大班认知教案：小书包

十月一日放假归来后，有许多幼儿带来了他们的照片，到爷爷奶奶家和玉米水稻等农作物合影的特别多。他们津津乐道的讲起了在农村的情形，有的说和爷爷一起收玉米，有的说在家扒玉米粒。感觉非常开心。 我们这里处在农村与城市的交接地带，幼儿的爷爷奶奶一般都在农村，而孩子们则在城镇中长大，对于农作物和一些农活却不知道。为了使幼儿能够体验农活和农民的劳动，激发幼儿对农村生活的兴趣和对农作物的认识，我们根据幼儿的特点和我们的实际情况，开展了此主题活动。 由于有大部分孩子都到过农村，对那里的环境比较熟悉，这对孩子来说具有一定的生

［设计意图］现在的孩子是家中的小皇帝，家长对孩子保护往往过多，因而多数孩子们自我保护意识差，遇到危险和害怕的事情不知道怎么办。另外，现在有很多父母工作都很忙，经常会出现把孩子们独自留在家的情况，结合大班教材主题八我设计了今天的这次活动，希望让孩子通过这次活动了解一些独自在家的自我保护方法。 让孩子在做中学、玩中学、在生活中学习是我设计本次活动的指导思想。我通过情境表演为孩子们创设真实的生活场景，让孩子体验到独自一人在家的感受，了解自我保护的方法以及战胜恐惧的方法。同时在交流中为孩子提供帮助别人的机会，让他

大（二）班第十三周区域活动计划 本周我们将开展“瓶瓶罐罐”的主题活动，在上周我们请幼儿回家收集了各种各样的瓶瓶罐罐，在本周的活动中我们将让幼儿对这些有趣的瓶瓶罐罐有更多地认识。因此在区域活动中我们将设置许多有关“瓶瓶罐罐”的内容，让幼儿在区域活动中增进对这些瓶瓶罐罐的认识与了解。 活动内容及投放材料 指导要点 聪明屋 引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。 鼓励幼儿与同伴合作完成作品，并认识世界的名胜。 数学屋 引导幼儿通过游戏、练习等方法，加深对2、3的加法的认识 引导幼儿在操作中进一步巩固

轱辘辘转的轮子给我们的生活带来了很大的方便。玩具区里，孩子们对车子玩具百玩不厌，在玩的过程中他们对转动的轮子特别感兴趣，有很多的发现，也有很多的疑问。于是，大班半日活动车轮轱辘辘应运而生。 活动目标： 1．在观察交流中感受轮子大

在每年的11月1日是西方传统的鬼节万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜. 不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩

在教师节即将来临之际，结合这次主题活动，利津县第二实验幼儿园的老师跟小朋友们组织了采访老师，喜迎节日的活动，小朋友们化身成小记者采访了幼儿园各个岗位的老师及员工。 孩子们准备的采访稿也是多种多样的，比如采访老师平时喜欢什么？最高兴的事情是什么？最难过的事情是什么等等。采访结束后，孩子们用绘画或者文字的形式来记录下此次采访的内容。 瞧！孩子们戴着记者证，手拿麦克风，一个个专业，神气的表情，活脱脱就是一个个的小记者。 通过这次活动，让孩子们与老师有一个良好的互动，让孩子们更加了解自己的老师，培养与巩固了师生之

活动前言：昨天妈妈给我买了个直升飞机，真是让我爱不释手，我问妈妈它怎么才能飞起来呢？妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了，长大了我也要当一名飞行员，开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去！通过此游戏可以让孩子知道什么是理想，我们都要有一个奋斗的目标！ 活动目标： 1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。 2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。 活动准备：四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件 活动过程： （一） 引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。

主题五：美丽的春姑娘 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：虫虫班 周次：第十周 主题名称：美丽的春姑娘（1） 时间：4.18 执教：钱蕴芳 活动名称：寻春远足 （半日活动） 活动目标： 1.能完成2000米远足，锻炼意志品质。 2．喜欢亲近大自然，感受春天的色彩。 活动反思： 活动准备： 通知家长给孩子穿轻便的鞋子、衣服，戴太阳帽。 活动过程： 一、活动的组织与安排： 1.交代外出的目的： 寻找春天的颜色，认真听老师的介绍。 坚持走完2000米的路程。 二、讨论外出的注意事项。 1.不乱跑、有序的跟随队伍前行

作者: 陈玲玲，今天自由活动中有一个孩子带来了一幅中国地图的拼图，孩子们都挤在一起想要玩，甚至还发生了争吵，最后在小主人的调解下孩子都围坐在桌子边玩，只听到孩子们在说：中国的地图像大公鸡，我老家在安徽的，在哪里啊？看看！看到孩子那么感兴趣，我也站在一边听着，很快一幅中国地图的拼图就在大家的努力下完成了，孩子们在一边指指点点的认识着自己的家乡，但由于有的孩子们不认识字完全找不到，而且在你碰我碰的情况下，拼好的地图一会就散掉了，孩子的找家乡活动引起了我的关注，利用电脑上的主题树软件，我和孩子开始了找家乡的有趣