爱，是老师最美的装饰品——我尊敬的一个老师

网络给我们提供了很多的便利，也是我们学会了偷懒，习惯了在键盘上的手指已经不熟悉写信的滋味了。看着德芙的一封封信，觉得自己有些惭愧，似乎最初的那种冲动已经有些平静下来了。很想有一种美景：自己端坐在书案前，铺开雪白简约的信笺纸，用饱蘸墨汁的钢笔写下自己的心语。之后在落款处写上自己的名字，日期。叠好，塞进信箱，就似乎把自己的所有心愿随同这封用心写成的信一起踏上旅程。但是，自从有了这样快捷的写信方式之后，我似乎已经没有足够的勇气去静下心来写信了，也就失去了收信独有的快乐。今天，还是想通过这样一种方式给这在准备复习

我自参加工作至今，一直担任班主任工作,带出的学生一届又一届，累计达xx多人。期间所任教班级年年被学校评为先进班级，xx班、xx班和xx班还分别获得县市级 先进班集体，所教的学生先后10多人获得县市级 三好学生、优秀班干部，我本人也多次获得县市级优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任等称号。 乡镇初中的班主任，因为大部分学生是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒都在学校，所以班主任工作琐细而繁重，要担好班主任，不仅要有教师的专业知识，要有处事的能力，更要有一颗爱心。经过多年的实践，我有以下几点体会： 一、关心、热爱学

今天是母亲节，也是我妈妈的两周年忌日。早在几天前，就有同事商量着如何为母亲祝福，送给母亲怎样的节日礼物等，而我只能在心底里深深地怀念着自己的母亲，回忆着曾经的点点滴滴。 记得给母亲过得第一个母亲节是在1995年，那时我刚毕业一年多，对一切新生事物都充满了好奇，对父母更是充满了感恩之情。在一次偶然的机会中，我知道了母亲节和父亲节这两个新鲜的节日，连忙把它们的日期记在了日记本上，生怕错过。母亲节那天，我特意去了一趟镇上，给妈妈剪了一块夏天穿的衣料，想让她做一件衬衫。淡雅的苹果绿色上点缀着细小的碎花，母亲一看就

每年的暑假都让我充满想象，充满渴望，因为每当工作辛苦劳累时，我总会安慰自己说：到了暑假，我就要到了暑假，我就会一直想啊想，还真有点阿Q似的。 日子过得还真快，转眼之间还有一个星期就要教师报到了。 今年暑假的每一天都是在安静惬意中度过，耳边没有了学生们叽叽喳喳的声音，也暂时停止了忙碌奔波的脚步，而是每天睡到自然醒，悠哉地干点家务活，带着女儿看看书、弹弹琴。假期里坦然的日子静静地流淌，静静的度过，这样不寂寞亦不冷清。 暑假里，我偶尔也会上网看大家公认好看的韩剧，看到头晕晕、眼花花时，眼睛闭上，呼啦一下就睡着了

问卷情况分析：问卷情况分析：本次抽测调查问卷共收到17张。对于课时、课堂问题。每周有几节课，有16人知道每周有3节课，1人不知道。科学课是按课表上课：15人认为科学课是按课表上课的，2人认为偶尔不上。 科学课在教师和实验室上的有11人，5人认为实验室，1人还提到在课外上过。 科学课的兴趣，13人对科学课感兴趣，4人一般。 老师上科学课情况分析。教师带领做实验的情况，6人觉得本学期的大部分实验都做了，6人觉得只做了少部分，5人觉得全部做了。 教师演示实验和学生分组实验，16人认为是这样做的，1人认为只有老师

曾经，在我们的教育教学过程中，总有那么一位小朋友，他爱耍小聪明，常常不是弄哭这个，就是惹恼那个，自然学习也不怎么上进。周围的同学三天两头来告状。让人感觉他在集体中比较孤独，没什么朋友。怎么引导他学会与人相处，让同学们能接纳他呢？严厉的措辞或是简单的说教，对于他这样的孩子是没有用的，但有一点我坚信，没有一个孩子会拒绝真心的朋友。 对他的转化工作也就开始了，他待人尖锐偏激的态度，其实恰恰反映出他内心对友情的渴望，渴望被人重视，所以，当他周围的两位女生又一次向我提出换位子且离他越远越好时，我一方面做两位女生的思

在老师的教学过程当中，小组合作学习已成为我们老师在课堂教学中的一种主要的学习形式，特别是在学讲计划的大背景下，合作学习更显其重要性。因此，我也在我的课堂教学中努力让小组合作的效能重要突出，让师生教与学的效率能够更高、更好。 小组合作学习是我们平时课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，它能够引导学生主动的去参与学习活动，它能够立足于学生的本位，促进学生积极、主动地学习。虽然小组合作学习有诸多的优

最美乡村教师，一支粉笔两袖清风，三尺讲台一生深情，我想，这是对乡村教师真实的写照。我是乡村教师中的一员，从2010年走上工作岗位至今，已经8年多了，三尺讲台上，看多少青丝变白发

陈顺，女，1966年8月出生，中共党员，中学语文高级教师，海南省小语学会会员，海南省小学语文学科带头人。本科学历，1985年9月参加工作，历任原白沙县第二小学、思源实验学校副校长，现任白沙县七坊镇中心学校校长。 专业学术：2009年，撰写教学论文《浅谈提高拼音教学实效性的几点做法》获国家级二等奖；2010年撰写教学论文《低年级说话教学实践与思考》获省级一等奖；2010年撰写写字课题论文《低年级写字教学的实践与探索》获省级一等奖；