我的生本课堂探索之路听后感

今天是星期四，轮到我值日。一大早，我就和儿子一路说笑着来到学校，等儿子背上书包走向教室的时候，我也来到了我值日的岗位二楼的过道上。一直以来，我都是一边值日，一边关注着自己班里学生们的晨读，也就无暇顾及其他。而今天由于班值日苗苗也来得比较早，已经先我来到教室，开始组织大家晨读了，所以我也就可以清闲一下了。 于是，我来到走廊，展现在我眼前的是一片忙碌的景象：大多数学生都背着书包脚步匆匆，低着头走路，显得那么的一本正经；也有的学生东张西望，看上去有点漫不经心；也有三五成群结伴来上学的，她们看上去就开心多了，说着

无意中看到我们班的班长在QQ空间里写了这样一句话S永远都是T的工具。说实话，刚看到的时候心里很不舒服，虽然我不是班主任，平时要班长帮忙的事情也并不是很多，但是作为任课老师，看到自己的学生发出如此感慨，心中真有说不出的滋味。 六年级的孩子，是一个渐渐懂事的年龄，也是处于青春叛逆期的年龄，我发现我们班的孩子说话很直，想什么就说什么，于是我经常跟他们聊天，经常看他们的QQ空间，也就看到了班长的感慨。记得自己上学的时候，老师让我帮忙做事情的时候心里都是乐滋滋的，老师让我帮忙肯定是我表现好呀。今天我做了老师，我很高

自然科学中定义：所有的动物都生活在一定的环境里会对外界刺激做出反应 人也是动物组成中的一部分，作为高级动物的我们，都生活在一定的环境中，而这些环境包括家庭环境，社会环境等。当然这里的大环境是指社会环境，我们作为社会环境的有机组成部分，总在不断地相互刺激、相互作用。 人与人之间的关系其实很微妙。一个眼神，一句话语，一个浅浅的微笑，一个简单的瞬间也许将会成为一个人心里永恒的记忆，哪怕彼此是陌生人。简单的来说，我们人类之间的影响是潜移默化的，是渗透在每个环境角落的。就像我们的教育一样，在我们成长的道路上遇到一位

一、学生情况介绍：昊昊，一个可爱而又调皮的男孩，不高的个头，看上去很结实，有着一双忽闪忽闪的大眼睛，充满着外面世界的好奇，同时也有着一份狡黠，不时地会给你制造一些混乱。平时也很乐于帮助别人，当有同学因为没带铅笔或橡皮的时候，你总是很慷慨的把自己也并不宽裕的文具贡献出来，让我看到了你那颗金子般的心。但是下课后的你却像一匹脱缰的野马，难以驯服。铃声刚响，我还来不及走出教室，马上就有学生跑来说：老师，黄又在踩草坪了!老师，黄又在和打架了学校的课间五要五不要对你不起一点点的作用。课堂上的你让你又是欢喜又是忧，喜的

喜怒哀乐是每个人都会有的情绪。不要总觉得学生的不懂事而使自己生气，有时教师的言行也会惹学生生气。今天我的几个动作就使一个学生跟我怄了半天气。 这是节数学考试课，和平常一样拿到试卷我先让孩子写名字。名字全都写好后，我们就开始做题了，我念一题，孩子们做一题。每次念题目我都边走边帮孩子们检查。今天也不例外，每个孩子的思维，做题速度总是不一样的，有快也有慢，快的同学做好该题后无所事事了，玩玩橡皮，把试卷翻来翻去，只要不违反考试纪律，不影响其他同学做题，我是不会阻止孩子们的。第一题孩子们全做好了，我又继续读第二题，

好动、顽皮是孩子的天性，闯祸、惹事是孩子无心的表现。我想每一位老师都应该原谅孩子所犯的错误，每一位家长更应该用一颗宽大的心来包容这一切。小左在学校的确是个挺调皮的孩子，经常惹得其他小伙伴生气，惹得我直跺脚。但这一切只因他还是个孩子，不太懂事，所以我们要原谅他。在家，小左也经常惹得他爸妈火冒三丈。 今天，在小左原本俊俏的脸上多了两条伤疤，看了令人不得其解。难道他和别的小朋友打架了，还是昨天放学时摔跤了，还是与其乱想还不如找他了解情况。我把小左叫到了走廊上，让他说说脸上伤痕的来源。听后我挺难受的，为他难过，也

苗苗是快乐的，每天她都会蹦蹦跳跳的，灿烂的笑容始终挂在她的脸上。假如不知道苗苗情况的人，一定想不到她竟是一个有听力残障的孩子，她是那么的快乐和活泼。 课堂上的她是活跃的，专心听讲，积极举手发言，假如她知道的问题你没有叫到她的话，那么她会一直举着手说：我知道！我知道！直到你叫到她为止，有时为了顾及别的同学，她也会悄悄地和旁边的同学说说自己的想法，那份得意溢于言表。每节课她都是快乐的，学得开心，学得充实。 下课了，她也很会安排自己的时间：准备下节课的学习用品；喝点水，上厕所；和小朋友一起玩玩游戏；看看语文加油

记得1998年中央电视台春节联欢晚会上，歌手解晓东、范晓萱合作演唱了一首与运动有关的歌曲《健康歌》：抖抖手呀，抖抖脚呀，勤做深呼吸，学爷爷蹦蹦跳跳我也不会老。这首歌唱出了运动锻炼对于人的健康的重要作用。由此，我想到了孩子们的早操锻炼。 一直以来，让孩子们做好早操是许多教师比较头痛的事情。你瞧，每次出操，班主任总会走到队伍的最后面紧紧地盯着他们。但是，我们仍然有一部分孩子伴着音乐的节拍只是象征性地踢踢腿、弯弯腰，甚至有个别孩子手臂总是软软地弯曲着，跳跃运动脚后跟根本就没有离开地面看到这样的情况，老师会及时的

初见你名字时，让我想起的就是紫薇格格；再见你人时，看到的是一个梳着两个长长麻花辫的可爱女生。看到我时，抿嘴一笑，没有言语，我便以为你是个特文静的女生。直到一天，听到你在教室的大笑声，有点特惊讶的感觉 。 在随后的接触中，却发现这个梳着麻花辫的漂亮女生，还有许多让我惊讶的地方。 或许因为名字里有紫的原因吧，你特别喜欢紫色，扎头发的皮筋是紫色的，写字的各式笔是紫色的，笔袋是紫色的，甚至后来的博客也是紫色的页面，博客的名字被叫做了紫色风铃！差一点我都要喊你紫娃娃了！ 第一次的班级主题班会上，你为同学们表演了竖笛