倾听比表达更重要

自从上了小学，贝贝的记性就变得很不好，他常常是晚上已经钻进了被窝，才想起第二天美术课要买全班统一的水彩笔。或者就是早上到了学校，小组长来收明天的课外活动费，可贝贝早就把这事忘到了脑袋后面，只能打电话叫妈妈快点送来。每晚临睡前，妈妈总是要反复问贝贝有没有忘记什么事情，贝贝每次都会很肯定地摇摇头，可第二天上学却总免不了又要丢三落四的。 为此，妈妈特意为贝贝准备了一个记事本，并反复叮嘱，一定要把老师布置的每一件事情都清清楚楚地记下来，尤其是又要交什么钱。自从有了这个记事本，贝贝忘掉的事情果然比从前少多了。 ＜贝

一、环境创设，提升自主学习氛围 1．大环境。学校可开通校园英语广播，实行值日生和到校师生用英语问好。学校布置以双语形式出现等，营造出学习英语的浓厚氛围。 2．小环境。班级内学生每天两句日常用语展示；班内开辟英语板报。 3．开设不同形式的英语课。如英语口语交际活动课、课文内容讨论课、知识语法归纳课。促进学生与学生，教师与学生间的互动，通过大家共同的互动，最终使自己吸收了这些知识。 二、建立小组合作自学制度 1．指导.预习，由教师设计预习题，也可是前置性作业，引导学生独立或小组完成预习内容。 2．建立小组合作

思想道德是一个人的灵魂，是行动的指南，只有具备高尚的思想境界，才会有积极的外在行为。小学阶段是培养儿童良好道德品质的关键时期，因此，必须夯实思想道德教育。班主任是班级教育工作的组织者，是对学生进行思想道德教育的主要力量。 一、常规的细化与渗透 俗话说没有规矩，不成方圆，一个良好班集体的形成，必须有一个人人都遵守的班级规章制度。正因有了制度，才能提高学生的思想自觉性。班主任应把学校的方针、策略，在班级管理中针对不同的学生进一步细化，把思想道德教育融入常规工作中，把常规做实。在课余时间，观察学生的活动，及时做

在班中，通常有两类学生是我最喜爱的：一类是非常聪明又非常努力，从来都不因为自己的聪明而骄傲自满的；另一类是虽然不算聪明却非常努力，从来都不为自己的不聪明而自卑的。而成斌，并不是这两类中的一员，所以，说实话，我一开始对他没有多大的印象，只是觉得他是一个比较爱说话的孩子，可是后来他三番五次的打小报告，上课也管不住自己，废话也多，渐渐的，我也开始不喜欢他了，说心里话，我甚至开始有些讨厌他了。 就这样稀里糊涂的过了很久，突然有一天，我发现他居然连两位数除法都不会做了，怎么会这样？！思前想后，觉得自己虽然没有明确的

当课改的大潮此起彼伏时，我努力地乘风破浪；当个性课堂色彩纷呈时，我也展开我美丽的翅膀；当反思自我的声音越来越响时，我不断回眸。。。。。。我忙忙碌碌，执着于我孩子王的生活，常常在得到与失去中快乐着，痛苦着。忙碌中，有时会突然问自己：这么累，为什么？我居然很迷惘。 日子悄然流逝，当我愈加倦怠时，我遇到了她我们的传统文化，我的心灵得到一次彻底的洗礼，我就有了生命中最重要的一次成长。 一、 寻根求源，找到快乐的钥匙 每天我们都会被很多烦恼缠绕。学生不听话，我不快乐；自己的孩子不优秀，我不快乐；同事比我强，我不快乐

校本习作，本学期拉开序幕。各年级组制定具体的内容。今天是二年级，写话内容的呈现。首先请顾老师说说这个话题的选择和思考。顾老师：谢谢各位老师的帮助。首先选材，小动物的愿望，例文有4篇，第一次试教发现太多，所以今天就只选了河马。第一、二段是要做什么改变，第三段是改变后的样子，第四段是实现愿望后会怎么样。四段文字是有梯度的。 教研组长介绍：我们觉得这个选题特别新颖，诗歌的语言特别简短，尤其是动物，学生很感兴趣。试教了6次，每次试教下来，都有一些变化。孩子的语言训练：要是就，后来觉得应该强调的是孩子的写作兴趣。这

在昨天的会议上，王老师就期末复习工作提出了三点要求。一是加强研究，切实提高复习的有效性。首先要研究教材，对教材中的重点难点进行梳理，让复习更有针对性；研究学生，学生对知识的掌握情况，学生的薄弱点，根据自己班级学生的特点进行复习；研究课标，如今的新教材中很难看出要求掌握的知识点，而课标对每个年段学生的达成目标都有明确要求，避免盲目性；研究方法，要对症下药，教师要多一点思考，让孩子少一点负担。 二是要面向全体，切实加强后20%学生的辅导，努力提高他们的学习能力，让他们也能体验到成功的快乐。 三是要劳逸结合。王

青川县孔溪小学:赵翠荣 和内容分析式的阅读教学模式已经彻底的向我们说再见了，现在的阅读教学特别重视感情朗读。在《语文课程标准》中的每个阶段目标中也都明确提出用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 感情朗读说起来简单，要想做好的确很难，如果老师只是一味的要求学生读的有感情，那未免就太牵强附会了。那么，怎样才能让学生真正做到有感而发呢？感情朗读前如果能创设各种情景，让学生真正融入到文本内容之中，就能使学生不由自主的有感而发，有情可抒。 利用多媒体播放图片、动画等资料创设情境，从而感情朗读。 我听过一位姓于的老

说起习惯，我首先想到的就是培根所说一句话：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一但养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，则会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。良好学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习行为！作为一名教师不能只把向学生传授知识、发展智能作为自己的任务，而更应注重在传授知识的过程中培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习、学会做人。使其成为具有良好学习习惯的受益人。 一、培养学生听 听音乐的过程就是一个体验、理解、想象的过程。听是学习音乐的基础，音乐教