在亲子环保活动中培养幼儿的环保意识

《在亲子环保活动中培养幼儿的环保意识》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 袁春旖   环保意识是指人们在认知环境状况和了解环保规则的基础上,根据自己的基本价值观念而发生的参与环境保护的自觉性,它最终体现在有利于环境保护的行为上。也有人认为,环保意识是指人对待自然和环境的态度和意识水平,即人们是否认识到环境问题的存在，以及认识的程度如何 。
亲子环保活动一般可意为家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础以环保为内容进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。
随着人们对环境的日益重视，环境保护已经成为一个世界关注的焦点。《幼儿园教育指导纲要》提出“在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。”专家们也都呼吁要从幼儿期就加强环境保护教育，从小培养环保意识，萌发幼儿热爱环境的情感，让幼儿从小就意识到环境保护的重要性。可见，对幼儿进行环保教育，让幼儿从小养成环保习惯对幼儿一生的可持续发展起着不可估量的作用。《纲要》还指出“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”所以树立孩子的环保意识，必须充分的利用家长资源，家园合作。于是，我们幼儿园将环保教育与亲子实践活动相结合，有目的、有计划地采取直观、形象、有趣、多样的形式进行环保教育，从而培养幼儿热爱大自然的情感，理解人与环境的关系，养成幼儿良好的环保习惯，提高幼儿的环保意识。
一、积极捕捉意蕴丰富的亲子环保活动内容
环保的内容很多很广，大到高科技的内容，小到节约一滴水，哪些环保内容可以渗透到亲子环保活动中培养幼儿的环保意识呢？这不但需要我们教师有较强的环保意识，更需要有较强的工作热情，处处都做有心人，善于在幼儿的日常生活中的寻找、捕捉发生在幼儿身边活的教育内容。
首先，可以渗透于亲子活动中的环保内容是要让幼儿知道我们为什么要保护环境？我们人类面临的最主要的环境问题是环境污染和生态破坏。
其次，可以渗透于亲子活动中的环保内容是让幼儿知道怎样保护环境？作为微观世界社会中的个人，在生活中该如何开动脑筋从身边的小事做起，从日常生活做起，从力所能及的事做起，善待我们的环境呢？
1、节能减排
节水——我们无法阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海，但可以提倡用无磷洗衣粉，尽可能地节约用水，如：随时关上水龙头，用水间歇可以把水龙头关上；少量的衣服用手洗，洗澡时，将开头空放的冷水积蓄起来；一水多用、阻止滴漏；慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染；减少洗澡时间和减少浴缸里的水等。
省电——不要让电器长时间处于待机状态；尽量利用太阳能 ；多用节能型产品；用温水煮饭；没人或没必要的时候，不开灯、少开空调；同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯；多走楼梯少用电梯……
节油——尽可能不用排放燃气的交通工具，争做公交或自行车族。
2、绿色消费
带着环保的眼光去评价和选购商品，、审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。有意识的选择有利于环境的消费品，尽量选购绿色食品 、用无氟制品、买环保电池、选绿色包装、拒绝过度包装、买无公害食品。
3、重复使用
餐具、桌布、牙刷、照相机等一次性用品充斥着现代化生活，虽然给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价；他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。我们要少用一次性制品、自备购物袋，少用塑料袋、减少白色污染。
4、变废为宝
无论在哪里都不乱扔废弃物污染环境。重拾废品回收的老传统，开动脑筋，回收废电池、废纸、生物垃圾，推动垃圾分类回收循环再利用。
5、保护自然
爱护植物——爱护花草树木，珍惜纸张、尽量选择再生纸、充分利用白纸，双面使用纸张、尽量使用再生纸、用传统尿布代替纸尿布、随身带手帕，多用网络或电子设备阅读，少用面巾纸、少用木杆铅笔，多用自动铅笔，拒绝使用珍贵木材制品可以减少人们乱砍伐为数不多的森林资源。
保护动物——拒食野生动物、多吃素食少吃肉；拒用野生动物制品，不穿野兽毛皮制作的服装，保护脆弱的生物链；不猎捕和饲养野生动物，不在江河湖泊钓鱼；制止偷猎和买卖野生动物的行为；提倡无污染旅游，避免物种灭绝、各种新型传染病的纷纷出现和原有病毒变种等等。
6、文明卫生
在日常生活中养成文明、向上、环保的现代生活方式。学会走路轻，做事轻，说话轻，不制造噪音影响其他人的生活；爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰，看到废弃物时应随手捡起；爱护公物，不在门窗、桌凳、墙壁、栏杆上乱刻乱画；不燃放烟花爆竹、不随便大小便等。
二、及时挖掘新颖多样的亲子环保活动形式
综上所梳理的一系列亲子环保教育内容要为幼儿理解并付诸行动，还得通过亲子环保活动的形式得以实现。根据环保内容的不同性质我们努力挖掘践行不同形式的亲子环保活动，以期增强幼儿的环境意识，提高环保能力，从而进一步推进家园同步教育。
1、在亲子环保调查活动中培养幼儿的环保意识
向家长和幼儿做一次“倡低碳，共环保”的调查，通过观察、讨论、调查，让幼儿知道什么是低碳环保，了解基本的低碳环保的生活知识，养成良好的环保生活习惯，懂得保护环境的重要性，树立低碳环保生活的理念。
2、在亲子环保宣传活动中培养幼儿的环保意识
幼儿是在生活中成长，根据幼儿的生理、心理发展规律和认知特点，设计丰富多彩的亲子宣传环保活动，让幼儿在直观有趣、积极愉快的宣传中主动活泼地接了解环保知识，不失为一种有效的培养幼儿环保意识的快捷途径。
通过“学低碳，我做起”亲子儿歌创编活动，让幼儿进一步了解低碳生活的几种方式，从身边做起，从小事做起。朗朗上口的儿歌激发幼儿爱绿化，保环境的情感。孩子们开始节约身边的每一份资源，包括水、电、粮食、纸笔……并认识到，虽然现在做的只是一些微小的事，但只要人人都有保护环境的责任心，我们的家园就会变得更美好。
结合植树节、爱鸟周、野生动物保护日、世界环保日、世界地球日等有利时机。为了培养幼儿的环保意识，增强幼儿保护环境的责任感，滴水湖幼儿园经常在家长志愿者的协助下组织幼儿在滴水湖畔开展“我爱滴水湖——环保小卫士”亲子环保宣传活动。小朋友们手持标语旗帜，一路高呼“地球妈妈我爱你，让我们一起保护你”的宣传口号，拿着宣传单向行人介绍“世界地球日”活动。家长孩子用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着更多人对地球的关爱！沿途参观的游人被孩子们的真诚与热情所感染，无不驻足观望，相信在热情天真的孩子们的感染下会有越来越多的人会参与到保护地球的行动中来！“保护环境，爱护地球”的观念如同一颗种子，在孩子们的心中萌动发芽。
金秋十月，滴水湖幼儿园开展了亲子环保知识问答活动。通过班级初赛进入幼儿园决赛的十组家庭通过亲子互动的方式完成一系列环保知识问答，让孩子和家长们在轻松愉悦的氛围中，进一步了解低碳环保生活方式的重要性。活动还邀请了申港街道、社区居委会代表一起现场互动，增强了家长们保护环境的责任感，同时也促进了幼儿环保意识的形成。
为了增进幼儿对绿色环保的认识，感受亲子共同制作的喜悦，我园还举行“小手牵大手，环保小报展新颜”活动。请家长与幼儿采用剪贴、绘画等综合手段一同制作环保小报，积极宣传环保，从小培养幼儿自觉保护环境的意识和行为。
3、在亲子环保表演活动中培养幼儿的环保意识
六一节，为响应临港街道“低碳环保”的号召，我们编排了以环保为主题内容的科普情景剧《纸巾宝宝byebye》，寓教于乐的把“爱护地球家园”的理念及时的通过科学有趣的亲子表演形式传达给孩子、家长和居民。
随着幼儿园每年的新生入园，对于亲子环保教育问题，我们还需向家长不断宣传指导，这是一项长期的工作。
4、在亲子环保制作活动中培养幼儿的环保意识
对幼儿环保意识的培养，不能仅停留于让幼儿参与环保宣传过程中对环保知识的认识，还必须通过各种有意义的活动，使幼儿得到深刻的体验并将其内化。几年来，我们积极开展“我是环保小达人”亲子环保制作系列活动，通过对无毒无害废旧物品的收集与制作活动，让幼儿在多次的亲子环保制作活动的体验中懂得减少垃圾，变废为宝的节约观念，从而形成良好的环保意识和行为习惯。
“创意无限”亲子玩具制作活动中，家长和孩子们运用废旧材料制作出的一件件创意十足、做工精美的环保作品，让幼儿能更进一步了解废旧物能循环再用的作用与意义。为了让每一件作品能够让更多的幼儿受到启发，我们在幼儿园的门厅的显要位置，提供了作品展示台。你看，用纸巾筒做成了望远镜、汽车大炮多么逼真；用废旧牙刷做成的小蜻蜓活灵活现；还有用快食面的盒子和果冻的小杯子做成了七彩的风铃；用月饼盒和可乐瓶做成了可以发射的火箭、易拉罐剪成了漂亮的花、椅子、桌子……活动促进了家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，还让幼儿感悟到生活中许多东西都是宝，不应随手丢弃，极大提高了幼儿的环保意识。
“能工巧匠”亲子运动器械制作活动中，发动家长和孩子一起利用废旧材料制作运
动器械。例如用废旧轮胎搭成的“勇敢者之路”，很受大家的追捧；孩子们还会把轮胎当成小汽车滚滚拖拖很开心；大纸箱变成的大坦克玩起来别有一番风味、用“旺仔”瓶子做成梅花樟，在袜子塞废絮，当成流星球，把小可乐瓶当保龄球，用挂历纸卷三节棍、硬纸板制作飞盘等……通过亲子收集废旧物品制作户外体育器械百余件，既减少了污染和浪费又节约了资金，更增强家长与幼儿变废为宝产生兴趣、增进了亲子间情感的交流。
“奇思妙想”亲子环保灯笼制作活动中，我们邀请家长和小朋友在元宵佳节之际，
各显神通制作灯笼大PK。大家踊跃参与，几张报纸、一个废弃的塑料盒、几个色彩斑斓的糕点盒、闲置的玩具盒、大大小小的瓶瓶罐罐……这些看似生活中丢弃的废品，父母和孩子们用的聪明才智把它们变成了精美喜庆的灯笼，感受变废为宝的惊喜。小小灯笼，传递着一份生活的创意，一声节日的问候和环保理念的宣扬。通过亲子制作彩灯活动，进一步地激发了家长、幼儿的环保意识，提高了幼儿动手操作能力。
“千变万化”亲子环保时装制作活动中，，家长和孩子们身穿自己用平日收集的废旧物品所制成的创意环保衣服，来了场创意时装秀。孩子和爸爸妈妈一起动脑筋，找材料，想款式，忙的不亦乐乎。只见，五颜六色的胶袋、废纸箱、包装礼物用的彩带、礼花、包装纸，甚至是扑克牌、旧报纸、旧光盘等材料都成了孩子身上精美的草席裙、报纸衫、纸板盔甲、易拉罐披风……他们穿上这些独一无二的漂亮衣服，真叫人眼前一亮。亲子环保时装秀再让幼儿体验环保的过程中树立自信。
5、在亲子亲自然环保活动中培养幼儿的环保意识
伟大的教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然是一本活教材”，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对自然环境中的水、土、大气、生物有着浓厚的兴趣。爱护自然也是环保教育重要内容之一，所以在设计亲子环保活动时，我们更多地关注到对幼儿进行亲自然的环保体验，并融入文明卫生的环保生活方式的熏陶。
植树节里我们组织家长和孩子开展一起种植小树，认养小树的活动。还在花坛和绿地中间插上亲子设计制作的一些富有情趣的环保标志牌，如有“我还小，别踩我”、“让一草一木都会笑”，“青青草地，脚下留情”等内容的图文并茂的环境保护标语牌。让幼儿通过亲绿、爱绿的行为深入了解种植这些植物对我们的环境的好处。
春、秋两季我们利用公园、社区等社会资源组织亲子一日游活动培养幼儿热爱大自然的情感。世纪公园、森林公园、月圆园里……我们请家长们有意引导孩子们观察自然界的美丽景色，不随便折枝，爱环境的情感油然而生， 不用大人提醒，孩子们还能自觉地将果皮、纸屑、收拾起来，放进垃圾箱里。在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，幼儿的环保意识随之增强。
幼儿园的种植园成为亲子环保实践活动基地，家长成为我们的种植辅导员，为孩子们践行环保提供了可持续发展的可能。春天，爷爷奶奶指导孩子们参与种植活动，学习浇水、施肥、松土、捉虫；夏天，他们观察、记录植物生长的过程；秋天，家长和孩子们采摘丰收的果蔬、尽享收获的快乐、丰收的喜悦；寒冬，在父母协助下孩子们给树木、蔬果穿上暖暖的冬衣、盖上厚厚的棉被，孩子们都成了护绿小卫士。
这些渗透着环保教育内容的亲子活动丝毫找不到说教的痕迹，在愉快、宽松的环境里培养了幼儿的环保意识，大大提高了他们参加环保活动的积极性。
十年树木，百年树人。幼儿环保意识和良好的环保道德的形成，绝非一朝一夕之功，需要长期进行教育，正反推进，螺旋上升。同时，要使下一代具备环保意识和习惯，需要孩子们与生俱来的热爱自然的情感，也需要家长的配合和全社会的共同努力。虽然在亲子环保活动中培养幼儿的环保意识初见成效，但是在进行良好环保意识的培养的过程中，更应把着眼点放在培养幼儿的环境技能，使幼儿有能力去解决实际生活中存在的环境问题上，才是幼儿可持续发展需要的可靠保证。我们还要继续努力，培养更多的环保儿童，使我们周围的环境更绿，更美。