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小班健康特色"多彩的球"实施策略

小班健康特色"多彩的球"实施策略

更新时间:2014-06-22 09:58:33

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“球”是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。小班幼儿入园不久,在晨间和自由活动中,时常看见他们拿着皮球,乐此不疲地玩耍,正是基于孩子们的兴趣所在,将本班健康特色活动确定为“多彩的球”。从学习拍皮球开始,逐步学会拍皮球,进而抛接球、滚球射门、投篮进筐、踢球射门等,采用多种球,通过集体安排练习、课间自由练习以及孩子们喜欢的游戏等由易到难的练习,培养幼儿对球类活动的兴趣以及各种运动技能,发展身体动作的协调性,从而达到锻炼身体的目的。为此,我们采用了如下策略:

一、增强游戏性。

陈鹤琴先生说过:幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐。利用丰富多彩的游戏,激发小班幼儿参加球类活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。活动初期,我们首先引导幼儿随意玩,挖掘皮球的玩法。我们发现很多幼儿都把球滚来滚去,有自己玩的,有两个人一起玩你滚给我,我滚给你的,但他们手部的肌肉力量较弱,两臂用力不够均匀,因此不能将球较准确地滚动到预定位置,滚球时还常会出现手指将球挑起的现象。针对这一现象,我创编了关于滚球的小儿歌,以充满趣味性的语言帮助幼儿理解动作要领,使幼儿在游戏中轻松地练习了滚球的基本动作。活动有效地增强了,幼儿手指、手掌、手臂等部位的肌肉力量,提高了手腕关节的灵活性,发展了双手动作的协调性、准确性和视觉运动的能力。依据幼儿的兴趣,我们还设计了“赶小猪”游戏。双手推动“小猪”在地上滚动到指定的“家”。随着幼儿的喜爱程度,游戏情节不断发展,帮助“小猪”钻过“山洞”,走过“小桥”,绕过“危险”回到家,提高了游戏的难度,引导幼儿向更深的方向发展。幼儿在自由探索的过程中,还发现皮球可以扔着玩。
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