《三年级组参观矿业大学“中国煤炭科技博物馆”研学方案》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、活动宗旨通过开展“走进矿物大世界,探访煤炭小精灵”研学活动,带领学生利用网络、书籍、影片等渠道,多角度了解煤炭的相关知识,培养学生搜集、整理资料的能力,激发学生探索科学的强烈愿望,培养学生学科学、爱科学的良好习惯。
二、活动背景
中国煤炭科技博物馆经教育部立项,由中国矿业大学承建并管理,于2008年9月竣工,建筑面积18 980平方米。博物馆以浓缩千年煤炭开采历史,汇聚当代煤炭科技成果,展示今朝煤炭精英风采,前瞻未来煤炭发展远景为主题。本馆设有中国矿业大学校史馆、自然陈列馆、煤炭科技馆、矿业安全馆、煤炭企业馆、艺术馆、地下博物馆7个展馆。
三、活动意义
1. 通过矿大志愿者专题讲座,帮助学生了解矿物的种类、特点、用途、发展,让学生爱上矿物,激发研究热情。
2、通过查阅煤的相关资料,向同学介绍煤炭,引导学生了解煤炭、热爱煤炭,发现煤炭的内在美。
3、通过参观中国煤炭科技博物馆,了解矿物的丰富知识,走进煤炭的开采历史,参观当代煤炭的科技成果,小组合作开展研究型学习,提高学生的探究能力。
4、通过完成研究报告,引导学生观察、记录、对感兴趣的问题深入研究,并展示评比,激励学生探究的愿望和爱科学、学科学的良好习惯。
四、活动形式
(一)我和小精灵交上朋友:提前调研,专家讲座
1、安排年级组的老师前往中国矿业大学,提前参观中国煤炭科技博物馆,做好调研工作。
2、联系中国矿业大学的大学生志愿者走进学校,给孩子们介绍相关知识。
(二)走进小精灵的大世界:查阅资料,互动交流
1、各学科老师行动起来,引领学生了解煤炭,喜欢煤炭。
2、请学生查阅煤炭的资料,课堂上进行交流。
3、开展“煤炭的自述”活动,用丰富的形式激发学生研究的热望。
(三)零距离地接触小精灵:实地参观、观察研究
1、将各个班学生分成八个小组,学生自愿选择,自由组合。
2、走进中国煤炭科技博物馆,认真参观,做好记录。
(四)我们小组的研究报告:撰写报告,总结展示
1、引导学生整理研究所得,以小组为单位进行合作探究。
2、完成研究微报告,和同学进行交流。
3、教师总结展示。
五、展示形式
照片、视频、自主研究报告