更新时间:2014-07-21 06:40:51
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游戏是幼儿学习知识、技能与其他孩子交往的重要方式,因此教师组织适合孩子年龄特征的游戏有利于孩子轻松学会知识,学会与人交往。特别是小班的孩子刚刚来到幼儿园,教师都预设一些幼儿感兴趣的游戏就会让孩子们爱上幼儿园,爱上老师与小朋友。以下是我组织我们小班孩子游戏过程中发现孩子游戏的特点与组织的一些小技巧:游戏是快乐的源泉,它不仅能带给孩子们无尽的快乐,也能给幼儿园园本教研活动注入新的活力,营造快乐的教研氛围。在最近两次教研活动中,我改变以往传统单一的开场白形式,以游戏导入,让教师在游戏中感受到了教研活动的快乐。 游戏一、创意装扮大树妈妈 背景墙上布置三棵大树的树干,在《秋天多么美》的背景音乐中,请陆续入场的老师随意选择一片树叶(三种不同颜色、形状、大小)。游戏开始首先请老师按所选树叶的特征分成三个小组,然后提出合作完成装扮大树妈妈的任务,怎样装扮大树?怎样让树与众不同?游戏需要教师的艺术创作能力,也需要大
(宁波教育学院人文与幼教学院 06学前1班 张 英) 摘 要:玩,对于孩子的成长就像维生素一样必不可少,是孩子们最喜欢的活动,是适合孩子们人格健全发展的活动。在实习期间,随处可以发现孩子们玩得都十分投入,十分快乐。虽然是在玩,却像认真在做事。对孩子来说,游戏并非是成人眼中的随意玩耍,而是一种严肃的工作。孩子是把严肃的目的与游戏过程中快乐的情绪结合起来,而成人往往只注重后者而忽略前者。游戏在儿童生活中具有极其重要的意义,具有与成人生活、工作和劳动同样重要的意义。 关键词:特色 游戏 严肃 7月7日~8月29
自主性游戏的研讨一直是我园的工作之重,我们每学期都要进行一次游戏展示、或游戏观摩评比,本学期我们进行了游戏调研,重点调研了小班的三个班级,加上平时的游戏常规检查,我们欣喜的看到了许多新的变化。如:游戏牌的使用,材料的更新、丰富,游戏内容与主题的结合、游戏的指导等等,每天都在变化着、进步着。在这里要感谢老师们的辛勤耕耘,让我们的自主性游戏有了越来越多的精彩。 开展游戏调研的目的是为了我们的游戏今后更好的发展,现把我们的发现与大家共享。 1.游戏的组织、指导、讲评三部分环节清楚。 2.幼儿有一定的游戏常规和整
山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 [内容提要] 幼儿园教学以游戏为主,游戏应以新颖、吸引幼儿为目的,老一套的游戏已渐被淘汰,教师在教学中怎样创编幼儿爱玩的游戏,已成为教师的工作内容之一 [关键词] 角色游戏 创编 趣味性 角色游戏是幼儿比较喜欢的一种游戏,是幼儿按照自己的意愿独立自主的模仿、想象、扮演他所熟悉和喜爱的各种角色以及现实生活中人们的形象和活动的一种游戏,是最适合幼儿身心发展需要的游戏之一,是开发幼儿智力需要的形式和手段。 角色游戏在幼儿园中有计划地开展,对充分调动幼儿游戏地积极性、主动性、创造性
游戏是儿童生活自然而重要的组成部分之一,是儿童用以理解其生活于其中的自 然、社会与人生的手段,更是儿童主要的生活方式。游戏因而成为重要的教育手段。维果茨基提出,幼儿游戏的发展指的是幼儿的实际发展与潜在发展之间的关系。幼儿需要一种特殊的帮助或支持来达到潜在发展的层次,这中特殊的帮助或支持来自老师创设的情景和环境的支持。但在对本班幼儿游戏的组织和指导中我也发现了一些问题,游戏的开展有时很难取得相应的效果。 一、游戏目标的硬性设立,扼杀了幼儿的游戏 游戏是幼儿最喜欢的活动。童年时代生动有趣的游戏往往使人终生难忘
今天开展了角色游戏的观摩活动,小中大各公开了一个班级作为观摩点,呈现出了各自的研究重点和指导特色。 小班组将现代化教学手段运用得凌厉尽致,活动开始的讲解中运用,突出了重点,在游戏结束的讲评中运用,使情境再现,有效地引导幼儿关注游戏中的问题,结合问题讨论,切实解决。中班组关注幼儿当前的游戏水平,将现有问题作为研讨主题,让研讨真正的服务于日常教学,并呈现了研讨的成果,运用形象的流程图,有效解决了幼儿游戏流程不清,角色意识不强的问题。大班组,充分结合大班幼儿的思维特点,在引导中重视留空,给幼儿多一点想象和创作的
孩子们的世界总会在一个偶尔的时间下让我感到意想不到的有趣和美妙。即便是我这个天天和孩子们在一起的人也不例外。 今天玩角色游戏我看孩子们玩的很带劲,涛涛是点心店的服务员,我每次经过他身边的时候他总是一脸灿烂的邀请我去他们的点心店吃馄饨,说实话,我可真的不想去,因为上次我也经不住诱惑去了一次孩子们的理发店,结果,我的头发简直被理发店的工作人员折磨的很惨,因为这个惨痛的经历,我还和孩子们开过一个关于怎样对待前来理发的顾客的感受的会呢。我是不会去点心店的,坚决不去。但是,在涛涛一再灿烂的笑容中,我有点盛情难却了,
一、区域游戏基本情况介绍: 区域游戏顾名思义把幼儿活动的空间分割成一个个小小的游戏区域,而这一个个似分又相互连接的区域又构成孩子们自由出入、随意玩耍的快乐天地、探索平台。我班的区域游戏的主题以尊重课程、尊重幼儿、尊重材料为主旨,在材料提供和环境创设上做到五结合:与主题活动结合、与幼儿的兴趣爱好结合、与经验延展结合、与其它游戏环境结合、与多样材料结合。三月,春光明媚,中班结合主题《大树和小花》围绕五个大区,十个小区为内容,为幼儿提供丰富多彩的材料,有半成品和废旧物品,通过材料的颜色、材料的多元化能引发孩子在
欢迎来到我们朵朵休闲烧烤吧。虽然我们的店面不大,但是经过重新装修的朵朵休闲烧烤吧一定能给你耳目一新的感觉。 在这里你不仅能买到传统的小点心如蛋糕、巧克力饼干、寿司、馄饨、饺子等,你还可以买到我们特质的各类烧烤,有烤鸡翅、烤鱼、烤鸡腿等。如果您还是觉得不满意的话,我们可以为你烤制各种蔬菜、水果。只要你自己去水果蔬菜店挑选您喜欢的水果蔬菜再交由我们即可。 就是这样一个由点心店重新改建而来的朵朵休闲烧烤吧,激起了孩子们的极大兴趣。在本游戏刚开始的一段时间内,孩子们都想做烧烤店的小店员,亲子动手操作一下烤炉,并为