小学教师专业成长发展

作为一名体育老师，对于成就感一词好像已经阔别已久了，所以今天特意百度了一下成就感的释义，在百度百科里，成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉，即愿望与现实达到平衡产生的一种心理感受。愉悦或者成功的，多么美妙的两个词语！貌似好久没有这样的体会了。但是机缘巧合的是今天在上课的时候，突然间好像又找到了这种感觉。 学校要组织一次达标运动会，其中三年级有一项是8字跳大绳

9月17日上午，我校近三年上岗的新教师参加了由教务处举办，徐龙强老师主讲的侯寨一中青年教师沙龙活动，通过这次活动，我更加深刻的认识到学习目标在课堂中的重要性。 本次活动一共分为四大主题，分别是：为什么要在课时教学中明确学习目标？如何导入学习目标？如何制定课时学习目标？如何在课堂中落实学习目标？ （一）为什么要在课时教学中明确学习目标？ 学习目标具有导向、启动、激励、凝聚、调控、制约等心理作用。同样的，课时学

心理健康教育高级指导师培训，在历史悠久文明美丽的开封举办，近千名心理健康教育工作者慕名而来。这群追随者在心理健康教育这条路上探索了几年十几年甚至更久，花费了几万十几万甚至几十万的金钱，不断的学习，不断的提升，让我们透过五光十色的景象看到一个独特的世界。 因此，参与者学习者会有很深的期待，期待解决自己工作中的困惑，生活中的焦虑，期待自己能成为更好的自助助人者。 10月27日上午，李兆良教授带来的讲座《如何成为

作为一名小学教师，在充满朝气的小学校园穿梭了20余年，经历了普九、减负、素质教育改革的一波波浪潮。然而，每一位中小学教师身上却始终体现四个字：勤、责、学、变。 勤。出自《论语.微子》，基本意思是经常，上班，担心，忧虑。作为一名中小学教师，上班总是最早的。80年代时，农村是那种一天三晌上课制度。每天孩子老师都是早早的起床到校，开始朗朗早读。尤其是冬天，在天不亮时就要艰难的离开温暖的被窝，踏着月光走上上班的路。

我们都知道专业成长，也都在集体中不断的成长，但真正自觉的成长却很少。我们总是被动的，很多时候似乎是被逼着走，所以往往感觉痛苦，又成长的很慢。今天，听了陈建先老师的讲座后，感觉自己终于有了点清晰的思路。也许未必能真正成为专家型的语文教师，但对以后的个人成长有着很大的指导意义。 我们很多人可能从时间上早已走过了新教师的阶段，但就个人的专业来说，却可能还停留在复制或迷茫的阶段。我经常开玩笑地说，我就是一个教

12月22日，我们迎来了金水区新入职教师第四次过程性研训。临近期末，对学生的评价是一项非常重要的任务，所以本次评价由发展中心的孙鹏主任和教研员王红兵老师分别进行了评价改革和质量分析报告撰写的培训。 两位老师都从三个哲学问题开始，你是谁？你从哪来？你要到哪去？从这三个问题从而引出对于教师工作的三个问题：你要把学生带到哪里去？你怎样把学生带到那里去？你如何确信你已经把学生带到了那里？其实评价就可以很好地回答这个

11月23日，我们迎来了第三次金水区新入职教师过程性研训，本次邀请了两位教研员来为我们培训，大家都被两位老师的风格所吸引。 赵杨老师以《从课堂教学管理到分层教学》为主题，为我们分享了很多自己的教学经历，从而为我们提出了几点课堂秩序管理的小提示。第一老师要提前三分钟做好课前准备；第二保持课堂的仪式感，让学生知道上课和下课是有区别的；第三课堂纪律约法三章，课堂上纪律要提前和学生强调；第四出现违纪现象要及时制止，

摘要：新高考背景下，学业水平更进一步增强了高考公平性。本文首先从四个方面分析了学业水平考试的重要意义，陈述了其在实施过程中的应然状态。又结合各地实际的实施情况， 从过程的监控效果、考核结果是否科学、考试组织以及教学评价是否具备参考性等方面，揭示在该制度运行过程中存在的问题，并进行探讨。为了进一步发挥学业水平考试在高考中的作用，本文从认识程度、合格考与等级考融合度、学生成绩评价机制以及考试组织等方面给予

上一篇对高中学业水平考试的重要性进行了简单总结，同时也认识到在高中阶段实施学业水平考试的应然状态。但不可否认的是因受到社会等多方面因素的影响，学业水平考试在全国各地推行的过程中出现了很多与预期相违背的状况，因此需要对实施过程中出现的问题进行总结反思，优化学业水平考试制度。 （一）学习效果过程监控作用不明显 学业水平考试的出现是为了避免学生在高中的最后阶段进行突击，虽然它对学生的学业检验贯穿整个高中阶段，

本月27日，第80期全国生本教育理论与实践研习班在海口景山海甸分校举行。上午听郭思乐教授的讲座，听得不太全，记录如下： 什么是生本教育？进行了十四年的实践。为学生好学而设计的教育，好（号）学是好学的结果，好学引起号学。 1、教育如同农民培育小苗，应该按照小苗的需要提供环境因素，让小苗自然成长，小苗它会自己成长，不需要要代替他做什么，只需要提供条件。 2、小苗需要什么？生本教育研究网。一岁半不会说话，大器晚成，贵

今天我们从广州出发，经过深圳皇岗过关进入香港，从香港飞往台湾。下午五点三十分飞机降落台北桃园机场。办完出境手续，取出行李，大巴接我们到附近餐馆吃晚饭。正好与王副院长同桌用餐，王副院长一直都很随和，主动与我们聊各种开放性话题，所以我们也没有拘束，很快便聊开了。 记不住王副院长的原话，但是还是很想把她的几个主要意思保存下来： 1、大多人研究教育一辈子，没有形成一定的理论系统，主要原因是没有核心理念。只要对教

清华大学，一直以来都是千百万华夏学子梦寐以求的成长天堂。作为师范生，我知道求学清华只能作为一个永久无法实现的美好梦想收藏心底，唯一能圆的就是在清华走一圈，圆圆感受中国最高学府浑厚文化的梦。可是偏不巧，好几次来北京，都与清华擦肩而过，无缘一赌她的风貌，感受她的浑厚。一次又一次地留下遗憾。 上天好德，有成人之美。去年的深秋时节，我与北京的纷纷落叶结下了缘，被派来参加北师大第46期全国小学骨干校长高级研修班学

早上我们分五组讨论，主题是校长专业发展之我见。刘主任组织，首先拍掌跺脚模拟下小雨到大雨的声音，以放松身心。 接着刘主任宣布讨论主题，并提供四个参考话题：校长专业化的内涵与标准是什么？目前校长专业化的现状如何？你认为影响校长专业发展的主要因素有哪些？如何实现校长专业发展？刘主任还给我们介绍了思维导图的使用并提供范例。 之后刘主任宣布讨论时间和形式，每小组都得推荐主持人记录人计时人和汇报人，首先讨论30分钟，

今天下午听南京市北京东路小学陈静老师介绍《英国教育掠影》。 两个小时的介绍，陈老师采用图片、视频、文本等形式，通过英国行程回顾访学总的感受英国学校的自主管理英国的教育理念英式教学风格和英国的教师培训等方面详细介绍了他在英国的见闻以及切身体会。陈老师的介绍，有几点令我印象深刻，也引发我的思考： 1.英国一博物馆的暖气墙几百年了，还在用。电梯，几百年了，也还在用。我的感受是太耐用了。 我的体会：那是因为英国人有

要点记录： 一、欢迎 二、学校情况，活动课程 1.博求教育，35个班，1600多人，博爱、博学、求真、求新 2.博求五园（健康生活，经典书香，智慧创新，网络信息，博爱）；学生五力（健康，生