《妈妈的帐单》心有所感

成语填空： 光彩（ ） 挨挨（ ）（ ）起舞 连绵 ） （ ）吐艳 （ ）欲滴 （ ）欲出 （ ）峻岭 （ ）玲珑 又（ ）又（ ） 长途（ ） 饥寒（ ） 郁郁（ ） （ ）有（ ）有 沉默（ ） 不约（ ） 大吃（ ）（ ）悦色 连绵（ ） （ ）大悟 若（ ）若（ ） 密密（ ）（ ）之鸟（ ）补牢 光阴（ ）（ ）无穷（ ）无声 情不（ ） 成（ ）上（ ） 诚心（ ）（ ）群书 业精（ ） 异口（ ） 神气（ ） 左（ ）右（ ） 寂然（ ） （ ）眉睫 如愿（ ） 蹑（ ）蹑（ ） 持续（ ）

班级 姓名 得分 课前预习：1、把课文读正确。2、把词语补充完整：风（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 情（ ）谊（ ） 窗（ ）几（ ） 课后练习：一、 选字填空。雏 唯 难 已 己 （ ）鸟 自（ ）（ ）一 （ ）经（ ）过 二、选择合适的量词填空： 座 场 片 朵 封 棵 张 艘 一（ ）信 一（ ）纸 一（ ）花 一（ ）春雨 一（ ）船 一（ ）云 一（ ）树 一（ ）森林 三、照样子，写词语： 例： 风（平）浪（静） 枝（ ）叶（ ） 面（ ）耳（ ） 山（ ）水（ ） 身（ ）力（ ） 目（

三下古诗名言总汇 咏 柳 唐 贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出？ 二 月 春 风 似 剪 刀。 惠崇春江晓景二首（其一） （北宋）苏轼 竹 外 桃 花 三 两 枝， 春 江 水 暖 鸭 先 知。 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短， 正 是 河 豚 欲 上 时。 春 日 宋 朱熹 胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 无 边 光 景 一 时 新。 等 闲 识 得 东 风 面， 万 紫 千 红 总 是 春。 绝句四首(其二) 唐杜 甫 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳

我们常说第一印象很重要，事实也是如此。人都有先入为主的习惯，因为第一眼就喜欢了某一人或某一事物，就会越看越喜欢，有时甚至连一些显而易见的缺点和不足也能包容和忍受，反之，厌烦之心就会渐长。所以，第一堂课对于我和孩子们来说都很重要，怎样才能唤起孩子对语文的喜欢之情呢？ 为此我设计了很多方案：闲聊，先拉近师生的距离？学习规则，明确该怎么做，不该怎么做？检测（假期布置了课外阅读），先给学生一个下马威？想来想去，这些似乎都不太好，语文课还是应该有些语文味才好，于是，便决定像往常那样，先带学生浏览一下我们将要学习的内

沈卫东老师是海宁宏达的一位语文老师，他在主评费老师执教的《盘古开天地》时，用了五个字大、小、境、实、融，非常精辟地指出了费老师的成功之处。 一、大 语文的学习要树立大语文教学观，在对文本的学习中渗透相关的知识，让学生在40分钟的时间里过得充实又厚实。沈老师说，最近三年级根据语文学习的需要，根据学校开展的读书月活动，正走进中国的传统文化，讲三字经、背诵古诗、讲神话故事等等，强化了对课本的拓展。而费老师在教学《盘古开天地》时，对原文的渗透正是一种文本的拓展，对学生深入理解课文有诸多裨益。而且在课的开始前，费老

这次期中测试我没给孩子复习，只是在周末布置了复习作业。但是大部分的孩子对于这读的复习作业是不会完成的。我班孩子考得并不是很理想。有学生方面也有老师方面的。放手让孩子自己做试卷，一些孩子方法还不对，这题做一点那题做一点，导致试卷漏做的很多。还有几个孩子担心来不及，一开始做得特别快（快了就容易出错），多出来的时间就自个儿玩自个儿的。还有些孩子正好相反，一开始做得特别慢，我提醒孩子要快一点时，她加快速度做还是连不及了。虽然这只是个别的，但以上几种情况加起来就有好多孩子做题有问题了。 这次试卷上有连线 摆 搬 展

《每逢佳节倍思亲》是一篇以文包诗特殊形式出现的文章。在课文中不仅呈现了王维的旷世之作《九月九日忆山东兄弟》，而且通过一个故事的形式来形象地解释王维的这首诗，故事融入了作者年少离乡，适逢重阳，遥想亲人的深深情思。文章以脍炙人口的名句每逢佳节倍思亲为题，透出了浓浓的思乡之情。课文情感真挚，有相依相伴的故乡情，有望眼欲穿的离别情，读起来饶有趣味。教学时，我抓住了文包诗的体裁特点，有如下教学特色： 一、诗文对照 读中得法 文包诗是苏教版教材中的一个特色内容，从二年级的教材开始，每册教材中都有文包诗这一体裁的课文。

第一课时【教学目标】1.正确、流利地朗读课文 。2.学会本课的生字，理解部分生字词。3.初步了解提示语，朗读中体会问答的对话形式。4.鼓励学生刨根问底，让学生乐于探究。【重点】写十个

教科书分析：1.快乐读书吧栏目的设置是部编教科书的一大特色，其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导学生积极自觉开展课外阅读活动，培养阅