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苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第二册《蚂蚁和蝈蝈》

苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第二册《蚂蚁和蝈蝈》

更新时间:2014-07-22 08:46:58

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课题
20 蚂蚁和蝈蝈
本学期总第 课时

第 二 课时
上课时间
月 日(星期 )

教学目标
1. 学会本课部分生字。

2. 流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3. 懂得只有通过辛勤的劳动,才能换来幸福的生活。

重点难点
流利、有感情地朗读课文。

懂得只有通过辛勤的劳动,才能换来幸福的生活。

教学准备
课件

教 学 过 程

一、揭示课题,复习词语

1.这节课,我们继续学习——20 蚂蚁和蝈蝈(学生齐读)

2.复习词语

出示词语:

夏天 乘凉 自由自在

冬天 刮风 又冷又饿

洞里 粮食 满头大汗

指名各读一行,说说写的是课文中的谁?

齐读。

二、创设情境,引入课文

1.师描述:

出示课文背景画。太阳火辣辣地照着大地,这是什么季节呀?

夏季。(板书:夏天)

2.夏天真热!(指名读) 评价:你们感觉到热了吗? (真的很热!)

过渡:天气这么热,蚂蚁和蝈蝈在做什么呢?

三、学习1——2自然段

自己读读课文第一、二自然段,看看他们在干什么?

(一) 学习第一自然段

1.这么热的天,蚂蚁在干什么呢?(搬粮食)

出示:一群蚂蚁在搬粮食。

2.(出示图)我们一起来看看蚂蚁是怎样搬粮食的?

出示:他们有的背,有的拉,个个满头大汗。

指名读,学生评价

3.蚂蚁在辛勤地劳动,有的背,有的拉。请仔细观察图,或者再想象一下,他们在搬粮食时,还会有哪些动作?(推 扛 抱 抬)(板书在旁边)能不能把这些词也放到句子里说一说?谁再能加上动作来说一说?

他们有的( ),有的( ),有的……,个个满头大汗。

师:蚂蚁们,背呀拉呀,推呀扛呀,抱着抬着,烈日下,他们干得真带劲……看,一个个都流下了大滴大滴的汗珠,真是——满头大汗。(板书:满头大汗)

(看图)看,他们头上不停地往下掉。这说明了什么?(所有的蚂蚁都干得很起劲)谁来夸夸他们?(了不起,真勤劳;不怕累,不怕苦……)

4.你们喜欢这些小蚂蚁吗?我们一起来读第一自然段,把对蚂蚁的敬佩、赞美之情读出来(全体站起来读,可以做动作)。

(二)学习第二自然段

1.夏天,蚂蚁在烈日下搬粮食,那蝈蝈呢?他们在干什么?让我们一起去大树下看一看吧。

出示句子:他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。

(1)指名读。

(2)蝈蝈想唱歌就唱歌,想睡觉就睡觉,想干什么就干什么,这就叫-----自由自在。 (板书:自由自在)

指导读词(师:你能做小老师给大家读读这个词吗?评价:真的很自由!)我们一起读!)

(3)指导读句子:我们要把它那种悠闲得意的样子朗读出来。

2.你能开动小脑筋想想——他们躲到大树下乘凉时,还可能做些什么?

出示句式:他们躲到大树下乘凉,有的( ) 有的( ),个个自由自在。(唱歌、睡觉、弹琴、跳舞、聊天……)

师:你真会想象,还有不同的做法吗?(评价:真了不起!)

师:是呀,蝈蝈想干什么就干什么,真是自由自在。(再读词)

3.蝈蝈们可真会享受,不仅这样,他们看到蚂蚁们顶着烈日那么辛苦地搬粮食,还怎样做?

出示:几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。

(1)指名读。

(2)这里的“笑”是什么意思?(嘲笑,笑话) 想象:他们会怎么笑话蚂蚁?

(3)齐读。

5.齐读第二自然段。

过渡:蚂蚁是不是傻瓜呢?我们来看第三自然段。

四、学习第三自然段

1.时间过得真快,冬天到了,西北风呼呼地刮起来。(板书:冬天)

2.这么冷的天,蚂蚁和蝈蝈们都在干什么呀?咱们先到蚂蚁家去看看吧。

(多媒体演示)

交流。

板书:开心过冬他们自由自在,生活真是幸福快乐啊。瞧:出示句子:蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。

从哪几个词中可以读出蚂蚁生活的幸福?(躺、装满)

谁来读出蚂蚁的开心、幸福?(指名读,齐读。)

他们在洞里做些什么呢?

谁能用下面的话来说说。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,他们有的( ),有的( ),还有的( ),个个( )。



2.小蚂蚁们真快活啊!让我们再来看看蝈蝈吧!交流。

3.指导想象:

这只蝈蝈张着嘴巴在哭,它会说什么呢?

还有一只蝈蝈低着头在想什么呢?

还有一只蝈蝈有气无力地趴在地上,在干什么?

4.导入句子:蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。(板书:又冷又饿)

指导朗读。

5.现在请女生当蚂蚁,来读一读蚂蚁的句子,男生当蝈蝈,来读一读蝈蝈的句子。

四、总结课文,拓展延伸,发挥想象

1.为什么冬天蝈蝈再也神气不起来了?蚂蚁能躺在装满粮食的洞里过冬了?

夏天的时候,蝈蝈只知道享乐,没有为冬天打算,这就叫“人无远虑”(出示词,齐读词),所以到了冬天,就要挨饿受冻,这就叫——必有近忧(出示词,齐读词)。

蚂蚁在夏天的时候赶紧搬粮食,为冬天作准备。这样到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里过冬了,这就叫“有备无患、 防患未然”。 (出示词,齐读词)

2.故事学完了,你喜欢谁呢?为什么?

师:是呀,只有像蚂蚁那样,用智慧和勤劳才能创造幸福的生活。如果贪图享乐,懒惰就只能换来蝈蝈一样的结局。这才是真正的傻瓜呢。

3.老师小结:辛勤劳动 → 幸福生活。(板书)齐读

五、学习生字

1.出示生字:洞、冷

2.说说怎么记?写时要提醒大家注意什么?

3.教师范写

2.学生描红、练写。

作业设计:

1.抄写生字,组词。

2.朗读课文。

板书设计: 20 蚂蚁 和 蝈蝈

夏天 满头大汗 自由自在   

冬天 开心过冬 又冷又饿

辛勤劳动 → 幸福生活。
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