从幼儿的兴趣爱好出发上好舞蹈课

六一汇报会已经过去半个月了，现在回想起当时孩子们的表现，还历历在目。总体上，孩子们的表演透着快速成长，各个年组的表现透漏着年龄段的差距：整体动作的协调性、舞蹈的编排设计区别，包括孩子们上下场的秩序。在整场比赛中，我强烈感受到孩子们迸发着活力，看着孩子们的节目，我更年轻了，心态更加趋于一种自然和谐的平淡。汇报会的表演主要是舞蹈性的集体汇演，也是本次汇报会的一个特点。 今年春季，在广泛征求家长的意见后，幼儿园在孩子特长的教育中，设立了舞蹈、英语、绘画和乒乓球等四个类别的特长班，让每个小朋友根据兴趣、爱好都参加

第一节 小闹钟 目的:放松全身肌肉,为全身活动作准备,发展小孩的想象力和语言能力。 配合语言:随着摆的节奏,嘴里喊滴答。 第二节洗脸目的:活动腕、肘、肩关节，上肢肌肉，逐步培养小儿生活和语言能力。 动作:一、二、三、四右手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次 二、二、三、四右手按顺时钟转动4次 三、二、三、四左手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次 四、二、三、四左手伸开五指并拢，左手按顺时钟转动4次配合语言:洗洗脸，洗洗脸。 第三节 刷牙 目的:活动肩、肘、腕关节及上肢肌肉，培养小儿刷牙意识，为2岁半后正确掌握刷牙

一、活动目的： 1、了解夏装的特征与风格，感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作，体验表演活动的乐趣。 2、为孩子们自信、积极、大胆的表演提供展示的平台；同时增进中班年级组各个班之间的交流。 二、活动时间： 2009年6月23日：周二上午 三、活动地点： 多功能厅 四、活动准备： 1、请幼儿穿上漂亮的夏装，也可戴上各种各样的遮阳帽、小阳

幼儿广播体操由国家体委、国家教委编、审，１９９２年６月日志在全国幼园大班中施行。该操是我国第一次在学龄前儿童中推行的广播体操，动作具有韵律感，富有趣味性和模仿性，配乐节奏鲜明，符合儿童生理、心理发充规律。为了适应不同地区、不同条件的儿童需要，本操共编两套动作，＜一＞为普及用，＜二＞供选用施行时，首先应学好普及用操。 练习方法＜一＞ 预备姿势：直立。 第一节:伸展运动（二个八拍） 第一个八拍：１－双脚提踵立，同时两臂前举（掌心向下）。２－还原成直立。３－双脚提踵立，同时两臂侧举（掌心向下）。４－还原成直立。

东营区实验幼儿园李芳辉 好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到 教学 目标，我用我的经验总结了几点大家一起来探讨，以便能更好的上好舞蹈课。 1、首先应让孩子提前熟悉音乐，能充分的理解音乐。 2、让孩子自己随着音乐随意的跳。 3、老师带领孩子串一个动作然后每一个动作都让幼儿自己想，用他们的动作来完成一节舞蹈课，不用多么的优美，孩子自己完成的东西他们会喜欢的，而且学得特别快。 付教案舞蹈《小红帽》 活动目标： 1、让孩子能够根据音乐协调的做动作。 2、发挥幼儿的想象创编动作。

扬名中心幼儿园 张莉 内容摘要： 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。幼儿在自由轻松的氛围中，做自己喜爱的动作，从中感受舞蹈的快乐。通过对舞蹈的充分表现，来抒发内心的喜悦，享受着音乐的美、动作的美，充分发挥了自己的想象力，创造力。但长期以来，幼儿园的舞蹈学习大都以模仿为主，舞蹈创作被拒之于舞蹈学习的大门之外。并且，教师的教学大都与幼儿的生活脱离，不少孩子对舞蹈学习充满畏难情绪，在舞蹈创编活动中动作语汇贫乏，且兴趣不高。因此，在幼儿园开展生活化舞蹈创编活动是

目标： 绘本是幼儿喜欢阅读的图书，将绘本中的故事排练成童话剧更是孩子喜闻乐见的一种教育载体。将绘本教育中所追求的简单的故事情节复述、主题思想的提炼转化为孩子的表达表现与创作，不仅开拓了孩子的学习途径，丰富了孩子的学习生活，同时也是培养幼儿对文学作品的兴趣和对文学作品的表现力。 排练过程： 1、精心挑选一个绘本故事，先让幼儿熟悉了解故事内容。 2、根据故事的情节进行学说角色对白，开展简单的表演。 3、采用多种形式进行故事教学，使孩子们在这样的声音、图象、真人表演等全方位的感官编排剧本，感知故事，轻松复述故事