我们没有理由懈怠——读《小豆豆和小豆豆们》有感

《我们没有理由懈怠——读《小豆豆和小豆豆们》有感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

【引子】不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。读书亦如此。不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。

——摘自《读书之乐》

【简介】

1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》（作者黑柳彻子）后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会第4位、亚洲历史上第1位亲善大使。

担任亲善大使后，黑柳彻子陆续访问了坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比克等地，以简洁朴素的文字与震憾人心的照片忠实地记录了沿途的经历，娓娓讲述与孩子们相遇的所有故事，将孩子们为饥饿、战争、疾病所苦的境遇转达给世人，同时也将他们始终怀揣着希望，憧憬着幸福的精神传递给人们……

《小豆豆和小豆豆们》一书是黑柳彻子历时13年（一九八四年至一九九六年），遍访14个国家，行程过万里而写下的令人惊愕的真实故事。读完此书，你会知道地球上百分之八十五的孩子住在这些发展中国家，他们每天提心吊胆地活着，只有很小一部分国家的人们生活在喝着清洁水、能打预防针，并有机会接受教育的环境里。

我们，是多么幸福啊！



【感悟】

“懈怠”一词在《现代汉语词典》中的意思是“松懈懒惰”。“百度”则这样解释：就是不上进，不求思索，不积极向上的一种状态。当我读完《小豆豆和小豆豆们》后，心中感慨万千，世界上竟然还有这样的一些地方，竟然还有这样的一群孩子，他们衣不蔽体、食不褁腹、疾病缠身……贫病交加的他们将何处安身、何以为生？

于是，我向孩子们推荐《小豆豆和小豆豆们》一书，让他们了解世界上还有这样的一群同龄人或比我们年龄更小的可怜的孩子们，面对他们的生活状况，我们还有什么理由可抱怨的，我们还有什么理由不努力学习和生活呢？

作为自勉，我以《我们没有理由懈怠》为题写下自己的点滴感想。

一、幸福于远离战争

孩子是战争中最大的牺牲品，正如黑柳女士说的：遭遇悲惨命运的永远是孩子。

因为战争，安哥拉的孩子被砍去手脚；因为战争，越南有的孩子因枯叶剂的影响生下来就没有眼睛；因为战争，伊拉克有些孩子成为“地雷探测器”；因为战争，卢旺达很多孩子成了“少年兵”……一个个故事，骇人听闻！

没有经历过战争的我们，真的难以想像战争的残酷，更何况是我们的孩子，他们整天生活在出入有车，衣食无忧，电视、电脑、玩具等一应俱全的天地中，何其有幸啊！

二、幸福于远离疾病

现在的孩子一出生便会注射各种各样的疫苗：破伤风、百日咳、麻疹、天花……疫苗的盛行减少了孩子被染上疾病的几率，也增强了孩子的抵抗力等。然而，在非洲，很多国家还没有注射疫苗的措施，使得那里的孩子在五岁以内夭折的不计其数。

如在印度，据医生说，每年有两千四百万婴儿出生，但其中百分之十的婴儿在出生的十二个月内死亡，而这其中又有百分之四十的婴儿在出生后一个月内死去，百分之二十的婴儿在出生后一周内便夭折了。最大的死因是破伤风。怪不得联合国儿童基金会秘书长格朗特先生要大声疾呼：“打预防针！一定要打预防针！”

然而，“打预防针！”说起来简单，在印度很多孩子居住的地方没有电，有的地方虽然有电但经常停电，而保存疫苗必须要用冰箱，一旦停电，疫苗就会失效，注射保存状况不良的疫苗经将没有效果。因此，就算是这样简单的事在印度也是难以做到的事。另外，一旦孩子生病，也很难得到医治，一是人们贫困无钱医治；二是医院没有药品或医疗设备，只能眼睁睁地看着孩子死去。

看到了太多的人间惨剧，再看看我们自己，幸福触手可及。

三、幸福于远离饥饿

在黑柳女士出访的14个国家中，每到一个地方，都发现了同一个问题——饥饿。没有食物，很多地区的孩子瘦得皮包骨头，尤其以（埃塞俄比亚）“来自索马里的难民”中那个瘦如枯柴却还拼命行走的孩子为甚；没有饮用水，很多地区的孩子只能喝浑浊、被污染的泥水，尤其以“年降雨量是二十四毫米”的尼日尔为甚。

饥饿已到了极致，当黑柳女士询问：“你什么时候吃饱过？”人们的回答不由得你不倒吸一口冷气，有的说已经记不清，有的说是大概在四年前吧，还有的干脆说打从记事起就没吃饱过。而对于这些饥饿的人们，埃塞俄比亚是如何进行食物分配的呢？《纸手环》一文为你做了详尽的描述，场面凄惨至极。“为了选出能够领取食物的孩子，这里正在给孩子们称体重。”“食物只能分配给在以年龄和身高算出的标准体重的百分之七十以下的孩子。换句话说，一个应该有五公斤重的婴儿，他的体重必须在三公斤半以下才能获得食物。”

再看看我们周围的人吧，为了减肥不遗余力，对于食物更是挑三拣四。特别是学校的午餐，原本荤素搭配，做到营养均衡，但是我们的孩子往往是这个不喜欢，那个烧得不好吃，每次都是剩得多吃得少，浪费现象比比皆是，他们有没有想到那些没有食物的孩子呢？这是我推荐给孩子看此书的理由之一。

水是生命之源，但是，在坦桑尼亚、尼日尔、埃塞俄比亚等国家缺水非常严重，特别是尼日尔。黑柳女士写道：“尼日尔河全长四千一百八十公里，宽八百米，是非洲第三大河。然而这样一条原本波涛滚滚的大河，由于常年干旱，如今百分之九十七点五的河水已经干涸，仅剩下百分之二点五的水了。干旱的恐怖可想而知。”

所以，当我们一打开水龙头，自来水就哗哗地流出来，我们应该懂得感恩，更应该懂得节约；当我们喝着卫生又健康的饮用水或矿泉水，我们又怎能舍得浪费呢？这是我向孩子们推荐此书的又一理由。

四、幸福于接受教育

很多孩子有这样的口头禅：“我讨厌学习！”“我不喜欢写作业！”“为什么要读书呢？不读书多好。”……当我们苦口婆心地劝其好好学习时，往往更增其厌。

可是，我们再来看看黑柳女士笔下的孩子们：在柬埔寨，小学缺乏教科书，每五个学生只有一本教科书，有的地方只有教师有书，黑板、桌子、椅子、铅笔、纸张等学习用品无一不缺，可孩子们依然想着上学。在越南，小学生中有百分之五十由于必须工作而辍学，但为了满足这部分孩子的求学欲望，开设了晚上七点到九点半开课的夜间小学，孩子们早已抬不起眼皮，还使劲用两根手指扒拉着眼睛继续学习。在苏丹，孩子们只能吮吸混杂着泥土的褐色河水，没有食物，连个像样的睡觉之处都没有，绝大多数孩子裸着身子。即便如此，所有孩子还是拼命地诉说：“我们想上学，我们想学习”的愿望。还有卢旺达、海地、波斯尼亚和黑塞哥维那等国。

温饱尚不能解决，孩子们依然向往着学校，迫切要学习。那么，我们的孩子还有什么理由不好好学习呢？我们还有什么借口可找呢？这也是我向孩子们推荐此书的又一个理由。

当然，我们的幸福远不止这些。生活在如此富庶、和平的时代里，我们还有什么理由懈怠呢？惟有更加努力地生活、学习、工作，因为我们是幸运的！

最后，我想引用黑柳女士的诗句作为结尾：

如果你觉得书里写到的孩子“可怜”，

如果你想到要为他们做点什么，

那就请你先对身边的伙伴说一声：

“我们一起学习、一同玩耍吧。”

请你牵上他的手说一句：

“让我们一起描绘未来的图画。”