全国生本教育理论与实践研习班学习记录

转眼间，为期半年的上海市农村优秀青年教师研修班的学习即将结束，心中很是留恋。在这里，有温柔可亲的导师，有富有实效的活动，还有充满激情和活力的年轻朋友。真的很享受每一次的学习过程。 在半年的时间里，我们共参加了五个模块的学习，分别是师德修养、课堂实践、教学研究、校本研修和经验考察学习。这些模块的学习非常契合我的实践需要，有些理念和方法已尝试运用。另外，在这个过程中，培训小组还对我们的学习情况进行了分阶段测试，并根据测试情况及时调整培训内容。虽然培训时间不算长，但令我受益匪浅，使我对如何成为一名优秀教师有了更

队列内容是体育教学的基本组成部分，一年级的队列教学看似简单，却充满着无限的可探空间，值得我们年轻教师不断的学习与摸索。对于刚刚入学一周的一年级而言，所有的事物都是新鲜的，他们会怀着一颗好奇的心去寻求答案。而对于教学中处于辅导的我们也应该怀有一颗责任的心来辅助孩子解答与成长。孩子们面对完全陌生的口令，全新的学习环境，会表现出各种想象力，如何有效激发起他们的学习热情？如何处理好课中的突发事件？如何讲解动作要领，一年级孩子才会愿意听并学得会？等诸多问题需要我们年轻教师积极思考与解答。教师在实际教学过程中，不仅需

自王老师一站到台上，那份自信、激情与对教育的沉醉就自然地流淌着。我想这些，最重要的是来自于她自我的不断积淀。如她所言：一个人在成长的道路上，最好的伯乐是自己，你想要怎样的生活，就有怎样的生活，你想要怎样的课堂，就有怎样的生活。尽管我已经做了14年的基层教研员，但我依然有十足的激情，十足的冲动走入课堂，和孩子们一起学习。 随即，就是她的《语文教师的三堂必修课》。简记之。 第一堂课：教学设计。 1、精心设计一课一得。 2、整体设计一组一得。 作为语文老师，不仅仅要了解小学阶段的目标，还要了解初中、高中的目标。

无意间，看到自己曾写下的这样一篇杂文： 打造教师魅力，提升教师素养 面对这样的题目，从心底里升起一种诚惶诚恐的感觉，那是一种对自己身为教师这一身份的一番审视，不禁开始问自己：我对学生有多少的魅力可言？ 说实话，在学生面前能最直接展现自己魅力的一条途径就是一位教师的学识。在现在这样一个信息时代里，知识的传播和更新速度让人目不暇接。老师除了自己所任教的学科的专业知识一定要过关之外，最好还能解答一下其他科目的一些问题，或者能有其他方面的一些才能，比如说，写有一手好字，唱得一口好曲，能写出好的文章，会摆弄乐器，或

责任，这是一个挂在心头让人感到沉甸甸的字眼。那么，责任到底是什么呢？有人说，世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任。在我看来，责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华。山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；化作春泥更护花是责任，蜡炬成灰泪始干也是责任。 常言说，天生我才必有用，但其中另一层意思可以注释为有用之才必有责。一个有责任心的人，一个敢于责任担当的人，才能在社会上或在组织中成事立业，受人尊敬，并且不断走向成功。我们沪太外国语小学就有这样一支高素质的教师队伍，大家拥有高尚的师德和精

内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 随着岁月的流逝，距2005年钱学森之问的提出已近十年，为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?每当这个问题在脑海中闪现时，仍难以平静。杰出的内涵有哪些，在我看来，颇具影响力的首创精神与原创成果应当是内容之一，有此感悟，尽管自己是最普通的教师中的一员，但从此走上原创之路，内在创造力也在持续的磨练中得到发展。 践行原创现于点滴。我深知原创不等于空想和闭门造车，也是要建立在开阔的视野和深厚的积淀之上的，如此才能做到与时俱进与切合实际相结合，所以，一旦工作空闲时或心比较静时，我总是坚持阅

有的时候作为一个任务尝试去做某件事情的时候，似乎思想上有一种包袱，不想主动去思考些什么。可是当静静定下来，仔细地品位严主任的《人总是在影响中长大的》的时候，却发现还是有许多值得去深思的。回想自己的成长历程，细细琢磨着从小学开始，真正觉得人总是在影响中长大的。 老师是学生崇拜的第一人，或许当他们崇拜的时候可能不知道什么是对错，什么是真正应该崇拜和学习的。但是在隐约中都在老师的影响下成长，包括思想。作为老师，不要以为学生天真，没有自己的评价或是没有完整的评价，终有一天他们会长大。于是，他们就用回过头来的认识重

新学期快要开始了，新一轮课程培训也在进行着。前两天在教师进修学校我培训了五六年级美术。对六上的美术，所有的老师都是第一次接触。刚拿到教材我就从头到尾彻底翻了个遍。内容丰富，想必教起来也不简单。于是乎，大家在赵老师的引导下，对这本书的18个课时有了一定的了解，也知道了目标和重难点。下午戚老师的儿童画的评鉴让我很受启发：教育是没有个案的，不能临摹，只能借鉴。戚老师特意为我们找了一系列的套色版画让我们更加走入大师。 作为兼职老师，很多美术的感觉我都找不到，虽然去年教过五上的美术，可对这本书我还是很陌生。现在再上

课堂教学研讨是促进青年教师业务成长的有效途径。为了给青年教师搭建进一步成长的平台，2009年12月22日，县小学语文青年教师研究组全体成员赶赴六里小学，开展青年教师课堂教学研讨活动。 六里小学吴燕芳、吴春玉老师，百步小学的钱永明老师分别执教了《陶罐和铁罐》、《伯乐绝弦》和《军神》三堂研讨课，为研讨活动提供了具体、生动的课堂实例。 吴燕芳老师在上《陶罐与铁罐》。 吴春玉老师在上《伯牙绝弦》。 钱永明老师在上《军神》。 三位青年老师用新课程先进教育理念作指导，努力探求有效教学的途径和方法，以实现有效教学、高效