更新时间:2014-07-22 08:48:50
《小学二年级语文教学设计:葡萄沟》可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《10 葡萄沟》教学设计培养良好品德,给幼儿正确的引导是十分重要的。因此,我打算从以下两方面入手: 一、树立强烈的渗透意识: 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中时时有德育,处处有德育。在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化,没有情感色彩的认知,便是僵死的,没有生命力的,没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此,在掌握本学科教育要
一、把拼音与相对应的词连线。 mio zhǔn朝阳() dōnɡ min祝贺() zhāo yng瞄准() zh h 难受() nn shu 冬眠() 二、 看拼音,写词语。 jiān ynɡch bǎnɡzh shmnɡ zi ()()()() shnɡ lzhn ɡǎnɡzh ftǐnɡ xiōnɡ ()()()() dnɡ zusī kǎokāi shǐzhǔn bi ()()()() 三、照样子写字、组词。 1、例:好--(姐)(姐妹) 杯--()() 狠--()() 2、例:木+(口)=(杏)(
我们一直都知道每年下发的期末综合卷都是有一定难度的。虽然有了思想准备,但是我一边批,一边还是摇头,真是太不理想了。其实复习了一个阶段了,孩子们也十分用心地在答题,但是这张试卷实在是有点令人讨厌,给二年级的孩子埋下了很多的陷阱。 首先第一题吧,就是让孩子区分前后鼻音、平翘舌音的知识,一共有五组,第4组是栓、览跟an ang,平时孩子们做这样的题目都是做完第一个,后面那个看也不看,就会连剩下的那个,殊不知,这道题如果还是照这样的话,就是错的,因为这两个的生字都是前鼻韵母,都应该连an,平时也经常跟孩子们说,试
北师大二年级语文下册看拼音写词语 y sī jio sh ji chǐ do li yǎng chng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling hǎo z diǎn dēng mn zǒng sh hu d ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎng d chung zo xīn xu zhuān wǎ yn r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling kui xu xio bo qin mō suǒ pī png ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z bi shuǐ jǐ
雷锋,是被人们经常挂在嘴边的名字,向雷锋叔叔学习是我们经常向孩子们提出来的要求,学习他不计较个人得失,学习他全心全意为人民服务。然而,对于雷锋,孩子们还是非常陌生,于是,在课前,我让孩子们通过查找资料、阅读雷锋的故事去试着了解雷锋,知道雷锋,从而能顺利地走进雷锋的世界。 《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着长长的小溪和弯弯的小路,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动我们的心弦。通过一遍遍地朗读,通过一层层地解读,孩子们逐渐明白了为什么课文最后会说哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现
《本文所选两首古诗都是诗人写由读书生发出来的感悟。所不同的是陆游的《冬夜读书示子聿》直接说理,而朱熹的《观书有感》是借物喻理。第一首古诗是我教学的,第二首是周老师借班上课的。就第二首古诗教学而言,周老师设计巧妙。 1.结合教师个人特点,将我们学校的特色吟诵引入课堂中来,教学中,层层递进,在初步理解诗意后,老师让孩子们根据平长仄短的规律正确吟诵古诗;随着孩子们进一步深入古诗,老师提出了 更高的要求,依据古诗表达的情感,有感情地吟诵古诗进而配上曲调吟,让孩子们领略的中华文化的瑰宝。 2.通过前置作业和小组合作
《蜗牛的奖杯》是一则寓言故事,讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力。告诉孩子不要把荣誉看的太重,束缚了自己,骄傲只会让人退步的道理,下面我谈谈我的感受。 一、体悟课文学方法。 在平时的教学中,我们不管是什么课文,都依赖老师讲课,孩子动脑思考的机会不多,往往是老师再上面讲,孩子在下面静静得听,孩子知道如何去学习,在这篇课文中,我扮演一个授人以渔的角色,先引导孩子看看我找的关键词句来理解课文,再带着孩子一起找找,最后放手由孩子自己找,呈现一种梯度教学,激发孩
沛县正阳小学 马艳秋,学情分析:二年级学生对识字已经有了一定基础,但是,由于年龄缘故,注意力难以集中,我们还得充分调动他们的学习积极性,培养他们的读书兴趣。通过多种方式激发学生的读书兴趣,让学生在语言的环境中提升阅读水平。 教学目标: 1、读准字音、读顺句子、读通课文。 2、理解能手远近闻名、专心致志等词语,初步感知课文内容。 3、学习生字围、能、专、志、弓、该 等生字,学写志、弓等字。 教学重难点:学习生字词,
课文内容分析:《传统节日》是第三单元的第二课,是一篇语言轻快、极富韵律感,充满浓浓节日氛围的课文。课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节