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文化滋润校园,智慧启迪人生

文化滋润校园,智慧启迪人生

更新时间:2014-07-22 09:59:54

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千里明江,流动出一支悠远灵动的生命歌谣,万顷巴山,描绘出一副生机盎然的绿色画卷。 走进四川省南江县大河古镇南端,一座气势恢宏,充满现代气息的建筑便会展现在你的眼前,它如大鹏展翅般群立在明江河北岸,这就是南江县大河镇小学。这是一所历经沧桑的学校;这是一所人杰地灵的学校,这是一所充满勃勃生机的学校。壮美秀丽的观光山,泱泱西流的明江岸,见证了90年办学的光辉历程。

校园文化源自乡土特色,古老的河流文明、先进的科学气息、强烈的开放意识、求知的变革精神,这就是使生生不息的大小人继承优良传统,不断融合时代特色,孕育了“智慧”文化品牌,大河镇小学以“智慧”二字这一核心元素确立了“用思想碰撞心灵,用智慧生成智慧。”的办学理念“。

人类正是靠智慧一步步向前,慢慢褪去愚昧与野性,映现圣洁与文明。是智慧穿透宇宙的蛮荒,穿透岁月的混沌。仰望历史的天空,到处是智慧的光芒。司马光砸缸,那是孩童的智慧;女扮男装替父从军,那是巾帼的智慧;“孟母三迁“、“岳母刺字”那是母亲的智慧;“落笔惊风雨,诗成泣鬼神。那是文人的智慧;“草船借箭”、“空城妙计”那是军师的智慧;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”那是政治家智慧;“君者,舟也;民者,水也。水能载舟,亦能覆舟。”那是君王的智慧。生活充满智慧,人类需要智慧,作为传播文明的教育者,更是渴求智慧的烛光永恒照亮我们,无私奉献的大小人,用超人的智慧和辛勤的耕耘着力打造智慧型环境、智慧型教师、智慧型课堂、开展智慧型活动,培育智慧型学生。而今,大河小学已形成了智慧文化的浓厚氛围。处处闪现着智慧的光彩,引领着师生不断健康成长。

绿茵水榭,书台亭阁,枝花淡月,雕塑攀日,松柏苍劲,踏雪寻梅,丹桂飘香,这些景观交相辉映,悦人心目,既有“春有诗情,秋有画意”的审美情趣,又有“下有佳思,冬有奇想”的丰富联想。校园独特的文化气息,置身其中,不仅仅是消遣娱乐的场所,而是传情达,意的综合空间,睹物会意,触景生情,情景交融。这种散发着深蕴情致的优美空间,使我们体会到的不仅仅是一种环境,更是一种思想,一种价值取向。校园不仅仅是校园,而是净化心灵,陶冶情操;促使我们在这充满诗情画意的氛围中快乐健康的成长的乐园。

沐浴书香,创美人生,书为我有,我为书狂,浓浓书香伴我成长,大河镇小学的师生志在创建一个鸟语花香,古朴典雅,乐学审美,活力绽放是书香校园,培育书香教师,书香学生,书香家长,促进学校教育思想,教育精神,教育行为,发生质的飞跃,开拓一条内涵丰厚、创新活力不断涌现的特色教育新路。

古朴典雅的文化长廊,书香四溢的书院式教室,淡雅清新的读书广场,“蕉雨亭”“诗文墙”校园内书香袭人。涵养气质,升华人格,潜心育人,让教师在书中发现,反思、提升、和超越自我,成为“宁静、博学、乐业、儒雅、自我“的书香教师,成为与学生共生共长源头活水,播下爱读书的种子,激发读书的兴趣,养成阅读习惯,形成阅读能力,丰厚精神积淀,促进学生好学乐学,知书达理,厚德博学,培育质朴、典雅、灵动、阳光、大气等个性品质,奠基一生的卓越发展。

丰厚的文化底蕴,释放生命活力,求茫茫办学之道,深悟育人为本,得诗教捷径,朝送诗文暮伴华章,君子少年,偏偏而上,师生们潜心诵读,经典的翩翩形象犹然眼前,诗书画浑然一体,与苍翠欲滴,清香扑鼻的桂花校园相应成趣,“诵千古美文,做少年君子,”学校把“中华古诗文经典诵读----做儒雅教师,育文雅学生,建典雅诗园,”作为特色学校创建目标之一,拟通过强化经典诵读,帮助师生改善精神生活,优化精神成长,提高精神品味,陶冶情操,健全人格,使其终身受益.

众所周知,一个墨守成规的教师会阻碍学生个性的发展,扼杀学生的童真、天性,时代需要我们作为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、实践者。老师们,作为一名教师不仅需要广博和专精的知识,更需要机敏、豁达的智慧,要用我们智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。所以建设名师队伍,是我校构建智慧课堂、智慧校园的基础工程。!

我们相信,当智慧的教学如七色彩绸在师生间穿梭萦绕,当智慧的声音如芬芳的野花一路洒落,相信我们终将看到一程的山花烂漫,终将看到一个盈满创造与活力、蕴藏诗意和理性的智慧课堂。

一枝独放不是春,百花齐放春满园。大河镇小学以生为本,注重学生综合素质的培养。多姿多彩的舞蹈,丝弦流韵的器乐合奏,生龙活虎的武术表演,观天外云卷云舒的书画展,各显神通的技能大赛,弘扬中华民族文化的经典诵读,流光溢彩的文艺汇演,载歌载舞的中队晚会,这些多姿多彩的活动,大大丰富了学生的生活,开启了学生的智慧。特别是每一位师生都会一样乐器,都能演奏不同程度的乐曲,管弦琴笛的交响伴茵茵校园,歌声嘹亮,优美活泼的旋律伴熠熠桂花轻舞飞扬,2000名学生,2000朵鲜花,姹紫嫣红地装扮出大河小学盎然的春意。

让我们走进音乐的殿堂,去聆远古的韶音,去访问莫扎特与贝多芬,去拜会聂耳与洗星海,让我们走进美术的画廊,去领略吴道子的飘逸,齐白石的精细,徐悲鸿的奔放,让我们步入歌弦的海洋,去享受旋律的魅力,享受童心的活力,享受文明带骆我们恒久的感动。

步入整洁卫生的校道,宽敞明亮的教室,泛着书香的办公室,整齐洁净的寝室。热火朝天的室作室,处处孕育着大小人的智慧与理想,高高的教学楼里,琅琅书声悦耳,铮铮丝弦流韵,莘莘学子在这里汲取知识的甘露,积蓄前进的力量,实训室,教室,楼道墙壁悬挂张贴着名人伟人画像,名言警句,师生朝朝同仰。时时无不受到感染和熏陶。各教室的板报壁报,体现着鲜明的时代特色,长廊文化,石壁文化,和定期发行的校报承载着智慧,文化,传递着信息,绽放着思维的火花,凝聚师生智慧的校徽,校训,校赋,校歌,启人心智,催人奋进,校园红领广播把学生梦想的空间延伸,洋溢着花木芳香的学校花台边,绿树旁,师生在学习,切磋。宽阔的运动场上处处展现着师生,生龙活虎的身姿。校园的每一朵鲜花都绽放着希望,每一片绿叶都摇曳出生机,每一面墙壁都诉说着文明,每一个角落都是一个美的所在,都是一个教育的潜在课堂,用思想碰撞心灵,用智慧生产成智慧,这一办学理念,必将催开智慧的花朵,赢得满园春色。

老师们,构建和谐、向上、智慧的校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向美好的彼岸前行;让我们的智慧和勇气扬起理想的风帆;让我们的青春和生命奏响时代的强音;让智慧文化伴我们茁壮成长。 (四川省南江县大河镇小学 靳燕 罗定雄)
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