护环境随手可做的小事

（一）班主题汇报活动方案 水呀水是个宝 徐雯 赵琪 活动时间：2004.3.31下午 活动地点：本班教室 活动目的： 1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动 活动过程： 一、介绍水的身份证：儿歌《水》 二、介绍家乡的水 （1） 请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水（古运河、天目湖） （2） 请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水 三、水的作用 ①儿歌：水呀水是个宝 ②展示家庭用水调查表 ③照片展：亲近水、爱护水 四、保护母

一、主题名称： 环保之旅 二、主题来源 我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个环保之旅的主体探究活动。 三、主题实施时间 九周（2003.10.272003.12.26） 1、水 三周（10.2711.14） 2、饮料 三周（11.1712.5） 3、树 三周（12.812.26） 四、主要教育

在《开展人与自然教育培养幼儿与自然和谐相处 行为的实验研究》推广研究中的创新与突破 成果摘要： 新《纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。因此，为了贯彻新《纲要》，实现我国的可持续性发展目标，我们循着研究推广发展(创新、突破)研究的研究思路，对《开展人与自然教育，培养幼儿与自然和谐相处行为的实验研究》成果进行了为期2年的推广研究。在推广研究的过程中，我们在继承原有成果的基础上，提出了理解绿色真谛、播撒绿色希望、关爱绿色生命、

年一度的世界环境日又到了。我们大班组的老师为了让幼儿积极地投入到6.5世界环境日中。先后设计一些活动进行宣传教育，增强他们的环境意识和社会责任感。 我们教师利用一些污染环境的照片、图片组织教学，让幼儿知道因为人类贪图享受，过度浪费，任意排放废气、污水等对地球的破坏，地球变得不健康了。还利用废纸盒、废报纸等，让孩子们动手、动脑组合成了各种各样有趣的纸趣作品，不但丰富了我园的纸趣研究还使幼儿知道了废纸的再利用，对幼儿进行环保行为习惯的教育，节约能源。今天上午，我们组织幼儿开展以从身边的小事做起为主题的环保日活

我班的环保小卫士是一个可爱、聪慧的小女孩。在幼儿园力创绿色学校的过程中，她的表现尤为突出。 听她妈妈说：这段时间在家里，她让妈妈洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，拖地；淘米水浇花；用过的塑料袋收集起来做垃圾袋，做到合理重复使用。每当看到大人在刷牙时没将关水龙头关掉水哗哗地往下流时，她会提醒大人要节约用水，还会象小大人似的对大人说，老师给他们看过云南因为缺水，庄稼枯死，河里的鱼都死了，树也死了，那里是多么需要水呀，或者干脆主动跑过去把水龙头关掉。可别小看，自

近几周我们开展了《动物，我们的朋友》主题活动，小朋友对于小动物非常感兴趣，纷纷把家里的小动物带到自然角来饲养，如小乌龟、小金鱼、小螃蟹等。这下我们的自然角可热闹了。孩子们早上一来就去看小动物，下课时也会在自然角逗留一会。我们还一起为小动物取了一些小名，如小乌龟豆豆，小金鱼毛毛和波波还有甜甜，小螃蟹乐乐等。 可是有一天金鱼缸里少了一条黑色的小金鱼波波，琪琪第一个发现了这件事急急忙忙跑来告诉我：老师，波波不见了！这一句话立刻在孩子间象报纸上的头条新闻一样炸开了，怎么回事？甚至连平时言语不多的孩子都围上去研究了

近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，使生态环境遭到严重破坏，因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是二十一世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环保意识，让他们从小就开始参与环境保护活动。如何培养幼儿的环保意识，在日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。怎样对幼儿进行环保教育呢？通过反复学习《纲要》，结合工作中的实际，我摸索出了一些具体的切实可行的做法。 一、借助环境对幼儿进行环保教育 1．通过环境对比，激发幼儿的环保意识。 在教学《环境与污染》时，我组织幼儿参观了幼儿园外的

环境保护是一个全社会的大问题，幼儿是社会的未来，从小对幼儿进行一些环保意识的教育，对我们社会和对幼儿来说都是件有益的事。应该说幼儿从理性上知道了应该将垃圾丢进废物箱里，但是由于幼儿期孩子的年龄特点，大多数的幼儿还没有养成不乱扔垃圾的习惯，有些孩子由于偷懒，有些孩子由于贪玩，他们对正确的行为没有持续性.稳定性。因此我们开展一个系列活动环保小卫士，让幼儿了解乱扔垃圾会影响环境的整洁，影响人们的生活和健康，激发幼儿喜欢干净环境的情感，从而使幼儿初步具有保护环境整洁的意识。 我班的孩子虽然对于环保一类的知识接触较

人口、资源、环境，是当今人类社会面临的重大问题。有人提出：人口危机、资源危机、环境危机，这是 人类发展面临的三大危机。这三大危机如果解决不好，人类将会自己毁灭自己，这已是现时世界各国迫在眉 睫的问题。在联合国召开的环境与发展大会，提出了可持续发展这样一个命题，我国政府也已把环境保护 和计划生育列为我国的两项基本国策。 一、问题的提出： （一）环境保护的环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括： 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保