更新时间:2014-07-21 10:28:16
《理解绿色真谛、播撒绿色希望、关爱绿色生命、保护绿色家园》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
——在《开展“人与自然”教育培养幼儿与自然和谐相处活动目标: 1、参观环城河受污染最严重的一段河流,了解保护环城河的重要性,逐渐形成保护的意识。 2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流。 3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。 活动准备: 1、录像带(录有清晰、美丽的环城河) 2、录音带(环城河的自述) 3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。 设计意图: 水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题,我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁,严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存,还影响到了我们人类
一、活动目标 通过幼儿亲自动手实验,发现香烟中含有有毒物质,了解香烟对水的污染,培养幼儿对科学实验的兴趣。 二、活动准备 香烟、金鱼、鱼缸。 三、活动过程 1. 做一做 (1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。 (2)把香烟泡在水中。 (3)把金鱼放入泡有香烟的水里。 (4)金鱼死了。 2. 想一想、说一说 金鱼放入泡有香烟的水里,数分钟后金鱼死了。 请幼儿通过讨论得出:香烟中含有有毒物质,吸烟对身体有害。 四、活动建议 1. 本篇活动中的实验两人一组进行,结果由幼儿观察说出,教师可做简单小结。 2. 可用蚂蚱做实
小小口香糖 活动目标: 结合北京成功申办2008年奥运会,继续对幼儿进行环保教育,使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。 活动准备: 1、活动前,每个幼儿都吃一块口香糖,并在开课前做自行处理。 2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 活动过程: 1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。 2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。 3、出示图片:引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为,说一说哪些是对的哪些是错的。 A 把口香糖粘到别人身上 B 把口香糖吐到地上 C 把口香糖粘到墙上 D
21世纪,可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同,《新纲要》中也明确指出:幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的美好情感,具有初步的环保意识。但在现实生活中,我们却经常可以看到幼儿乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花等与环保教育相悖的举动,环保教育成了一种形式教育、口头教育。对于学龄前的幼儿来说,环保教育并不意味着我们要让他们知道白色污染、酸雨、可怕的沙尘暴、水土流失洪涝灾害等等这些复杂难懂的学术名词,而应
昆山市绣衣幼儿园 陆华英 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。在新颁布的幼儿园《纲要》中把亲近动植物,观察、了解、照顾它们,具有热爱自然,珍惜自然资源,关心和保护环境的意识,列入内容和要求之中。时下环保教育已经成为幼儿园的热门话题。 于是,许多幼教工作者不惜代价,拍摄录制录像,让幼儿观察;创设情境,让幼儿体验。孩子感受
一、幼儿园的环保教育 1、教育环境的创设是开展幼儿环保教育的重要资源 2、寓教于乐,将教学与环境保护联系起来,加深幼儿对环境保护的理解 3、开展幼儿的环保实践活动,使幼儿的环保行为成为习惯 4、把握教育契机,生活中的季节、节日相结合 二、指导家长在家庭中进行环保教育 1、挖掘家长教育资源,渗透环保教育,转变其教育观念,成为幼儿园教育的积极参与者 2、 家长自身的环保行为是幼儿的环保教育典范 3、动员家长带幼儿积极参加由社会各界组织的保护环境的绿色行动。
如何在中班开展以情感为主的环保教育 常州市西新桥二村幼儿园 沈柳明 高瞻昀 内容摘要:环保作为 全球性的问题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,对他们的环保教育意义深远,它将直接关系到我们的今天和明天能否成为真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有 的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育。情绪和情感是幼儿发自内心的表露,将情感教育贯穿于幼儿的环保教育之中,从根源出发,引导和鼓励幼儿保护我们的地球。 关键词:情感,萌发,环保意识,体验,配合,协
环境保护是我园的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容,是当今社会赋予我们的使命和责任。在全球倡导爱我家园,保护地球的今天,创建绿色幼儿园,为幼儿创造优美如画的绿色摇篮,给幼儿提供良好的绿色文化氛围,对幼儿实施环境保护教育,向幼儿宣传环境科学知识,帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识,从小培养幼儿自觉的环保行为习惯,提高幼儿的现代文明素质和环境素养,是实施素质教育的需要,也是培养跨世纪人才的需要,更是顺应全球绿色学校发展的浪潮,推动我国绿色学校健康发展,参与全社会环境保护的起点和标志。
教学目标:1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 2、懂得双手轮流替换投掷 3、提升动作的协调性与正确度 首要模式:集体 课时布置:一课时,30分钟 要点难点 要点:在学习双手轮流替换投掷的过程内,体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 难点:配合得当地双手练习轮流替换投掷 教学预备 经验预备:课前懂得做韵律操 物质预备:每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带 教学过程: 一、开始 1。在Music的伴乐下,孩子跑进入场,听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏; 2。孩子集中成4路纵队,做韵律操