三年级下册语文《画杨桃》教学反思

目的要求：1、初读课文，学习部分生字。2、通过初读课文让学生初步感知西湖的美。一、录象导入，引导入境。杭州素有人间天堂的美称，西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。现在就让我们一起游西湖去吧！（看西湖的录象）西湖三面青山，宛如镜框；一泓碧水，恰似明镜。亭、台、楼、阁点缀在青山绿水之间，组成一幅秀丽多姿的迷人画卷。 ［课伊始，利用一段西湖的录像导入，带领学生一同游览西湖，让学生从录像中，亲自体验西湖的美，录象的介入渲染了气氛，使学生较快地进入情境，为下面的学习作了一个铺垫。］ 二、读通课文，媒体解难 1、让我们

这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。 一、课前让孩子们搜集关于宋庆龄的一些小故事，初步了解这个名人。很多同学都准备了，还都写在了纸条上，所以课堂上讲的都很自信。能够通过自己所搜集的故事去感受名人、伟人独特的人格魅力，学生的视野开阔了，自信心也增强了，对学习课文的内容也有了更多的铺垫。 二、在检查词语的时候，有意识的设计了一对反义词，守信

一、主要存在的问题 1.粗心依旧在 （1）学生书写不规范，如勇、胸、微、失等字；（2）同音字、形近字不能仔细辨析，如敬礼写成敬理、艳丽写成艳力、腿和随的组词等；（3）写句、回答问题时漏写标点符号；（4）填空时只关注词语，忘写的、地，造成句子意思不连贯。 2.学而不扎实 （1）四个近义词练习都曾经在作业上做过，但学生似乎已经想不起来了，特别是大概一词，有个别孩子是空在那的，说明对于知识点的落实和积累还很缺乏；（2）对课文的学习往往是学与用不能很好地结合起来，如在《九月九日忆山东兄弟》中表达诗人非常思念家乡、

周校督察的随堂课,适逢《恐龙》这一篇知识性说明文的教学，比较适合学生自主学习和合作探究。但是想到学生学习展示环节，心里又忐忑起来：如何细化处理令课堂扎实有效，而不是只是形式化的小组合作呢？如何在有限的课堂时空高效学习这样的科学小品文呢？ 研读课标：说明性文章，是在向人们传达关于自然、社会和日常生活的知识，这些知识是严谨的、科学的，是不容臆造的。本文是以介绍科普知识为主的科学小品文。关于说明性文章的教学，课标在第三学段阅读目标中指出：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。第四学段目标要求：阅读

【教学目标】初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。有感情地背诵课文。【教学过程】一、复习导入，1．听写词语。2．这节课继续学习第三课，生齐读课题。 二、学习第二段 1．第二自然段 （1）自由读，找出关键句子概括段落大意。板书：千姿百态 （2）这就是这段的中心句，之后的内容就围绕这一句具体描写，这种写法就叫先总后分。 （3）庐山的云雾有哪些姿态呢？ （4）默读，用有的像有的像有的像还有的像这一句式练习说话。 （5）学生交流。 （6）让我们来看看作者是怎样具体形象地描绘出云雾千姿百态这一特点的。 （

一：回忆上节课内容，师：上节课我们已经学习了《掌声》这一课，那么请同学来说说英子开始时怎么样，后来又怎么样，她的心情发生了怎么样的变化？从刚开始的？ 生：胆小 师：恩！胆小，那你能说说她当时的心情是怎么样的吗？或者说是给你的感觉是怎么样的？ 生：她没有自信 师：英子刚开始时没有自信，说的很好！想想我们能不能用一个词语来形容一下这种感觉？她自己感到心情很失落，觉得不如别人，因为她的脚瘸了，走上讲台会很难看。这样我们能不能也用一个词语来形容？ 师：那同学们能不能告诉我她后又怎么样了呢？ 生：后来他胆子渐渐地大

《蒲公英》是三年级上册的一篇课文。这是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不同。从而告诫人们做事不要被表面现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 杨亮老师在课堂上通过听太阳公公的录音、自由读太阳公公的话，理解太阳公公的嘱咐，扣住嘱咐，理解到位。让学生自主提问，如果你想读下去，你想知道些什么？一石激起千层浪，学生问：蒲公英种子们有没有听太阳公公的话？他们有没有落在泥土里？他们落在泥土里会怎样？他们如果落在其他地方会怎样？ 学生根据自己

[课时目标]1．用越来越越来越造句。2．理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。[教学过程]出示学习目标：一．导入。今天，我们继续学习童话故事，一起读课题《小露珠》。 二．分段诵读，理解悟情。 （一）复习第一自然段 过渡：夜幕降临了，神秘的小露珠出现了（图片）。让我们大家一起走进夜幕去寻找小露珠的踪迹。 （1）按你喜欢的方式自由阅读第一段，想想你知道了什么？（出示） 第一句：你体会到什么？小露珠很

教科书分析：1.课文的三首古诗，分别是宋王安石的《元日》、唐杜牧的《清明》和唐王维的《九月九日忆山东兄弟》，写的是我国的传统节日。《元日》描写了农历正月初一有代表性的过节细