更新时间:2014-07-21 10:28:15
《让环城河变清》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:张家港市城北幼儿园 施红娟 记得曾读过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。这篇文章描述了两个迥然不同的世界;三味书屋是禁锢儿童的牢笼,而百草园则是孩子的天堂。百草园有碧绿的菜畦,高大的皂荚树,有油蛉低唱,蟋蟀弹琴,还有神奇的故事,无穷的乐趣。在那里,孩子无拘无束,可以充分发挥他们活泼好动、天真好奇的天性,可以增进他们丰富的想象力和创造性。这篇文章生动地道出了儿童对大自然的向往及大自然给予儿童的欢乐。 当前,孩子们的生活环境发生了巨大的变化,都市化程度越来越高,速度的加快,越来越多的孩子被封闭在单元房中,经常
活动背景: 随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以垃圾为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。 活动目标: 1、 让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。 2、 养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。 3、 激发幼儿保护环境的情
水生动物呼唤清洁家园幼儿园中班环境教育活动设计 一、活动要求: 1、在认识水生动物的基础上,通过初步的环境教育,使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系,知道要保护水源不受污染。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 理解词语:污染 二、活动准备: 1、录音机、磁带(流水声、律动音乐) 2、录像机、录像带、电视机 三、活动流程: 流程(一)小议水的用途 1、听音乐提问,引起课题(放录音、流水声)提问: 小朋友,你们听,这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎么样?(幼儿讨论后发言)
为让孩子初步树立环保意识,倡导孩子关注生活中的环保举措,从少用塑料袋、少用一次性纸杯、木筷等行为入手,从我做起,从现在做起,从点滴做起。曹桥行知幼儿园大班组开展了低碳生活、变废为宝亲子环抱袋制作展示活动。 本次活动我们发动家长和孩子在寒假中一起利用可重复使用的废旧材料(不同质地的旧衣服,碎布、纸盒等)制作一个环保袋。家长们巧心构思,踊跃参与。新学期开学第一天所有的参赛者将作品都带到了幼儿园。令所有的老师和孩子还有家长们都为之感动和赞叹。这些创意巧妙、制作精巧的环保作品,一件件旧衣服、一块块碎花布在孩子与家
巧 用 废 旧 材 料所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉,只有个别有环保意识的家庭,把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用。其实,每一种废旧材料对幼儿来说,都具有人们意想不到的教育价值。 一、 废纸类 孩子可以任意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉;继而可进行有目的有意识的撕,家长或教师可用针在废纸上扎好各种物品的形状或画好各种物品的形状让幼儿撕,来训练幼儿的手眼协调能力;更可以让幼儿把废纸团成纸球,和家长一起
内容提要: 环境保护是可持续发展的基础,在21世纪的今天,我国政府已把环境保护列为一项基本国策,因此环保教育就是贯彻落实这一基本国策的基本工程,加强环境保护,实现我国的可持续的发展目标,显得犹为一重要。人所工知,儿童是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程。为此,增强儿童环保意识的对进一步促进当代成人社会环保意识的提高,对整个社会形成良好循环有极其重要的意义。然而,幼儿园在实施环保教育的同时,也清楚的认识到这项艰巨的任务单靠幼儿园的力量是难以承担的
孩子们的生活环境发生巨大变化,他们大多数都住在楼上。孩子们离大自然越来越远了,这些应该引起我们老师和家长们的注意。因为孩子的生长需要实实在在地感受与体验,当孩子们置身与大自然,才能感受大自然的美妙。 我们的幼儿园里有玩沙池、紫藤架、种植园、有鹅卵石小路、小土坡班里的孩子总是会问:老师,今天我们出去玩吗?看着他们盼望的眼神,总是不忍拒绝。和孩子们一起漫步在校园里,感受着大自然的美妙,心情也格外的舒畅。刚开学,孩子们就想去看望班级树,来到班级树下, 孩子 们开心地摸着班级树问好,像和好朋友见面一样。乐乐叫起来
活动目标: 1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动重点: 感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 活动难点: 知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动准备: 各种各样的袋子,幼儿用书。 活动过程: 一、导入活动,引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师:小朋友,今天老师要带你们去一个有趣的王国,你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师:我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类,让幼儿
活动设计背景:我们幼儿园的前面有一条小河沟,我看见受到污染的河沟水,心理很难受,我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染; 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染,以培养幼儿良好处理垃圾的习惯; 3、培养幼儿爱护大自然的情操,增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程 一、 出示图片让幼儿观察,看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论:这 幅图画得是什么地