小学教师随笔集锦

科二，加油！随着一声响亮的加油声，我参与带队的科学大道第二小学足球校队的第一场正式比赛开始了，这是我第一次以主教练的身份而不是运动员的身份参与比赛。比起孩子们参与比赛的积极与兴奋，我内心中更加突出的感受是紧张和担忧。因为我毫无带队经验，更加没有指导比赛的经验，偏偏我们这一小组的对手都是高新区小学组的强队，虽然已经做好了场场失利的准备，但当我踏入比赛场地的那一刻，我已经感到手足无措了。 表面淡定的我内心

（一）研究背景（问题和原因分析）； 语文课程标准指出：习作是运用语言文字进行表达和叫交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。所以习作学习的效果如何，直接关系到语文学习的效率。小学生进入到第二学段学习，由低年级的写话转变为习作。对于刚刚接触习作的小学生而言，学习起来非常的吃力。传统的习作课堂依然是教师填鸭式的讲解，教师被动的接受。知识只是在课堂是进行传授，学

首先我们要明白双减是什么？双减即减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻学生校外培训负担。 2021年7月，中共中央、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。《意见》中对于全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担提出了五条建议，分别是健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余

今天是一个不眠之夜，一方面觉得时间紧张，作业还没有完成，另外一方面想到这竟然是《研发卓越课程》这门课的最后一次作业，心里不乏有些空落，这么快就要结束了，回顾本学期的课程，在混沌之中又有多少的收获？每次看到学友们晒作业，打卡，心中只觉得愧疚感始终陪伴着我，始终在自我不满认为自己没有读懂，没有写好，没有做好。每次又不停地在自我安慰这或许是我的浪漫期？这晦涩难懂的话语体系中，我GET到多少能够化为己有的词句？

我校新教楼落成时，根据学校实际和发展需要，每个年级都增设了一个班，由原先3个班级中随机抽出一个大组的学生组合而成。值得欢呼的是，让我足足烦恼了3年的两个钉子户都在被选之列。在暗自庆幸之余，也不免为担任这个鱼龙混杂班级的班主任郭老师捏了把汗一个六年级的重组班，拥有几种风格完全不同的班风，要让他们在短时间里真正成为一个和谐的整体，想想都叫人倒抽凉气。 可难以令人置信的是，我却从未看到过郭老师的担忧与不知所措

2021年的暑假注定是不平凡的，水灾加卷土重来的疫情让我们更加珍惜当下的拥有，一幕幕的暖心事例更让我们看到了河南人的热血及正能量，感受到了中国的雷霆之速，为我们伟大的祖国喝彩，为我们河南人加油，为我们背后默默付出的医务人员及抗战支援者点赞。 由于这些原因，我们也在本该开学的日子里，开启了停课不停学之旅。为了让孩子们不耽误课程，老师们也马上拿起了自己的手机、电脑，纷纷变身直播达人在班级群里给孩子们积极地上课，

前几天在人民日报上看到一篇报道留虾女孩张笑笑，一个清澈又腼腆的女孩儿在学校吃午餐时，她会把盘子里的虾留给俺妈。 看到她的地址后，心里特别骄傲，这是我的家乡，我更为背后的白发校长张鹏程感到骄傲和自豪。孩子们常常叫他校长爷爷，还有的孩子叫他爸爸叔叔，当被问到为什么这样称呼校长时，孩子们这样回答：他对我太好了。他像我爷爷，我还给他拔过白头发呢。他大概40来岁，和我叔叔差不多。德高为师，身高为范。这位校长用自己

德国教育家雅斯贝尔斯说:教育是人们灵魂的教育而非理性知识和认识的堆积。教育的本质意味着用一棵树摇动另一棵树一朵云摇动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂。有灵魂的教育也是有温度的教育，这温度蕴含在教师的面庞、性格和处事方式之中。 首先，我们面对的不是冰冷的事物，而是有感情、有思想的孩子们，每个孩子从踏进校门开始，个性、脾气、行为和习惯都各不相同，教师的作用不是将他们打磨成一模一样的人，而是用师爱去感染、去润泽

线上开学已经第二周了。因为疫情原因，孩子们不能走进学校，只能走进空中课堂，线上交流。线上上课带给老师和同学们很大的挑战。通过近期课堂效果，英语教研讨论了一些教学中的问题。 英语与其他科目有相似处，同时又有她的特殊性。相同点是必须激起学生的兴趣，挖掘学生的潜力。其次是英语需要输出的比较多，仅凭着课堂的时间，口语练习远远不够。 今天教研就最近一周的教学进行总结。 最近一周的课堂亮点有： 1.上课时常缩短至30分钟，

周五下午，学校开始了校级社团的报名工作。一到六年级的学生，上午都已经把自己心仪的校级社团报到班主任那里了。校级社团共有28个，每个年级还有班级社团，这周是校级社团先定人，下周是年级社团开始，我们学校确保每个孩子都有社团，周五下午是全校同学的社团活动，我们实行的是周五让学生无背包活动。让孩子们彻底的放松，释放这一周的压力。 下午3时许，所有校级社团的老师们都聚集到了操场，举着自己社团的牌，等待自己社团的学生

每年的教师节，我们都在忙忙碌碌中度过，提前候课、上课和平日里没有区别。教师总被比喻成是园丁，是蜡烛，是蜜蜂.......可是请所有人都认清楚，教师不是神，我们首先也是人！ 我们也有血有肉，有七情六欲，我们内心也渴望别人的关心和理解，想要得到温暖的人。看着表面上教师多大的强大，多么刚强，其实我们也有一颗玻璃的心。我们不想被别人道德绑架，被神化，我们只是平凡人中的一员，我们想实实在在的落在地上，也想接接地气。这个愿

看到这个题目的人，你可能会说，蛋糕和教师节怎么会连在一起呢？哈哈，奇怪了吧，听我慢慢道来。 2020年9月10日的这一天，也就在今天，我们建设路小学迎来了一个特殊的日子，那就是自已动手，学做蛋糕，这也许算是教育界的一枝独秀了吧！ 我们的刘校长心里始终装着这个大家，用情温暖着每一位家人。这不，一次温暖开心的做蛋糕盛宴开始了。 当忙碌一天的老师，送走了最可爱的孩子们。随着广播的一声令下：敬爱的老师们，可爱的孩子们，小

春，万物初生；夏，生机勃勃；秋，云淡风轻：冬，白雪皑皑。一年四季更迭变幻，时光的车轮不断向前。 人生的旅途，时光丈量生命的长短，而学习是旅途意义的最大体现。人世走一遭，总要留下一些东西，也要带走一些东西，虽然我们身无分文的来，又身无分文的走。财富地位所不能带走，但内心的支持文化不可磨灭，会伴随我们一同离去。 生老病死，逆境顺境，学习都可以存在。 荀子在《劝学》中说学，不可以已。无论是逆境中为了提升自己，

2017年3月24日上午八点，在海口市第四中学高中部一楼会议室，我们迎来了海口市20132017年省市级骨干教师考核和青年骨干教师成长助推站终期考核暨提升培训活动。 海口市教育培训院陈法明老师 会议由海口市教育培训院陈法明老师主持，陈老师为我们介绍了今天的考核三大板块，由汪娟中小学德育青年骨干教师成长助推站和施琼英中小学美术骨干教师成长助推站同时进行在会场进行。 目的: 1.通过对市级以上骨干教师的项目考核，为下一轮省级骨干教师

我们是音美综合办公室，一年来了5个年轻姑娘，她们个个漂亮，充满了青春朝气和活力，为我们的办公室添加了无限生机。要数她们的美，我觉得最美的不是她们的外貌，而是一年来她们努力的身影，奋斗不息的样子，给我留下了很深的印象。 这几个姑娘除了一个是我们本地人，其余都是外地来的。有开封的，有新乡的，还有一个是焦作的。虽然她们的家乡离中牟都不算太远，可是一个女孩家孤孤单单的来这里工作，还真是有点让人怜惜，姑娘们有点不