海南省小学语文学科带头人陈顺同志简历
更新时间：2020-05-04 16:55:39
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陈顺，女，1966年8月出生，中共党员，中学语文高级教师，海南省小语学会会员，海南省小学语文学科带头人。本科学历，1985年9月参加工作，历任原白沙县第二小学、思源实验学校副校长，现任白沙县七坊镇中心学校校长。专业学术：2009年，撰写教学论文《浅谈提高拼音教学实效性的几点做法》获国家级二等奖；2010年撰写教学论文《低年级说话教学实践与思考》获省级一等奖；2010年撰写“写字课题”论文《低年级写字教学的实践与探索》获省级一等奖； 2011年撰写教学论文《如何让语文课堂教学焕发“生命活力”》荣获省一等奖；2011年主持课题《小学写字教学与评价研究》的实验研究，荣获一等奖；2012年，主持课题《课外阅读兴趣培养的研究》的实验研究顺利结题评为良好。现在主持课题《农村小学生课外阅读能力提升的研究》即将结题。专业指导：指导青年教师王燕燕2008年参加全省语文优质课获一等奖、同年指导青年教师王燕燕参加全国语文优质课评比获二等奖；2009年至2010年指导青年教师高天子、李若飘、参加全县小学语文优质课评比获一等奖。2012、2013年指导青年教师陈景霞、周娅萍、韦海涛、刘德燕参加县优质课评比分别荣获二等奖；指导青年教师周娅萍2013年参加全省第二届综合实践说课竞赛获三等奖。
个人荣誉：1998年，荣获海南省师德先进个人；2006年，被白沙县人民政府评为“优秀教研员”；2007年，被国家教育部小学语文课程研究中心评为“全国优秀教师”；当选为海南省教育学会小学语文教学研究理事会会员；被海南省教育厅评为“课程改革先进个人”；被白沙县人民政府评为“优秀校长”；2009年，被白沙县人民政府评为“十佳校长”；2011年12月，被评为省小语学会“先进个人”；2012、2013、2014年被评为县优秀校长。
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践行创新理念，做“创新型”教师——浅谈教育均衡化发展背景下的在大声疾呼教育均衡化发展的当前，在浙江省出台提高农村教师素质四项工程的今天，作为我们农村小学，应该努力适应新形式，有针对性并积极开展好教师教育，让我们的农村教师做一个能适应新形式，特别是适应新课程需要的教师。当前，我国基础教育新的课程体系已进入全面实施的阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、管理与评价等各方面都有了重大的改革，这一系列的改革无疑将改变教师的教学生活。广大教师是否能适应新课程的需要，转变角色，学习掌握新的教育观念和技能，不断自我更新和自我发展是现在教师教育工作成败的关键。新形
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第二学期期末致学生家长一封信尊敬的学生家长：2011 ~2012学年度第二学期即将结束，感谢您一直以来对学校教育教学工作的关心和支持，现将学校本期结束工作时间安排及学生暑期活动注意事项告知如下： 一、期末考试时间是6月20～6月21日，具体时间见学校有关通知。 二、6月28日上午学生到校拿素质报告册，布置暑假作业，安排暑期活动，6月29日学生正式放暑假。 三、学生于8月31日到校报到，9月3日正式上课。 四、暑期活动注意事项： 1、加强对孩子进行预防溺水的安全教育，让学生做到四不一会，即：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自结伴游泳
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少先队中队活动公开课评课稿首先，非常感谢主办、协办方，感谢你们的精心策划，合理安排，让我们欣赏到了六堂各具特色、形式活泼的中队班会课；同时也非常感谢我们的承办单位实验小学，感谢你们为我们的孩子提供了一个展示的舞台，让我们领略到了少先队员们的多才多艺、率性真诚，以及我们可爱的中队辅导员们的别样风采，他们或亲切温婉，课娓娓道来；他们或匠心独运，课行云流水。 今天，宋校长和周书记让我来点评一下两堂课。说真的，我有点感动，感动他们对我的信任，在这样的场合评课，还是第一次。 下面，我就重点说说第一堂崔老师的课和第二堂黄老师的课。 先说崔老师
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任务适量精指导 快速反馈堂堂清—— “平凡岗位人生出彩”教育随王红梅老师是2012年王杰小学全体教师公选的后备干部，王红梅调入学校任教不足五年，高远健借调至学校任教不足三年，为什么两位老师会得到全体教师的青睐？毫无疑问，是突出的业绩和踏实向上的品质征得了人心。 王红梅是九八、九九级师范毕业生之一，这两届的师范毕业生定向分配问题由于种种原因没能及时兑现，2008年8月通过考试解决九八、九九级师范毕业生教师岗位聘任、纳入国家正式事业编制问题，她第一批上岗，此前，她曾在三道沟小学、实验小学和明德小学做临时代课教师，毕业以来坚持从教，可见她是个非常热爱教师职业的老师。来到王
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精彩下雨天今天是国庆长假后的第一个上班日。大风大雨便是台风罗莎送给我们长假后第一天上班的礼物。早晨，披着雨衣推车出门，却没有以往碰到雨天时特别郁闷的那种感觉。虽然大风大雨给上班带来了诸多不便，却敌不过七天长假后重新工作的兴奋。自己都不明白这究竟是为了什么？简直有点儿不可思议。 路上，看到一辆辆汽车、摩托车都小心翼翼地行驶着，全然没有了往日那嚣张拔扈的气势，飞扬的尘土和恼人的尾气也不见了踪影，心里感觉很舒服。大雨带来麻烦的同时，也带来了一定的平静与和谐。 突然，看到有个人骑车人在慢慢地前行，紫色雨衣上的一行大字映入眼
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我的最有竞争力的策略——让“爱”成为行动曾经，在我们的教育教学过程中，总有那么一位小朋友，他爱耍小聪明，常常不是弄哭这个，就是惹恼那个，自然学习也不怎么上进。周围的同学三天两头来告状。让人感觉他在集体中比较孤独，没什么朋友。怎么引导他学会与人相处，让同学们能接纳他呢？严厉的措辞或是简单的说教，对于他这样的孩子是没有用的，但有一点我坚信，没有一个孩子会拒绝真心的朋友。 对他的转化工作也就开始了，他待人尖锐偏激的态度，其实恰恰反映出他内心对友情的渴望，渴望被人重视，所以，当他周围的两位女生又一次向我提出换位子且离他越远越好时，我一方面做两位女生的思
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“提升班级凝聚力”主题班会教学设计一、 设计初衷：中年级接班问题很多，老师的不适应、同学之间的不团结、各组间的恶意竞争等等问题都暴露出来。所以针对一系列的大小琐事准备召开一次关于集体团结的主题队会。 班主任引入：同学们对歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧！这首歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。一个班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正，即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松散状态和绝大多数学生成绩差的事实，可
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我身边的最美乡村教师最美乡村教师，一支粉笔两袖清风，三尺讲台一生深情，我想，这是对乡村教师真实的写照。我是乡村教师中的一员，从2010年走上工作岗位至今，已经8年多了，三尺讲台上，看多少青丝变白发
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三年级组参观矿业大学“中国煤炭科技博物馆”研学方案一、活动宗旨 通过开展走进矿物大世界，探访煤炭小精灵研学活动，带领学生利用网络、书籍、影片等渠道，多角度了解煤炭的相关知识，培养学生搜集、整理资料的能力，激发学生探索科学的强烈愿望，培养学生学科学、爱科学的良好习惯。 二、活动背景 中国煤炭科技博物馆经教育部立项，由中国矿业大学承建并管理，于2008年9月竣工，建筑面积18 980平方米。博物馆以浓缩千年煤炭开采历史，汇聚当代煤炭科技成果，展示今朝煤炭精英风采，前瞻未来