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题目:合理使用教训

题目:合理使用教训

更新时间:2014-07-20 17:26:01

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题目:合理使用教训

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合理使用教训

醒 木



孩子的成长不可避免地要伴随着来自多方面的教训,其中父母的教训所占的比重很明显是最大的。然而,这个孩子成长过程中所占比重非常大的部分,却常常被人们所忽略。那么怎样正确地对待对孩子实施的教训才是合理的呢?这里想给每个关心孩子成长的父母和教师提几个建议,供大家参考。

一、教训的目的

教训的目的是为了让孩子改正他(她)的不良行为,并不是出于发泄自己对孩子的不满情绪。通常孩子在做不符合父母意愿的事情的时候,做为年轻的父母很容易因为控制不了自己的情绪走入极端,不是大声训斥,就是恐吓威胁,甚至出手打孩子。特别是在孩子屡次犯相同错误的时候,更是如此。那么,如何既能合理的控制好自己的情绪,又能使教训迅速奏效呢?首先,应当从孩子的角度思考问题。孩子做了错事有很多原因。比如,父母没有及时告诉他(她);孩子一直不知道这样做不对等等。所以,遇到这样的事情,不能一味地怪罪孩子,还要从自己的角度迅速反思一下,再决定下一步该怎么做。其次,应当从长计议。孩子做错事的时候,是教育孩子最好的机会。如果利用好了这个机会,可能这个孩子将永远不会犯同样的错误。再次,应当把握好这个时机,及时认识自己的孩子。自己的孩子自己要及时而正确地认识,只有这样,才能在今后的教育中得心应手。

二、教训的口气

适当的口气是教训奏效的重要因素。同样的教育内容如果口气不同,其得到的效果有很大的差异。比如,大声呵斥孩子不要乱丢玩具,孩子可能很不情愿,但又迫于父母的威严而不得不顺从;如果换一种和风细雨的口气指导孩子要放好玩具,孩子便会很高兴地去执行这个决定。所以,在孩子面前,轻易不要做凶神恶煞,要竭力做笑容可掬的弥勒佛。教训的目的是为了改正孩子的错误,只要达到了这个目的,还在乎自己的情绪好坏吗?

三、教训的策略

教训通常会使两代人的情绪都处于紧张的状态,因此,做为长辈应当学会主动地控制好事态的发展,做到游刃有余。此时,做为长辈千万不能同晚辈一样,处于失态的状态。应当控制好自己的情绪,在脑子里迅速制定好处理此事的策略。要知道自己毕竟是处于优势地位的父母。这个策略应当兼顾孩子的多种不同心态,做好软硬兼施的准备。硬的要达到印象深刻的目的,软的要达到润物细无声的效果。

四、教训的步骤

教训的时候,要由浅入深,循序渐进。而不能上纲上线,直接把后果说的非常严重。比如,孩子偶尔拿了别的小朋友的玩具,就不分青红皂白地给他(她)扣上小偷的帽子。这样会无形中给孩子极大的打击,以致产生不该产生的恐惧心理。

五、教训的时间

教训要把握好适当的时间,这是教训奏效的又一个关键之处。要时刻找到孩子情绪稳定的时候,或者办什么事情成功了的时候,这个时候很容易从孩子口中听到“是”或“对”的应允。相反,绝不能在吃饭或睡前进行教训。这样会影响食欲和睡眠,导致生理发育上受到影响。

总之,教训是一种教育工作中很重要的组成部分,是不可或缺的重要构件。用好了教训,对孩子的健康成长有极大的好处。相反,没有使用好教训,会使孩子在心理形成不该出现的阴影,严重的话会影响一个人一生的健康成长。
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