更新时间:2014-07-20 17:04:08
《二期课改实践中幼儿常规培养之我见》可能是您在寻找幼儿园教师探索论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
南汇区老港中心幼儿园 沈彩霞这次很荣幸有机会参加这样的一次沙龙活动来谈谈教育民主这个话题。其实类似这样的想法在我心里又来已久,只是一直不知道如何用正确的语言来表达。这一次以一个崭新的观念提出来,一下子让我豁然开朗。那么我们为什么现在要将教育民主作为一个专题提出来呢?,我想可能是因为在我们的日常教学中还没有正真的运用好民主,正真的做到民主吧。然而教育民主,对待孩子民主,其实这一点,却是我们每一名教师必须做到,迫在眉睫的事情。现在的社会是自由的,民主的,个性的社会,现在的孩子也已经不同于以往的孩子,他们有思想,有主见,有创新,如果我们还
正值春风柔柔、春雨沙沙、春花烂漫、春草萌发的季节,《我与春天有个约会》的主题网络在
记录表的使用是第一次试教后,老师们给出的建议,然而第二次试教前我还在犹豫到底要不要用,关键就是觉得记录平时用的太少,孩子们记录的经验太少,课堂上势必会花费很多时间,但因为准备好了材料,于是就用了,可没有从内心里给予重视,课堂上的交代不够清晰,孩子们记录出现的错误比较多,但记录结果的呈现确实让孩子们的探索过程变得清晰可见,便决定使用,第三次试教问题还是出现在记录前的示范与交待仍不够到位,老师们建议在记录表上方画上滑稽小人,使记录表更形象些,这样的建议还真不错。 其实就记录来说,孩子们的前期经验真的很重要,几
幼儿在园的一日活动需要在教师的组织与管理下才能生活得更快乐,而《学前教育保教管理指南》引领着幼儿教师对幼儿一日活动的组织与管理,作为幼儿教师,只有对保教管理指南有透彻的了解,才能更好的组织与管理幼儿园的一日生活,让孩子健康快乐成长。 为了幼儿能在幼儿园健康快乐地生活,教师需要更好的落实指南,要树立一日生活皆课程的教育理念,要综合利用一日生活的各个环节来实施教育,达成课程目标,关注教学活动的组织形式,倡导以游戏为幼儿的基本活动,个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形式有机结合,把游戏、参观、实践、探索、
新《纲要》中提出了身心并重的幼儿健康观,并将幼儿健康放在了五大领域的首位。陈鹤琴先生也说过:儿童离不开生活,生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。我园始终把健康教育作为幼儿园的教育特色常抓不懈,在扎实通过课题的立项研究和一系列教育教学活动和平时的体育活动中不断地激发幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿动作协调发展,促进幼儿身心健康发展,让每个幼儿在活动中富有个性的发展。 结合我园的健康教育特色,充分开发和挖掘有利的教育资源,我认为可以从以下三方面抓好幼儿的健康教育活动。 一、建立开放
广饶县大王镇中心幼儿园 谢国珍 E-mail:dwxieguozhen@126.com 内容提要:多媒体教学就是结合多种媒体如:文字、图形、影象、动画、声音、视频,利用电脑进行教育教学的现代化方式。它改变了人们获取信息的传统方法,让人们所学的知识更加形象生动,它是一种新型的教育教学模式,在幼儿园课堂教育教学改革中展示了其独特魅力,他能调动幼儿各种感官使教育教学达到意想不到的效果。 关键词:幼儿园;教育教学活动;多媒体技术 多媒体技术特点是能将单纯的文本信息转换成文字、图形、影象、动画、声音及视频等,调动幼
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。 一、根据需要设计不同类型的问题。 在教学活动中,教师应根据教学内容、幼儿已有知识经验及应答反应,设计并恰当地搭配、使用不同类型的问题,才能使整个教学活动更符合幼儿认知水平,并进一步促进幼儿认知的发展。 二、突出重点,并给予适宜的回答时间。 在教学活动中,教师提出的问题有的是核心问题,有的不是。重点问题往往起着使教学活动达到高潮,使幼儿的学习探究活动得到最大
小屯小学 宋志琴 只有不会教的教师,没有不会学的学生,这是教师和教育永恒的主题,要想教会学生,学生想学是前提。因此,教师只有做好了解、关爱、赏识、鼓励全过程的每个细节,才能调动学生的积极性,才能把学生带入想学的境界。教师的赏识是学生走向成功的第一步。 以前,我对待学生总是以批评为主,较少鼓励、表扬,结果使学生的自尊心受到伤害,产生自卑情绪。因此,越批评越差,形成恶性循环,不但纪律没有改观,而且影响到学习,上课不专心听讲、作业敷衍了事的现象越来越多。 经过失败的教训和不断的学习,我认识到要想让学生愿意学习,
我园自从承接幼儿道德启蒙教育这一课题研究以来,多角度、多方位地了解幼儿生长环境与幼儿道德行为的发展,这期间我们发现家庭对幼儿道德教育的影响很大,于是,课题组决定了将进行个案研究作为科研的依据,在每次组织科研活动讨论会上都是强调用事实说话,用身边的事件来说服别人,从大量的个案中总结出道理。在科研课题运行的过程中, 尝试着让家长配合我们跟踪观察孩子在家的表现,我们先后得到了100多个家庭的支持,为我们更好地掌握我园幼儿道德行为习惯的现状提供了真实可信的资料,家长在参与的过程中也受到了启发,更重要的是这些家长在