更新时间:2014-07-22 09:57:39
《第二学期期末致学生家长一封信》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
尊敬的学生家长:2011 ~2012学年度第二学期即将结束,感谢您一直以来对学校教育教学工作的关心和支持,现将学校本期结束工作时间安排及学生暑期活动注意事项告知如下:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;一生耕耘,一世情,一世爱,一片丹心。十六年前,怀着对教师这份职业的无尚崇敬和对孩子们的无比热爱,大学毕业后,我义无反顾地踏上了这方小小的乐土,成为一名光荣的人民教师。从此以后,在那块小小的黑板上,我写下了对教育事业的一腔热忱,写下了对工作的一片赤诚,写下了对学生的一片爱心,留下了一串串或稚嫩或成熟的足印有欢笑,有泪水;有成功,有失意;有坚定,有迷惘 新课改犹如一股清新的春风,吹响了素质教育改革的号角,吹开了束缚手脚的传统教育观念,吹去了教师心头的阴霾,吹开了孩子们如花的
河南省范县濮城镇东关小学夏晶晶 还记得小时候上课,在课本上遇见一个词语青春,当时就懵懵懂懂的问老师什么是青春,老师说:青春就是充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的年轻人。就这样我知道青春和年轻人有关。 一、我正青春 我是2011年9月份的特岗老师,毕业后积极投入到乡村的教育事业中。时间飞逝,转眼间工作也快两年了。两年里,我习惯了学校生活的艰苦,习惯了校园夜晚的寂静,习惯了每个周末来回的奔波。生活中的那点苦,对我来说已经不算什么了。在工作中取得的成绩让才是最让我欣慰的。两
从周三到周日,三至六年级所有学生课堂作业本看了一遍,评出书写A等的有77人。对A等的要求,自然是比较高,作业从头到尾干净整洁,而且美观大方,先锋运用自如,结构漂亮。三四年级整体还是比较认真的,但A等的人数太少,有个别班级甚至没有。五六年级的学生书写两极分化比较严重,虽然A等也有部分,但C等的人数特别多,要引起大家重视。书写是学习态度的体现,书写是质量的保证。 一、书写整体情况 略 二、现象分析及建议 (一)学生书写 1.五六年级照着尺写的现象比较普遍,三四年级有个别,学生为了让书写整齐,照着尺写字,所有的
近日来,湖滨路两旁的白玉兰开得如火如荼。行走在湖滨道上,那一树一树雪白的玉兰花,犹如一位一位清纯脱俗的美佳人,静静地挺立路旁,热情地带给人们春的信息、春的问候。 一年一度花儿开。 看着这美丽洁白的花儿,不由得心中涌起了感慨:这缀满了枝头的白玉兰,是不是都听到了春姑娘开放的指令,竟然是一树一树的花朵都在同一时间开放?是不是玉兰花们也在举行盛大的选美活动,竟然是一个一个打扮得如此妖娆、妩媚? 看着这尽情绽放的花儿,不由得心头充满了感动:一朵一朵的白花,都长有七八片犹如凝脂一般的花瓣,每一片花瓣都努力地向上或向
今天是国庆长假后的第一个上班日。大风大雨便是台风罗莎送给我们长假后第一天上班的礼物。早晨,披着雨衣推车出门,却没有以往碰到雨天时特别郁闷的那种感觉。虽然大风大雨给上班带来了诸多不便,却敌不过七天长假后重新工作的兴奋。自己都不明白这究竟是为了什么?简直有点儿不可思议。 路上,看到一辆辆汽车、摩托车都小心翼翼地行驶着,全然没有了往日那嚣张拔扈的气势,飞扬的尘土和恼人的尾气也不见了踪影,心里感觉很舒服。大雨带来麻烦的同时,也带来了一定的平静与和谐。 突然,看到有个人骑车人在慢慢地前行,紫色雨衣上的一行大字映入眼
由于教育资源的限制,使得本土学生和外来务工子女入学的机会变得不平等。我们发现这样一个现象:外来务工子女的学习成绩成分化状态,只要是经过系统学习的外地学生,学习习惯及学业成绩和本地学生几乎没有什么差异,甚至要优于本地的学生。这充分说明地域差异并不是造成人差异的主要原因,而家庭经济状况,父母的文化修养、家庭教育、学校教育等成为学生差异的主要原因。基础教育实施的免费教育,所以家庭教育和学校教育就会直接影响孩子整体差异。事实证明越晚进入公办学校,越显示出孩子学习习惯和学业上差异。 我们存在的问题:社会人员的流动及
一、课题研究的目的意义:(一)课题核心概念:习字册:苏教版小学语文教材的编者设计的和教材配套的一种让学生充分经历观察记忆描仿感悟边看边临对照比较再临再比默写范字习字过程,有效提高写字质量的练字本。 红圈圈:它是语文教师在批改习字册时针对写得好的字做的批注符号。 (二)课题研究的目的意义: 苏教版小学语文教材中的习字资源丰富,编排科学,功能完备,字量适中。教学中,教师要深入领会编者意图,遵循习字规律,科学
是不是每天看着那些天真快乐、活泼可爱的孩子们很是羡慕?!我很羡慕那些孩子,同时也很怀念童年 作为在乡村长大的80后的我们,你是否也会觉得自己的童年很短暂,幸福快乐也很短暂;年少无知、纯真无邪的年纪是最美,最令人怀念的。那你还记得年少时炎炎夏日的知了声吗?你还记得大半夜拿着手电筒走过大半个乡村寻找的爬杈狗吗?你还记得阴雨天拿着大扫帚满街追赶的红色蜻蜓吗?你还记得和小伙伴四五成群围追堵截过的田间野兔吗?你还
正方观点:人不可以说谎 反方观点:人可以说谎 流程:陈述观点自由辩论总结陈词 主持人:大家好,下面将要辩论的辩题是人可以不可以说谎。先请正反方辩友陈述双方观点。 正方1:各位朋友大家好,我方观点是:人不可以说谎。何为谎言,谎言就是不符合真实的话语。大家都知道:诚信是中华民族的美德,一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪,一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。所以我方观点是:人不可以说谎。 反方1:各位朋友大家好,