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一年级语文下册《雨点》教案

一年级语文下册《雨点》教案

更新时间:2014-07-22 08:46:59

《一年级语文下册《雨点》教案》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

【教学目标】:1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、能够自己独立设计出小雨点的旅游线路,并能够进行简单的介绍。3、理解课文内容,初步认识池塘、小溪、江河和海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。  

4、正确、美观地书写“海、洋、跃”,并能够组成词语。  

【教学重点】:

1.学生能有感情地朗读,背诵课文。

2.体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态,并能设计出小雨点的旅游线路。  

【教学难点】:

认识池塘、小溪、江河、海洋的特征。  

【教学准备】:挂图、小黑板、录音机、生字卡片、小红花小蘑菇等小奖品。  

【教学过程】:  

一、复习导入  

昨天,老师带着小朋友们去见了一个好朋友,它是谁呢?让我们一起喊出它的名字好不好?

板书:雨点 

今天老师还要把小雨点请出来跟我们一起玩,现在小雨点要检查一下小朋友们昨天的学习情况了。

1.默写生字:落 觉散 步 跑

请小朋友们拿出你的练习本进行听写,并请四位小朋友到黑板上默写。

2.认读课文中的词语:池塘 睡觉 小溪 散步 江河 奔跑 海洋 跳跃

个读,小组读,齐读,看谁读的又准又清晰。  

二、初步把握课文  

1、小朋友们表现的真棒,小雨点非常满意,让我们打开课本,看看小雨点今天 要带我们去哪里玩?

2、原来小雨点今天要带我们去旅游,但是它缺少一条旅游线路图,很苦恼,小朋友可不可以帮帮小雨点呢?

下面请小朋友们结合老师的挂图和课本上的图画,边读课文边思考,并设计出小雨点今天的旅游线路图。

3.板书:

开始→( )→( )→( )→(海洋)→结束

4.请两个小朋友到黑板上设计,其他小朋友小组进行讨论,帮助他们进行修改,设计一个最完美的旅游线路。

5.设计好的线路图

开始→(池塘)→(小溪)→(江河)→(海洋)→结束

三、细读品味课文 

1、下面我们就拿着这个线路图跟着小雨点去旅游吧。

第一站:池塘

 (1)描述一下小池塘的样子(像一个摇篮,很平静)

(2)下雨点在池塘里干什么的呢?

小雨点像一个宝宝在池塘里睡大觉了,谁能把小池塘睡觉的感觉读出来呢?

(3)指名读,并加上小朋友的动作,老师范读,全班齐读。 

第二站:小溪

(1)描述一下小溪的样子(小溪的水是缓缓流动的,很清闲)

(2)小雨点在小溪里干什么了呢?

什么叫“散步”呢?你散过步吗?和谁一起散步的?心情怎样?  

看书上的图:雨点跟随着小溪的水,在自由自在地散步呢!请你带着这种心情来读读这句话,并用动作表现出来(像一个老爷爷,手背在后面,悠闲的散步)。

(3)指名读,男女生比赛读,老师范读,齐读。  

第三站:江河  

(1)江河是什么样的呢?(波涛汹涌,奔腾不息)

(2)小雨点在江河里做什么呢?(奔跑)

小雨点在江河里为什么要奔跑呢?它跑到哪里去了呢?

(3)你来读读雨点奔跑的句子,指名读,小组读。  

第四站:海洋  

(1)雨点在江河里跑啊跑,跑到了海洋里,海洋是什么样子的呢?

(2)雨点在海洋里干什么?  

什么是跳跃?看书上的图,小雨点是怎样跳跃的?你来学学小雨点跳跃一下。 

小雨点跳跃时多开心呀,谁来读读这个句子?读出小雨点的开心来。  

(3)想去海洋旅游的小朋友读读,齐读。

2.教师总结雨点落入不同地方时的状态,由静及动,由小及大.

板书:

开始→(池塘)→(小溪)→(江河)→(海洋)→结束

↓ ↓ ↓ ↓

(睡觉) (散步) (奔跑) (跳跃)

由(静)及(动)

由(小)及(大)  

四、有感情地品读、背诵课文  

1、根据你自己设计的旅游线路图,尝试着讲述一下小雨点的旅游经过。

2、这么快乐的小雨点,你能把它用动作表现出来呢?  

自由练读,加上动作。

指名读,范读,齐读。  

3、小雨点给大家留下了很深的印象,能不能把小雨点记住呢?

自由背诵,指名背全文。  

4、休息时间:一起来听听一首儿歌《小雨沙沙》,放松一下。  

五、学写生字  

1、今天,雨点还要送给你们三个生字呢!  

出示:海 洋 跃  

2、逐字指导:  

(1)你怎么记住这个字的?  

(2)观察田字格中的位置。哪些笔画和横竖中线有关?  

(3)范写,学生描红,临写。

六、完成学案上的达标检测。  

【板书设计】:  

2 雨点  

板书:开始→(池塘)→(小溪)→(江河)→(海洋)→结束

↓ ↓ ↓ ↓

(睡觉) (散步) (奔跑) (跳跃)

由(静)及(动)

由(小)及(大)





巩固练习

3.看拼音,写词语。

luò jìn shuì jiào sàn bù

( ) ( ) ( )

bēn pǎo hǎi yáng tiào yuè

( ) ( ) ( )



2.照样子,加上偏旁再组词。

包 跑 ( 奔跑 )( )

羊______( )( )

每______( )( )

井______( )( )

洛______( )( )



三.根据课文内容填空。

雨点在( )( )里睡( ),

雨点在( )溪里( )( ),

雨点在( )( )里( )( ),

雨点在( )( )里( )( )。



四.迁移练习。

小朋友们,春天的雨点还会落在哪些地方,给大自然带来哪些变化呢?小朋友只要去看一看就会发现:

雨点滴在果园里,_________________。

雨点洒在树梢上,_________________。

雨点落在田野里,_________________。

雨点________ ,_________________。
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