名师教学活动体会

英国教育家洛克说：事实上，一切教育都归结为养成幼儿良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。在当今社会，独身子女频频增多，在家个个都是宝龙灯养成了许多的不良习惯。在这种有行和无形的疼爱中，往往忽视了孩子的文明礼貌习惯的养成。孩子的文明礼貌习惯不是天生的，是后天培养出来的。那如何培养幼儿文明礼貌习惯，让幼儿长大后真正成为祖国的后代呢？作为一名幼儿教师，我认为对幼儿进行文明礼貌教育不是一朝一夕，随时为幼儿提供更多文明礼貌教育的契机，为他们创造一个文明礼貌和谐的环境，从而达到《纲要》中对幼儿进行文明礼貌教育的

（贵州省德江县实验幼儿园 张月英） 大家都知道，幼儿期是培养一个人思想道德和行为习惯的最佳时期，这对于他们一生的影响非常大，因此把幼儿培养成为具有良好思想品德和行为习惯的好孩子，是每一个教师和家长的共同心愿，但要实现这个心愿并不是一件容易的事情，他需要我们老师和家长用科学的方法，有意识、有计划的去对幼儿进行教育和培养才可能逐渐形成。通过这二十几年的探索实践，我觉得以下方法比较有效： 一、 教师以身作则，让幼儿在模仿中进步。 好模仿是幼儿的天性，总喜欢模仿别人的行为和动作，但他们因为年龄尚小，是非判断能力还

这似乎是一个老生常谈的问题了，但是在幼儿家庭教育中，却占有突出的地位。因为 孩子 幼小的心智消化不了太多的知识，孩子会算几道算术题，会背几首唐诗并不能说明家庭教育的成功。对幼儿来说，最主要的是培养他们探索知识的兴趣，因为兴趣是学习的发动机。发现、培养和保护孩子的吸取，可以帮助孩子从自身找到源源不断的学习动力。 多多的同学欣欣是一个活泼好动而又十分开朗的孩子，很少有什么事情能让她十分专注。爸爸和妈妈都为此着急。 这天，一家三口去公园散步，突然听不见欣欣平时唧唧喳喳的声音了。爸爸回头一看，欣欣正趴在地上专心地

从贝贝能用手观察开始，实际上已伴随着手的运动记忆，只是那时不易证明。现在贝贝能轻易地用大拇指和其他手指拿玩具，又能轻易地放开手里的玩具，这一只有人类才具有的控制抓握的高级操作能力，为证明贝贝的手的运动记忆，提供了有力依据。 下面可以用游戏来观察手的运动记忆的存在：妈妈示范从盒子里先拿出一只乒乓球，后拿出一块积木，让贝贝模仿；然后在盒子上盖上报纸，以排除视觉的参与，由妈妈示范在报纸下先拿球，后拿积木，并让贝贝模仿伸手到纸下拿，结果贝贝准确无误地模仿出来。由此证明大脑能记住由手传递而来的关于玩具的形状和质地的

两岁的孩子真的能读书吗？ 台中一岁的刘维洲小弟弟，每天听妈妈为他念故事书时，眉开眼笑非常高兴；云林一岁六个月大的吴孟芸小妹妹，每天睡前都要妈妈念书说故事，和妈妈看完几遍收后才肯入睡。而彰化二岁的陈又彰小弟弟，能够阅读《奇奇认错》、《奇奇牙痛》、《奇奇感冒了》、《爷爷跌倒了》等奇奇的少年故事、《看图念三字经（-）》、看图念童谣以及妈妈为他制作的唐诗二十首、儿歌等，每天都有阅读的习惯，从不间断。 根据生理学已知人脑在六岁时已完成人脑体积的百分之九十五，在三岁时已完成百分之八十，可见在三岁前大脑体积增大之速度最

幼儿时期是奠定人的性格雏型的时期，也是进行文明礼貌教育的良好时机。他们的可塑性大，模仿力强，同情、体贴等各种复杂情感正在逐步形成，这一切为文明礼貌教育准备了必要的条件。 幼儿文明礼貌教育更是一项艰巨而又细致的工作，必须贯穿在幼儿一天的生活之中。它与整个德育，与形成幼儿的意志、性格、智力等有密切的联系。那么，怎么对幼儿进行文明礼貌教育呢？ 第一，要从他们的年龄特点和生活实际出发，由易到难，从具体到抽象，系统安排教育内容，逐步提高行为要求，才能取得良好的效果。老师在教文明礼貌用语时，不但要告诉幼儿怎么说，怎么

幼儿园里经常会有一些小捣蛋，文明礼仪意识淡

山东省高密市康成幼儿园 辛慧萍 当今社会条件好了，孩子们对一块橡皮，一支铅笔，一本本子真是呼之而来，挥之而去，常常在整理活动室时，捡起一些铅笔橡皮，当问孩子是谁的时，孩子们几乎没有一个说是自己的。孩子们为什么对这些东西视而不见呢?针对这种现象我采取了一些教育措施，但效果不是很好。 前些天一次美术课后，我又发现地上有一支长长的铅笔无人问津，当我捡起后又问孩子是谁的，还是一片不是我的声音，我觉得非常可惜，这么好的一支铅笔竟然无人要。忽然我灵机一动：小朋友一会你们都要回家了。但是这么漂亮的铅笔竟然无人要回不了家

一、研究背景和意义： 曾看到这样一个报道：耗资300万元，11年资助178名贫困孩子而家财散尽身患癌症的爱心大使、著名歌手丛飞，在他生命垂危时，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人，没一个来看望他，那些正在接受他资助的学生及其家长，竟抱怨你不是说供到我们大学毕业吗?现在不出钱了，不是坑人?那么多受到丛飞帮助的人，竟无一人在他生命的最后一程送去精神上的关怀。难道对给予自己关怀和帮助的人说一声谢谢是这么地难以启齿吗?丛飞现象是一个特例吗? 在当前的以独生子女为主的家庭中普遍存在以下不良倾向：只知受惠，不