小班健康特色＂多彩的球＂实施策略

一日生活皆课程，晨间活动必不可少！它是每天保持幼儿有二小时的户外活动的一个重要环节，我们老师都是根据本班幼儿的实际情况灵活机智地组织晨间活动，做到动静的交替。在组织晨间活动时要有明确的目标、要求、准备，教师要及时的介入指导，适时的隐退。既要让孩子们玩的快乐，也要让孩子们玩的有度、玩的安全。以下从六个方面来说说如何提高晨间活动的质量之我见： 一、建立晨间活动的常规 晨间活动是属于自由的游戏活动，幼儿的自由度很高，在高度的自由活动中，难免会出现这样那样的问题。所以晨间活动必须要有一定的常规。常规是及其重要的一

小班幼儿相对中大班幼儿来说，自控力、合作意识等都较弱。因此每次小班阅读活动前，我总免不了要三番五次地引导与督促他们：不能把书撕坏、不能争抢图书、大家一起看但实际阅读过程中，却偏偏经常发生老师不希望的这类事。 情景描述： 又是一次班级阅读活动。阅读开始不到十分钟，便听到在窗户边阅读的4、5个孩子在哇哇哇叫个不停，伴随着叫声还有小拳头咚咚咚敲击桌子发出的响声。凭着以往的经验，我估计孩子们之间因为意见不一又发生什么不愉快的事情在相互攻击，于是赶紧三步并作两步跑过去。正欲开口制止，却听到异口同声的叫声敲死你打死你

健康教育是我们幼儿园的特色教育，一直以来我们都开展着班级健康特色活动。孩子们进入了大班，我们大四班以花样玩绳为本班的健康特色活动，通过各种玩绳的活动，让幼儿创造出多种玩绳方法，从掌握双脚跳绳的基本动作要领出发，将展开形式多样的花样跳绳活动。 下面谈谈开展健康特色活动的有效策略： 一、准备材料，营造玩绳氛围。 开学初我们制定了花样玩绳的健康特色方案，在家长会上就和家长们商讨如何有效开展？在材料的选择上先选轻便的，利于幼儿单人跳绳的记数绳，并写上自己的名字，再请老家在乡下的祖辈们，帮助搓一些草绳、长绳，利于孩

幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名新的教育基层工作人员，与小(一)班的孩子们共同成长了一个学期，也是我平生第一回与这么多的孩子接触。幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢?在此期间受益非浅，吸收了些幼教经验，有很多的事情还要认真的学习，与同事们共同探讨。在跟幼儿们进行户外、区域、教学活动中，有着些心得与大家一起探讨。 首先整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是我们小班的孩子，自控能力比较差，思想上老是开小差，如何培养出孩子们的

一个教师要给孩子以影响，除了应具备高尚的人格，渊博的知识外，还要懂得语言艺术。教师的谈吐及语言表达对孩子的教育及传授知识产生直接的作用，甚至决定着教育、教学的效果。 那么，教师的语言能力，和我们平时所说的能说会道是一码事吗?当然并不是那么简单。因工作的安排，我基本上每个班都去带过，也听过各位老师组织活动，使我领略到，教师的语言确实是一种非凡的艺术。 教师的语言必须是纯洁的、完美的、生动活泼的，并具有启发性的。加里宁说：教师每天仿佛都蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的、富于敏感的、善于窥伺出教师优点和缺点的

所谓自由活动，是指在活动内容、时间、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排的活动，孩子们可充分展示自我，自由活动也为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以是毫无压力，轻松的进行交流、交往，对于自由活动，我曾经认为，让孩子们好好玩一下，自己轻松一下，或者做一些准备工作，只要注意安全，形成了放羊式的活动，白白浪费了自由活动作为老师和幼儿沟通最好时机。 一、自由活动可进一步了解孩子，增进师生的情感联系 观察了解孩子是每一个幼儿老师的必备素质，在自由活动中，幼儿可以是无拘无束地表达情感和显示能力，是

浅谈幼儿教学中的情景创设 甘肃省临泽县鸭暖学区曹庄小学 张晓玲 邮编：734200 良好的教学情景会使幼儿留下深刻的印象。幼儿教学中的情景创设不妨从以下几方面着手： 语言情景创设 教师在掌握大纲要点和教材重点的基础上，分析和研究故事的情节和人物思想感情及心理，在讲述时用生动形象的语言创造性地反映教材中的情感。如在中班语言看图课《半个西瓜皮》的讲述时采用这样的语言引入方法：小老鼠皮皮是森林里的魔术师，幼儿一听魔术师来了就会认真听，接着，用富有童趣的语言以皮皮的身份介绍自己，这样就会激发幼儿想要了解下面内容的

本学期即将结束，我们对班内21名幼儿进行了全面发展评估，主要是通过一日活动的观察，与幼儿个别谈话，对幼儿的作品进行分析等方法来评估，通过评估发现幼儿各方面发展基本均衡,能够较好地达标，现将评估情况进行小结。 一、在健康领域方面： 部分幼儿有良好的生活卫生习惯。在园一天，能保持衣服的净洁，乐意洗手、洗脸。进餐习惯好，会使用餐具，不挑食，并保持桌面、地面的整洁。会自己脱裤、穿鞋，在老师的帮助下能试着脱外套。有的幼儿基本的自理能力、动作发展较好。乐意参与体育游戏等活动，大肌肉、精细动作都大有进步。但也有个别 幼

起床了，大家都收拾好自己的小被子和小衣服，在喝水搬椅子了，而我正拿着梳子在等待女孩子们来梳头发。 欣宜的头发特别的顺，雯雯的头发都汗湿了，欣玥的头发睡得都打结了。男孩子们都在集中精力的看电视中精彩的动画片，有时还跟着动画片中的人物模仿几句话，或是跟着哈哈大笑起来。还有女孩子没梳头发吗？熊老师问老师要收拾东西，没梳头发的女孩子要快了。最后一名就不帮她梳头发了。我扫视了一圈，看见童童正认真的看着电视，可是她的头发缺还没梳，我便抓着梳子等着童童，熊老师组织大家进行游戏。童童终于看见我抓着梳子在等她，才开始慢悠悠