怎样增强幼儿的创造力

道德教育已被认为是二十一世纪人才的奠基工程，而学前儿童恰是二十一世纪社会的建设者和保卫者。学前儿童正处于一生中的敏感期，也是进行德育教育的关键时期，从小抓起，对学前儿童进行德育启蒙教育，有助于整个道德教育工程质量的提升。 一、 学前儿童德育启蒙教育现状及存在的问题 口头说教重于习惯培养 现阶段，在学前儿童的日常道德教育中，多数是以说教为主的。无论是幼儿园的老师还是儿童家长，讲得最多的就是诸如：不要乱扔垃圾、不要跟小朋友打架、要爱护环境、要听大人话等等规范学前儿童日常行为的话，但是很少有老师家长注重对学前儿

曾在一则文明礼仪演讲稿中他这样写道：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。可想而知，文明是多么重要的人生基础啊！ 中华民族以礼相待，德国著名文学家歌德有句话说得好：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。从这句话中我深深地体会到，文明礼仪就是要从我做起。从小妈妈就教育我对待他人要微笑，因为微笑是一种礼貌的体现，在和他人说话时要注意自己的言行，给人一种亲切的感觉，让人感受到你的文明。

浅谈幼儿园德育教育 寿光市侯镇春晖幼儿园 宋晓风 摘要：幼儿期是影响和塑造一个人性格的重要时期，早期的教育和熏陶在一个人性格中留下深深的印迹。《纲要》中指出：幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，我确信教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。所以，德育教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。

第一次听说《弟子规》时还不知道它究竟是什么样的读物，通过幼儿老师和在网上查阅后，才知道是告诉世人：为人子弟在家出外。待人接物处世，求学时应有礼仪规范，是教育子弟敦伦尽力，除邪存诚，养成忠厚家风的好读物，不仅小孩要学，成人也要学的好读物，通过一年多与吴昕怡共同学习《弟子规》后真是受益匪浅，特别是女儿在学习中懂得了很多做人处世的道理，作为母亲现在有几点体会。 一、在尊老爱糼方面：自从学《弟子规》开始，就经常听到她在家里背弟子规。圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而轻仁刚开始她不知道是什么意思，通过跟她讲解一些小

在日本,小学生专门开有自我保护课,第一堂课就是老师带着孩子们大喊着火了,救命啊！ 我们一向把家比喻成安全的港湾,可是家里曾发生过什么呢?沈阳一个六岁的女孩和妈妈在家中捉迷藏,躲在窗帘后让妈妈找结果因窗户没关严从六楼跌下不幸身亡；一名初三女生在放学路上被两名陌生青年抢走手中的游戏机,女生为了要回游戏机只身一人一直追到对方的家中,结果发生了不该发生的悲剧。据统计每六个死亡儿童中有3.8个死于意外伤害,而且以交通事故、溺水及烫伤最多。 让孩子学会自我保护,并不等于说社会、家庭、学校就可以放弃保护,社会的保护永远

徐州市铜山县大彭镇实验幼儿园 董金花 幼儿园中，最使人头疼的莫过于同伴之间友好关系的培养。现在都是独生子女，家里所有好吃的好玩的全是他们的，这样就使大多孩子养成了小霸王的坏习惯。什么东西都想独占，不知道谦让。而矛盾一经产生，不是你打我一下，就是我抓你一把，严重的就会在脸上留下伤痕。这样回到家里，家长也不乐意了，有时会产生更为严重的后果，造成家长之间、家长和学校之间产生不可避免的摩擦，后果非常不好。儿童心理研究表明：善良和同情是孩子的天性，自我为中心并不是独生子女与生俱来的缺陷。因此，通过各种途径让幼儿在交

小班很多的幼儿已经被带上了自私、不关心他人的称呼。不少家长反映，没有读书前孩子总是把好东西自己吃完，不留给爸爸妈妈等人。也从来不去关心身边的人。可是自从上幼儿园后，不少爸爸妈妈明显的感觉到自己的孩子在一天天的改变，不再是以前的自私小孩了。 今天我也特意的去留意了班里的孩子，当吃餐点的时候我问道：宝贝们好吃吗?香不香呀?这时一半以上的孩子们居然说道：可香了，顾老师你要不要也来吃一点?天那，这样的反问代表了什么?这不就代表孩子们已经有了分享意识吗?这不就是我们苦苦找寻的吗? 回想这几个月来，班里的孩子确实懂事

众所周知，表达力就是把大脑中想的，利用语言、神态等身体外在的动作告诉别人。表达力是我们生活工作中不可或缺的一项能力，拥有好的表达力使我们无论在做什么都事半功倍。具备较高表达力的少儿具有较强的自信心，而且遇到任何困难也可以克服。因此，表达力对于少儿的成长起到非常重要的作用。一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出，往往这些都是注重早期语言教育的结果，而少儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，因此，提高少儿的语言表达力是少儿教育工作者的一项艰巨的任务。 我先后在延吉市六一幼

在我班有一个叫豪豪的小男孩，长的虎头虎脑，大大的眼睛一看就是个聪明宝宝，可是就是在说话时不时的冒出几句脏话 ，这很让人头痛。 记得第一次听到他说脏话是他刚来不久我正在给宝宝喝水听他说的那句粗话我很惊讶，这么小的孩子居然张口就出来粗话这可不行，我赶紧将他领到前面告诉他：这句话不是好孩子说的话，是骂人的话不好听，豪豪是好宝宝以后不要再说了好不好?当时他答应了，过后就忘了，还是时不时的说句脏话，于是我就跟家长交谈了此事，我了解到原来豪豪家楼下有一对夫妻经常吵架，经常说脏话，豪豪妈妈也经常去劝架，这时豪豪也跟着，