更新时间:2014-07-21 18:09:20
《小学语文第二册期中测验卷》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班别:______ 姓名:________ 成绩:________班别:________姓名:_________ 考号:____评分:__________ 一、我会看拼音,写汉字。(13分) f xiě wn jiā ɡuān xīn 澡 dǎ rn zhōnɡ wǔ nǎi nɑi kāi tiān yu zǎo shnɡ 二、比一比,再组词。(20分) 大( )看( )午( )去( )全( ) 太( )着( )牛( )会( )合( ) 高( )画( )放( )女( )草( ) 亮( )话( )收( )父( )早( ) 三、写出下面的反义词。(6分) 晚( ) 假(
1、比一比,再组词: 谁( ) 今( ) 住( ) 认( ) 堆( ) 令( ) 往( ) 队( ) 睛( ) 里( ) 开( ) 提( ) 晴( ) 理( ) 并( ) 题( ) 名( ) 到( ) 在( ) 功( ) 明( ) 道( ) 再( ) 攻( ) 已( ) 提( ) 万( ) 话( ) 以( ) 题( ) 方( ) 活( ) 高( ) 处( ) 十( ) 跳( )乌 ( ) 亮( ) 外( ) 千( ) 桃( ) 鸟( ) 2、读拼音,写词语: di dng gu wǎng zho xing
第七单元 一、 请你仔细算一算 32+9= 92-4= 9+71= 86-40= 82-40= 82-3= 40+31= 37-9= 73-50= 67+30= 38+20-4= 57-20-7= 二、请你填一填 (1) )位。 (2) )。 (3) )。 (4) )个一。 (5) )。 三.我是小法官(在你认为合适的答案下面画) 1、 小兰做了27朵红花,小新做的比他多一些,小新可能做了多少朵? 29朵40朵 2、 明明做了90道口算,兰兰做的比他少得多,兰兰可能做了多少道? 52道100道 四.请你读
一,课前谈话 1, 小朋友们,在小学里生活了好几个月,你们喜欢语文课吗?瞧你们一双双亮闪闪的眼睛瞪得大大的,一定在语文课上学到了不少本领,能告诉大家吗? 评:①真厉害!②你学得真快乐!③了不起! 2, 哇,还有那么多的本领啊,真了不起!那我可要来考考大家了噢。老师刚才呀去采了许多苹果,每个苹果都有它的名字呢!你认识它吗?(逐个出示苹果:里,到,说,你,去,更,红,绿,有,云,雨,)前面四个,请四位学生来 师:谁能把剩下的苹果全部采走呀?哇,真厉害。那谁能把这么多的苹果一起采了?开火车采采! 3, 瞧大家这
《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。韵文的词串压韵,读起来琅琅上口,便于诵读记忆。 我在教学此课时,我利用了课件,让学生观察课件中的图片,明白日与月合起来是明,然后进行识字方法的指导,学生掌握得蛮快的,于是我利用动作、语言描述、动画课件演示,生活情景创设等手段加强汉字与客观事物的联系,提高了识字的效率,同时,也保持了孩子识字的兴趣。 还根据课件的引导,让学生看图猜字,学生兴趣很浓,教学效果也蛮好,还进行了课外拓展,学生积累的生字蛮多的,例:三石磊,三金鑫,人云会等等。说明
mo bǐ ynɡ ch dān yun qǐnɡ sh xiě z ynɡ jiǎo 毛 笔 用 处 单 元 请 示 写 字 羊 角 ɡān tin z cnɡ mnɡ linɡ sh jiān wi li tǔ chū 甘 甜 自 从 明 亮 舌 尖 未 来 吐出 jīnɡ xi chuī ni wi do jio shēnɡ h mio huā duǒ 惊 吓 吹 牛 味 道 叫 声 禾 苗 花 朵 wn chnɡ dushǒu hnɡ s tā动 men sh jiān duō shǎo 完 成
《两只小狮子》是一篇童话故事。内容新颖,生动有趣,故事性强,具有普遍的现实教育意义。课文主要讲了两只小狮子的不同生活态度,一只勤奋练功,另一只却十分懒惰,什么也不干。通过一勤一懒这两只小狮子的对比,从而告诉我们的学生:从小应该勤奋学习,学会独立生活的能力,不能一直什么事都靠父母这一道理。 本课教学中,我认为有以下这几个地方是可取的: 1、角色见面 刚入学的儿童对世界充满新鲜感、好奇心,他们的思维具体、形象,我就根据学生的这个特点,创设了生动的、形象的认知环境进行教学,让学生一进入课堂眼睛就亮起来,嘴巴情不
今天,我带领孩子们学习汉语拼音第4课《d t n l》,对于拼音孩子们并不陌生,学起来也就有点兴味索然。于是,我就简化拼音的学习,把时间停留在看图说话上,让孩子们尽情地发挥自己的想像力,说出不同的情境。而孩子们的表现也确实非常出色,编出的故事生动、有趣,各不相同,教室里不时地爆发出一阵阵笑声。 图一:小男孩赶猪(一册语文书P12页下) 我利用投影仪出示图,让孩子们说说:你看到了什么?这使你想到了什么?铭铭说:我发现他手里拿的小棒很像我们今天要学的声母l。你真会观察。我连忙说,还看到了什么?马上有学生举手说
(出示生字卡片)师:谁来读一下这个生字?(指名学生拼读) 师:你有什么好方法记住这个盲字? 生:盲是上下结构,下面一个目字。 师:那上半部分这个部件你们认识吗? 生:是死亡的亡字 师:你能主动识字,真好。什么是盲? 生:就是眼睛看不见 师:对,我们一起看这个盲的构成,上半部分是亡,下半部分是目,就是在告诉我们这个字的意思。盲人生活的世界是黑暗的,他们看不到什么? 生:看不到鲜花 生:看不到太阳 生:看不到小河 生:看不到爸爸妈妈的样子 师:如果你们现在也看不到这些,你心里觉得怎样? 生:很伤心 生:很痛苦