更新时间:2014-07-22 09:57:43
《特岗教师征文——我的青春在讲台上度过》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
河南省范县濮城镇东关小学夏晶晶 还记得小时候上课,在课本上遇见一个词语“青春”,当时就懵懵懂懂的问老师什么是青春,老师说“:青春就是充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的年轻人。”就这样我知道青春和年轻人有关。有的同学把多幕剧和独幕剧的区别讲得特别详细,有的说到独幕剧的开头应交代清楚故事发生的时间、地点、人物,文章的正文就是人物的对话,也叫台词,有的说到方括号的的内容表示的是人物的动作、神态等。总之,前置性作业有效地调动了学生学习课文的兴趣,为生生互动的有效开展做好充分的准备,使学生交流时有话可说,有话会说。 二、表演、评价,促进生生互动的有效开展 根据课文的特点,我主要采用表演的形式展开教学。表演具有很强的综合性,应充分发挥学生的自主性,但自主并不代表放任自由。明确、有效的指导是表演成功的前提。所以,在学生表
每当下课铃声响起或即将下课,我总要快步赶回办公室,接待一批批爱阅读的小朋友来我这个读书漂流点儿借书或还书。读书漂流点儿于2013年4月20日创建,创建之初仅有漂流书籍12册,只能满足12人借阅,至5月31日,累计图书拥有量200多册,日借阅量50人次左右,至6月14日,服务对象110人,与搭档田丽静副校长共同办理借阅登记820多人次,以三年级学生为主体,辐射个别四五年级的读书漂流点儿已经步入正轨,因其是自己一手创建,并在精心呵护下一点点发展壮大,静心回味,还是蛮有成就感的。 归结起来,读书漂流点儿的作用有
好心态是快乐之源,是缓解压力、攻克烦恼的灵丹妙药。化解烦忧需要过程,但积极应对自我调解与悦纳外援分化困扰形成合力,有利于解决问题,还原或保持乐观心态。张倩老师的烦恼在引起我关注的同时,也引发一定的思考。 张倩老师是一名特岗教师,24岁,2010年10月步入王杰小学校园,为期三年的特岗从教经历即将结束,在她的身上有很多闪光点值得回味。2010年岗位竞聘时,她以英语学科第一名的成绩被录用,2012年参加阿荣旗教师培训中心开展的教学基本功竞赛活动,被评为英语学科一等奖中的第一名。近三年来,每次公开课她都能使人心
专题:少先队基层组织建设:少先队基层组织建设的探索与实 关于学校大队部红领巾广播站的建设的构思:红领巾广播站是少先队组织普遍建立的宣传阵地,有助于加强少先队的思想教育工作,活跃广大少先队员的课余生活。现代化学校硬件设施齐备,我们学校的红领巾广播站不仅仅有喇叭,还和教室里的电视机、投影仪结合起来,让学生在红领巾广播时间可视可听,效果甚佳。 本文就红领巾广播站建设谈一点粗浅的看法。 一、 名声在外 红领巾广播站和队报一样,要有一个响亮的名字。一开学,我就让大队部成员献计献策,为广播站建设的完善、更新征集一个动
作为天校的年轻教师,我要踏踏实实地走好每一步,无愧于人民教师这一的称号。今天,我郑重承诺: 承诺一:孩子托付给我,让人放心 我将不断学习。学习新理念,新观点,树立终身学习理念,拓宽知识视野。勤学教育教学之本领,提高自身的业务素质。积极主动地投身于教学研究和课堂实践活动,兢兢业业地备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。根据孩子的年龄特点和班级特点,营造一种亲切、和谐、活跃的学习气氛。常反省常改进。通过网络、书本学习和他人的优秀做法,有针对性进行自我补充自我采用,提高自己课堂的引领能力和教学研究水平。做
教育教学情境:小学生普遍怕写数学小论文,觉得不像语文的作文,有确定的主题、有生动的实例,感觉写数学小论文无话可说;即使写了,也常常是一些比较老套的内容;或者所写内容并不能很好的体现当下的学习水平,找不到合适的切入点。一句话:完全是为写而写。另一方面,学生习惯于完成老师布置的现成的作业,缺少一种对数学问题的选择意识,满足于老师教什么想什么;缺少对某一个问题的深入、系统的思考,满足于应付作业;缺少对相关知识的统整意识,孤立地看待知识,造成对知识肤浅、片面的认识。 分析与思考 综上所述的现象由来已久,这首先是教
今天是国庆长假后的第一个上班日。大风大雨便是台风罗莎送给我们长假后第一天上班的礼物。早晨,披着雨衣推车出门,却没有以往碰到雨天时特别郁闷的那种感觉。虽然大风大雨给上班带来了诸多不便,却敌不过七天长假后重新工作的兴奋。自己都不明白这究竟是为了什么?简直有点儿不可思议。 路上,看到一辆辆汽车、摩托车都小心翼翼地行驶着,全然没有了往日那嚣张拔扈的气势,飞扬的尘土和恼人的尾气也不见了踪影,心里感觉很舒服。大雨带来麻烦的同时,也带来了一定的平静与和谐。 突然,看到有个人骑车人在慢慢地前行,紫色雨衣上的一行大字映入眼
许老师,我女儿的语文老师,是我非常尊敬的一个人。原因有很多,最主要的原因可能就是因为她喜欢孩子,她以真诚、自然的爱赢得了我的尊重。 我自己带过的最低年级是三年级,对于低年级,我非常害怕。用害怕这个词,一点不夸张,面对这么小的孩子,真不知如何面对、如何管理。偶尔从女儿教室路过。看到的是一个个的小脑袋,从教室的前排到后排挨挨挤挤的,如果课间路过,他们发出叽叽喳喳的吵闹声,真像一群不停嘴的小燕子。想到一年级
陈顺,女,1966年8月出生,中共党员,中学语文高级教师,海南省小语学会会员,海南省小学语文学科带头人。本科学历,1985年9月参加工作,历任原白沙县第二小学、思源实验学校副校长,现任白沙县七坊镇中心学校校长。 专业学术:2009年,撰写教学论文《浅谈提高拼音教学实效性的几点做法》获国家级二等奖;2010年撰写教学论文《低年级说话教学实践与思考》获省级一等奖;2010年撰写写字课题论文《低年级写字教学的实践与探索》获省级一等奖;