有效地师生沟通——再品“沟通的艺术”感慨

更新时间：2015-01-24 14:55:17

《有效地师生沟通——再品“沟通的艺术”感慨》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

现在的我像处在“怪圈”当中一样，自己很想和学生保持良好的师生关系，却因为学生的种种不良行为而变得暴躁，几乎天天发火，虽天天进行自我反思，情形却不见好转。学生发生的一件事让我开始深刻地反思自己。回想刚工作的三年，虽然辛苦，但因为和学生的相处却让我觉得内心很充实、很开心。为什么现在我会变成这样？晚上回家，打开我的信匣子，其中一封又让我产生了很多感慨：
封面：希望您把这封信认真读完，并永远保留，您也许会看到一个学生说的真正的心里话。
正文：戴老师，在您眼中，我们班是一个坏班，里面都是坏学生吗？也许，我说这话刺痛了你，但你是否知道，有些话从其他人的嘴里说出来理所当然，从你的口中说出来却是那么的刺耳！你肯定读过许多文章，知道一句话能改变人的一生，你那天说的那句话否定了我，否定了全班。当你还是学生的时候，听了那样的话会怎么样呢。你说这么多努力都白费了，但大部分同学在老师中最喜欢你不是吗？就比如说这次教师节，最好看的贺卡和鲜花一定是给你的。能把学生成绩教好的老师是好老师，能让同学们都喜欢的老师却是最少的。我希望您记住我说的这句话。最后，祝您教师节快乐！您的学生某某。
读完这封信，又一次让我觉得有点无地自容，我已经忘了当初我为什么选择做一名小学老师，忘记了“一句话能改变一生这样的信条”，忘记了自己就是因为当年老师的一句话改变了很多很多，忘记了自己就是因为当初看不起一些老师鄙视学生的行为而越发地想成为一名公平、公正、真心爱护学生的老师……可是我怎么会对学生说这样的话？
这件事对我的影响很大，作为一名老师，我们教育的对象是一个个有思想、有情感、有个性的活生生的人，是正在成长的一代新人。这就要求我们在做学生思想工作时，态度、措辞、语调等要恰当才能取得对方的信任，才可能得到正面www.smtxjs.com的响应，有效地促进师生间的沟通。我们都知道，当今社会，一个人的精神感受比物质需求更重要，这就是为什么我们老师有时会发现，简单的物质奖励并不见得十分有效，但很多时候，一个眼神，一句问候，一个抚摸来得更有效，这就是“沟通”。有效的沟通才会让学生感受到你对他的那份关爱，那份尊重，那份认可。
再一次读了读以前培训下载的内容《有效地师生沟通》，知道自己经常发火，是因为自己不会表达自己的想法，是因为自己和学生之间缺少沟通；知道，学生的每一种不好的行为都有它的原因，我们都可以将一些学生中发生的问题对号入座，运用理论来解决问题。而不是盲目地以教师的权势压制学生，这样的后果不堪想象，最终可能导致学生对教室里的各种活动毫无兴趣、非常被动、甚至拒绝参加，让学生认为自己是完全的失败者，接着就会“装聋作哑”，以无声抵制老师布置的所有任务，我们年级中是存在这样的学生的。如果我们没有学习相关的理论，我们可能只会：发火、抱怨、找家长，这些只会让矛盾升级的事情，但是现在通过了学习，我知道了对待这类学生我们教师首先要做的就是了解他们的主要想法：野心太大—不能成为最好的、就不再做任何努力；竞争心太强—觉得无法和别人做得一样好，就想从任何要比较的情景中退出；处于过多压力下，无法达成他人的期望，从而拒绝任何想成功的努力等等，再采取一系列相应的措施。
接下来我要做的就是好好地再次细读这些知识，思考怎样将这些理论运用到自己的教育教学中。