更新时间:2014-07-21 10:13:40
《大班舞蹈教学研讨工作室活动记录》可能是您在寻找幼儿园体操舞蹈教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间 09.02.20幼儿广播体操由国家体委、国家教委编、审,1992年6月日志在全国幼园大班中施行。该操是我国第一次在学龄前儿童中推行的广播体操,动作具有韵律感,富有趣味性和模仿性,配乐节奏鲜明,符合儿童生理、心理发充规律。为了适应不同地区、不同条件的儿童需要,本操共编两套动作,<一>为普及用,<二>供选用施行时,首先应学好普及用操。 练习方法<一> 预备姿势:直立。 第一节:伸展运动(二个八拍) 第一个八拍:1-双脚提踵立,同时两臂前举(掌心向下)。2-还原成直立。3-双脚提踵立,同时两臂侧举(掌心向下)。4-还原成直立。
这个年龄的孩子动作发育日趋完善,但动作的协调性还不是很好,为了活动全身的肌肉和关节,训练动作的协调性和语言能力,我们设计了一套幼儿摇铃操,配合儿歌做一些动作。幼儿摇铃操适合于2岁以上的孩子。孩子双手分别拿两个摇铃,做操时随着手的摆动摇铃发出悦耳的响声,有强烈的趣味性。 幼儿两手各拿带柄的摇铃一个。 第一节 准备运动 目的:随着悦耳的铃声使全身肌肉放松,以适应全身活动的需要。 动作:原地踏步,两手前后自然摆动。 第二节 上肢运动 目的:活动肩关节,上肢及肩部肌肉,促进动作的协调性。 预备:两脚分开与肩同宽,
快乐崇拜: //image1dj.com/picture/200508/632597276009725000.mp3 适合幼儿园中班的早操音乐 包括:律动,走,跑,操. 音乐要 健康向上, 节奏强 适合幼儿园 好歌有的事 老师的话应该懂英语 我觉的LIVE IS LIFE 不错是首DJ 中间有一段慢可以走会 很有节奏感 也让他们可以很早接触外语 韩国的 《跑吧》 歌曲我觉得这些不错 还有JAY的不能说的秘密 里他的钢琴曲也不错 不怕不怕 在幼儿园见习的时候看到过..用这个音乐编的幼儿早操 还不错的..
此操获奖1994年国家体委、国家组织的全国儿童少年广播体操评选一等奖。该操用模仿各种体育项目的基本动作编成,构思新颖独特, 结合规范的体操姿势进行锻炼,可起到既锻炼身体又传授体育常识的作用。 练习方法: 第一节看齐运动身(二个八拍) 第一个八拍:预备:1-立正。2-右手叉腰,头向左右摆动各1次。3-头向左转,眼向左平视,同时两脚小碎步原地移动看齐。4-立正。5-7同1-3,动作相反。8-还原。第二个八拍同第一个八拍,但脚不动,逢单数向后转头。 第二节:篮球运动(四个八拍)。 第一个八拍:预备:正立。1-左
扬名中心幼儿园 张莉 内容摘要: 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它直观形象,生动活泼,深受孩子们的喜爱。幼儿在自由轻松的氛围中,做自己喜爱的动作,从中感受舞蹈的快乐。通过对舞蹈的充分表现,来抒发内心的喜悦,享受着音乐的美、动作的美,充分发挥了自己的想象力,创造力。但长期以来,幼儿园的舞蹈学习大都以模仿为主,舞蹈创作被拒之于舞蹈学习的大门之外。并且,教师的教学大都与幼儿的生活脱离,不少孩子对舞蹈学习充满畏难情绪,在舞蹈创编活动中动作语汇贫乏,且兴趣不高。因此,在幼儿园开展生活化舞蹈创编活动是
目标: 绘本是幼儿喜欢阅读的图书,将绘本中的故事排练成童话剧更是孩子喜闻乐见的一种教育载体。将绘本教育中所追求的简单的故事情节复述、主题思想的提炼转化为孩子的表达表现与创作,不仅开拓了孩子的学习途径,丰富了孩子的学习生活,同时也是培养幼儿对文学作品的兴趣和对文学作品的表现力。 排练过程: 1、精心挑选一个绘本故事,先让幼儿熟悉了解故事内容。 2、根据故事的情节进行学说角色对白,开展简单的表演。 3、采用多种形式进行故事教学,使孩子们在这样的声音、图象、真人表演等全方位的感官编排剧本,感知故事,轻松复述故事
太仓艺术幼教中心艺术幼儿园 沈苏婧 我在平时的舞蹈教学中发现孩子主动参与舞蹈的成分并不多.其实从孩子的天性来看,他们应该是非常喜欢舞蹈的。但为什么在集体教学活动中却变得缩手缩脚不敢大胆舞动了呢。《幼儿园教育纲要》艺术领域目标指出,要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。因此,我想是不是可以在舞蹈教学中加一些让幼儿从即兴表演到创编小歌舞的内容。这样,不但给传统的舞蹈教学注入了新的活力,也能更好地发挥幼儿的主动性与创造性。引导幼儿进行创编舞蹈并不是件容易的事,它需要幼儿
问: 幼儿舞蹈的学习必须学习基本功吗 ? 答:首先有两个概念,一个什么是幼儿舞蹈?一个什么是基本功?我们往往认为基本功就是下腰劈叉做技巧,现在在有些少年儿童的舞蹈作品中,往往是技巧接技巧,翻过来翻过去,不去注重舞蹈作品的内容。幼儿舞蹈应该注意作品的儿童化,作品的内涵。用儿童的、生动的、活泼的舞蹈动作来反映幼儿舞蹈作品,不要更多地强调不适合幼儿发育的技巧动作。只有把这两个概念弄清楚了,可能对幼儿舞蹈会有好处。但是,是不是幼儿舞蹈就没有训练了?不是的。所谓训练,是要让他有一个基本的坐姿、站姿,基本的漂亮舞蹈动