更新时间:2014-07-21 10:28:25
《幼儿美工活动中培养大班幼儿环保意识的研究》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
内容摘要:美工活动是幼儿园教育工作的重要组成部分,是深受幼儿喜爱的一项艺术活动 ,它不仅让孩子直接感受、体验到生活中美好的事物,而且它使孩子学会借助不同的材料创造性地表达自己的情感、理解和想象。美工活动的开展不仅可以培养幼儿的眼、手、脑协调能力,促进动作灵活发展,提高幼儿审美情趣,还能培养幼儿环保意识和行为。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。” 这就要求幼儿的美工活动要贴近生活、利用生活、美化生活。对幼儿进行美工活动从培养浓厚的兴趣入手,在感兴趣的学习中渗透环境教育,让幼儿快乐、轻松、自然地接受教育。一、活动目标:观察、比较污水和自来水,知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节约用水。 二、活动准备: 1.每人两只玻璃杯。 2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水,并带回两大瓶污水。 3.过滤纸若干、自制滤水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干个。 三、活动过程: 1.回忆观察小河的情景。 ①提问:这两大瓶水是从哪里来的? ②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里;提问:你们看看玻璃杯里的水是怎样的水? (引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论,污水里有什么?教师巡视启发、指导。) ③提问:小河的污水是怎样来的? 提
活动背景: 寒冷的冬季,丝毫没有让孩子们的快乐有所减少,却反而因为新年的即将来临显得格外热情高涨。节日里孩子们谈论得最多的是买新衣服、新玩具、吃肯德基、麦当劳;在他们眼里,节日里的大人们则最关心为亲朋好友买什么礼,送什么礼。抓住这一时机,我设计了环保亲子新年活动《绿色祝福你、我、他》,在一系列的亲子活动中,让幼儿和家长共同了解什么是绿色礼品,选择绿色礼品有什么好处,同时让幼儿初步体会到送什么礼并不重要,最重要的是要有一颗真诚的,关爱他人的心,那是送给别人的最好的礼物,最诚挚的祝福。 活动目标: 1、 通过
春天是个鸟语花香的季节,柳树吐绿,小草钻出小小的脑袋,我们班的幼儿在幼儿园园林里寻找春天,当自己有点发现时,欣喜之情自然而然写在了脸上。在这个美丽和谐的环境中,小鸟自由地飞翔,小蝌蚪自在地游泳,小朋友欢跃地跳着。在这个轻松的氛围中与幼儿讨论环境的美,从正面来引导幼儿爱护环境可以收到多好的效果
多样的物种,唯一的星球,共同的未来是世界环境日的主题内容。中国环境日的主题是低碳减排绿色生活,在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时,大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式,倡导低碳经济,有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式,对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活,旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保意识,使每一个公民、每一个家庭
近几年来,由于人们缺乏最基本的环境保护意识,使生态环境遭到严重破坏,因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来,是二十一世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环保意识,让他们从小就开始参与环境保护活动。如何培养幼儿的环保意识,在日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。怎样对幼儿进行环保教育呢?通过反复学习《纲要》,结合工作中的实际,我摸索出了一些具体的切实可行的做法。 一、借助环境对幼儿进行环保教育 1.通过环境对比,激发幼儿的环保意识。 在教学《环境与污染》时,我组织幼儿参观了幼儿园外的
中班年级组为了把环保教育活动中的关爱小动物教育,进一步落到实处,都在班中饲养起了蚕宝宝。 蚕宝宝的卵是中一班发动小朋友带来的。这些卵又孵出了的许许多多的小蚕宝宝。黑黑的、小小的,孩子们都争先恐后的观察、讨论起来,给蚕宝宝做清洁工作、喂食等。 由于饲养的很细心,蚕宝宝长得很快,需要的桑叶也越来越多了。有的孩子回家后,请大人带着四处去寻找桑叶。有位小朋友爸爸妈妈由于有事不能陪他去找。他委屈地哭喊着:蚕宝宝没有桑叶吃,明天就会饿死的。面对孩子对蚕宝宝的这份责任和热情,家长们都感动了,他们一次次的帮助孩子摘来了新
又是一年芳草绿,又逢一度植树节。在春正暖花正开、万物复苏之际,我们小博士幼儿园的领导、老师和小朋友积极行动起来,齐聚操场,举行争创平湖市绿色学校启动仪式。仪式上,副园长向全体小朋友发出了爱绿护绿,从我做起、从身边做起的倡议,小朋友们用稚嫩的声音献上儿歌,那清脆的童音里,传达的是对绿色的渴望和爱护,一句地球妈妈有力量,让所有的老师感动。随后,大家积极行动起来,开展了植树活动,小朋友们扶树苗、老师们培土忙、拿起自己的玩具舀水给树苗大家忙得不亦乐乎。 启动仪式已经结束,但是我们的争创活动将如火如荼的开展。随后,
环保教育与幼儿行为习惯的培养,从内容上看虽然是两个不同的教育内容,但在实际教育中又有着不可分割的密切的关系。利用环保教育的内容来培养 幼儿 良好的行为习惯,是切实可行的,同时也是行之有效的。环保教育的内容很多很广,大到高科技的内容,小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。如:爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等。幼儿园的孩子正处在生长发育迅速阶段,处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段,良好的行为习惯的形成将使人一生成长都受益非浅。然而我们如何对幼儿进行环保教育呢?
活动目标: 1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动重点: 感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 活动难点: 知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动准备: 各种各样的袋子,幼儿用书。 活动过程: 一、导入活动,引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师:小朋友,今天老师要带你们去一个有趣的王国,你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师:我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类,让幼儿