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以自己真诚的爱心去感染学生

以自己真诚的爱心去感染学生

更新时间:2014-07-22 09:42:20

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作为导师要做到热爱学生并不困难,困难的是让学生理解、接受你。我想如果我们在日常工作中以爱心为基石,再辅以耐心,一定能使没一个失败的孩子获得成功,使没一个成功的孩子不断进步。

小张是一名文静的小女孩,文静的有时仍你感觉不到她的存在。也许是从中途转学过来的缘故吧。平时很少讲话,走路、上课总是低着头,没有同学和她一起玩。更不用说主动和老师讲话了。因此学习成绩不太理想。这学期她成了我的受导学生。我发现她学习态度还可以,上课时听课也很认真,就是学习缺乏自信,不肯动脑筋,从不举手发言,胆子特别小。我找她谈了几次话,可效果不是很理想。只有在给她辅导作业时,她才回答你几句,一问她家里的情况或者为什么不和同学玩时,她就一声不吭,眼睛看着鼻子,一幅可怜相,叫你不忍心问下去。可有一件事却使她慢慢地改变了。那是一次单元检测完,我拿着试卷到她家里去家访,这也是我第一次到她家。那天正好她妈妈在家,一看她妈妈就知道是那种知识不多,不太关心自己孩子的父母。她妈妈一看老师来了,大概以为老师来告状了,所以马上就说:“老师,我的孩子脑子很笨,在家里我们教她,她什么也不会,整天不出声,以前在学校里总是很晚才回家,我们也懒得管她了。”我听了,就告诉她妈妈,其实她在学校里是很听话的,只是性格比较内向,因此话比较少。在学习上不是很差,只是接受知识慢一点,记性不是很好,学习蛮用功的。这时我及时拿出这次的单元试卷给她看,告诉她这次她考得非常不错,在班级中以是中等了。她母亲好象还不相信,连问:“是真的吗?是真的吗?”接着连连说:“谢谢老师,谢谢老师。”这时我看见小张也是满脸笑容地看着她妈妈。我连忙把她叫过来,给她分析了试卷错误的原因,她一边听一边连连点头。借此机会我又跟她谈了一心,这次她比以前话多了,临走时,她主动跟我说了声老师再见,虽然声音不是很响,但这是我第一次听到她主动跟我打招呼。第二天我又在同学面前大大的表扬了她。经过这一次,我明显感受到了小张的变化。上课时有好几次我看见她举起了手,下课也和同学玩了,走路也不是总低着头了。我们之间的交谈也轻松多了。

我想,教师只有以自己真诚的爱心去感染学生,总有一天,我们的学生也会对你敞开心扉,真诚的对你。
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