年龄特征,注意力集中的时间过长,强制孩子记住些什么,孩子心理有了压力,产生了恐惧感。

孩子胆怯、怕生的原因很多,我们要根据不同的原因,采取不同的措施。

1、在孩子上幼儿园前,家长可以有意识的做些准备工作.比如,经常给孩子吹吹风,幼儿园如何好,有什么玩具,幼儿园的老师唱歌跳舞特别好,幼儿园有有电视、电脑,可以看动画片等,使孩子在思想上先有一点向往:“幼儿园是个好地方。”也可以把邻居家上幼儿园的小朋友请来,讲讲幼儿园的事,表演一下老师教的儿歌,让孩子产生“我也想去幼儿园”,“我想唱儿歌。”的欲望。

2、在孩子入园前,应该带孩子提前到幼儿园转一转,看看幼儿园里各种活动器材,看看小朋友们在老师带领下做游戏的场面,让孩子看看教室里的小桌椅,睡觉用的小床。这些实地“考察”都可以让孩子产生对幼儿园的兴趣,让孩子熟悉幼儿园,喜欢幼儿园。

3、进幼儿园那天,家里可以搞得像过节一样,让孩子吃节日食物,穿节日服装,让孩子觉得上幼儿园是一件特别好的事,盼望已久的事,让他在“隆重欢送”下欢欢喜喜地进入幼儿园。到了幼儿园,把孩子交给迎接的老师,家长应立即离开,不要千叮咛万嘱咐,和孩子和老师讲个没完没了。孩子看到家长这么不放心、自己也就会对家长的即将离开感到不安。所以,家长要学会调控自己。保持孩子上幼儿园的欢乐心情和稳定的情绪。

4、一旦把孩子送幼儿园,家长就必须坚持到底。如果孩子一开始不适应,有些哭闹,家长不要有所顾忌,时间长了就会好的。如果父母态度不坚定,孩子就有机可乘,今天头疼,明天肚痛,找理由向老师请假,不上幼儿园,这样会反反复复,孩子迟迟适应不了。 5、平时家长切忌拿幼儿园吓唬孩子,千万不要用恐吓的口气威胁说“你再不听话,就送你上幼儿园”或“看幼儿园老师怎么收拾你。”“看幼儿园的小朋友怎么整你”等。使孩子觉得幼儿园是惩罚人的地方,不是乐园,从而产生恐惧心理。

6、在孩子入园前,家长有意识地培养孩子的自己动手的能力,教孩子自己穿衣服,自己洗脸,自己系鞋带,上完厕所,自己提裤子,玩过玩具摆放整齐,吃过饭把碗筷送到厨房等,孩子动手的能力强了,也就不胆怯了。

7、帮他树立自信心和自豪感,孩子戴小红花回家了,家长可以表扬子,问问怎么得的小红花,哪些方面做得好?把孩子赢得的小红花固定在某个地方,多赞扬他的进步和成绩。不要对孩子提出过高要求,让他达到力所能及的目标就可以了。

8、鼓励孩子多交流,多让孩子参加集体活动。交流是多向的,比如和亲人交流,和小伙伴交流,和老师交流。多参加一些集体活动,如幼儿园举行的大型活动,走亲访友,和同小区的孩子玩耍,参加自己感兴趣的社团等。

9、有一首儿歌唱得好,“幼儿园像我家,老师好,像妈妈……”教室的布置,色彩鲜艳,画面栩栩如生,像走进了童话世界。寝室的布置温馨有种家的感觉。老师面带微笑,话语亲切,即像妈妈又像大朋友。环境宽松和谐了,孩子也就不怕生了。

孩子怕上幼儿园总是有原因的,只要家长、老师查明原因,对症下药,孩子就会像上公园、上游乐园一样,高高兴兴地上幼儿园。 
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