更新时间:2014-06-22 10:14:27
《幼教名师成长案例解读——孩子受伤了》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在幼教名师成长案例解读中,有这样一篇文章《孩子被抓伤了》,文章中写的是当孩子被抓伤的时候,老师如何与家长沟通并且把事情处理好这样一个过程。在我们班级,也有这样一个男孩子小于,他很活泼开朗,对新鲜的事物有很强的好奇心,他喜欢和小朋友一起玩游戏,但是,他有时候不太注意游戏的规则,以自我为中心,喜欢干什么就干什么,男孩子难免有些调皮也很正常,但是也容易发生小问题。在这个寒冷的冬季,望着雾蒙蒙的天空,想起了自己刚刚踏上幼教之路的时节,1991年,那是一个春天,我和我们村三十多名孩子走到了一起,开始了自己的幼教之路。在这二十几年的时间里,我亲身感受到了幼教事业的巨大变化,由先前的土坯房屋到现在的美丽楼房,由脚踏风琴到钢琴,由黑白电视到液晶电视,班内齐全的设施设备以及种类丰富的教玩具等等,数不清说不完。在这二十几年里,我从一名村办园的民办幼师到现在的中级教师,从一名初中毕业生到现在的本科生(自学),时时刻刻感受着党和政府对幼教的关怀。但是作为一名村级乡镇幼儿园的教师,却
这次我很幸运也有机会参加老教师的编制招聘。在考前我就已经做好了心理准备,不管是否成功,这个过程都是我提升能力、丰富经验的很好途径。面试成绩出来后,我通过成绩单做了细细的比较,其实我原先是一个不喜欢面对现实的人,有时常害怕去看成绩什么的,但是这样的一种的机会,我不能去忽视它,我必须要通过和他人的比较,找出自己存在的不足点,在今后的教学生活、课后努力去提升能力,完善自我。我的面试成绩在总数人中排在17名的位置,对于我这个知道自己能参与考编消息只有2周的我来说已经不算差了,在这2周中,我不仅要看书,还要舞蹈、画
时常羡慕于一些名师们的机智与幽默,时常崇拜于他们在教学活动中的游刃有余,当然我也很清楚地知道在他们潇洒执教的背后付出的艰辛,也懂得冰冻三尺非一日之寒的道理,只有历练越多,沉淀越深,才能厚积薄发,当然这一切的一切都要从有准备说起。 这次园内开放教研课让我感触最深的就是如何准备。当选到《邮递马车》这个音乐时,有两个版本,那么什么版本最适合孩子来听,既丰富,节奏感,又能让孩子们来听懂呢?再多次的反复比较之后最后选择了一段表现比较生动的音乐,并进行剪切的更加地整齐。那么这段音乐会让人想到什么呢?朱老师的一句话让我
四是要有自己的感受。写论文也好,结题报告也好,都要有自己的感受和个性,千万不要盲目地照搬照抄。结题报告如果写得实在,让人读后就会感到所举例子来自自己真实的教学实践,不虚假且操作性强。这样的文章,读起来才有亲切之感,才会津津有味,永读不厌。因此,课题报告的实主要体现在实践性和应用性上。在这一点上,这两篇文章都很出色。都列举了很多课题实施过程中真实的案例,并且还附上了照片,避免了很多课题中出现的假、大、空的毛病,这对结题报告来说是相当重要的。让人一看感受就很实在,说明这个课题的确是作者用心去做的。又让人看了以
很多人都说,幼儿教师是一个不错的职业,每天与一群天真可爱的孩子在一起。的确,幼儿教师是一个阳光的职业,很庆幸,我也是一名幼儿教师。时间过得很快,我已经踏入工作岗位三年整,算上实习的一年已经有整整四年。在这四年的时间里,我听到了很多,看到了很多,也学习到了很多经验。当初的我,与孩子交流的时候语言贫乏,时常对于孩子的问题无法应对,也会对一些突发事件手足无措,也不会应对一些很顽皮很淘气的孩子。那时候的我初出茅庐,可以说带着学校学习到的皮毛就来到了幼儿园,很多都不会也不懂。现在的我经过了这几年的实践锻炼,真的学习
什么的课程?幼儿在园的一切有教育性的活动都是课程,即包括严密计划与组织的正规的显性课程,也包括对儿童无形之中发生影响的非正规、计划外的隐性课程。我国从20世纪50年代80年代,实施的是分科课程,国家制定,统一实施。这样,严重脱离了各地经济文化发展不平衡的实际,也极不适应儿童不同个性发展的需要。近年来,随着教育观念的不断更新,幼儿教师的角色发生了很大的变化,教师由课程被动的实施者变成主动的设计者,由权威者转变为幼儿的合作者,课程的教学目标由整齐划一转变为注重个体的发展。这些为教师研究课程提供了前提。 幼儿教
在自己最初的记忆中,我总是觉得当好幼儿园教师是一件很容易的事情,有扎实的基本功那就是合格的幼儿园教师,但当我真正踏入到这个岗位上的时候我发现其实自己是进入了一个误区,扎实的基本功是一名幼儿园教师所具备的基本条件,而幼儿教师的那份责任心才是这个职业的核心所在。 教师的责任心在于心中有孩子 世界上没有两片相同的树叶,更可况是我们的孩子呢?世界上没有真正的好,也没有完全的差,每个孩子都有自己的特性,所以,首先,我们要用心去欣赏每一个孩子,平等地对待每一个孩子。一次美术活动中,所有的小朋友都拿起记号笔准备绘画起来
一、提升幼儿教师专业素质的必要性。 新《纲要》中明确指出:幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的基础阶段,它要为幼儿一生的发展打好基
教育活动是一想塑造人的活动,她应该是非常有意义的。教育工作如果做得好充满了挑战,充满了创造。如果我们用心去做,让每一天都有新的变化,新的收获,那该是多么有意义的一件事情啊! 那么怎样的一天才算是有意义的呢? 我给自己制定了这样的评判标准,归纳起来可以说成是六个一。 1、在工作的一天中,高兴一点,如果我的工作是顺畅的,那我心情愉快,那我认为这样的一天也是有意义的。 2、在工作的一天中,让我的小朋友高兴一点。在一天里我要做一件有益于小朋友的事情,使他们得到快乐,那我也是快乐的,我觉得这样的一天也是有意义的。