更新时间:2014-07-22 09:57:40
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为了实现“做一名优秀的小学教师”的这个目标,徐观华老师始终没有放弃读书和学习。他懂得“教给学生一碗水,自己必须要有一桶源源不断的流动着的活水。”为了获取知识的“活水”,他不断充电、不断读书。每年举行的暑假教师继续教育全员培训,他积极参加,在培训学习中,认真聆听专家的报告,同时坚持自学,写出读书笔记和学习体会;在培训中,积极参与学员互动,充分发表自己的见解,寻求解决教育教学中的困惑。冬日的午后,我与友人静静的走着,任由那一抹阳光肆无忌惮的照在我的脸上。刚下过雪,大地上除了茫茫一片雪白,连一丝皱褶都没有。于是,只好抬起头来看天,从未见过这么完整的天,一点都没有被吞食,边缘全是挺展展的,紧紧的把大地罩个严实。在这样的天地中行走,自己仿佛由侏儒变作了巨人,心境也开了许多。猛地,一阵风吹过,带来了沙沙的声音,那种苍凉宁静的感动,已经好久好久都不曾有过。只顾沉浸在自己的世界里,回过神来,才发觉,早已走出好远好远。回头望去,看着无人的雪地上早已踩下一排歪歪扭扭的脚印,只属于自己的脚印,那一刻我找
从周一到周日,全校33个班级1632名学生的数学课堂作业本看了一遍,评出书写A等的有 129 人。一、整体情况(各班情况略)书写最好的年级是三年级,A等率高有32人,C等少7人。书写最好的班级是305、306,单从作业情况看,个个都是优秀的,这样的书写会使学生对学习保持绝对的信心。凡是解决问题,每个学生都是划线书写,整齐、漂亮,他们是从一年级出现解决问题开始就进行划线书写,不仅线直,而且间距正合适。 二、问题分析 1.C等人数多,179个C,超出A等50个,一二三四年级共有64个C,五年级和六年级有115
新年随感 晚已深,却迟迟未能入睡,静静地听时钟发出有节奏的清脆的敲打声,将2006年的最后时光无情地送走。在单调的钟声里,我仿佛看见了2006正依依不舍地走向远方,心中不由涌起了无限感慨,又是一年过去了。别了,我的2006! 耳听得窗外传来了阵阵迎新的爆竹声,清脆又响亮。2007,已迈着轻快的步伐笑盈盈地向我们走来。电视里播放着德国柏林举行百万人参加的广场音乐会迎新的消息,是2007的到来,让全世界欢欣鼓舞。此刻,有多少人在用那么热情快乐的方式来迎接他们的新年?而我只用静候的方式与我的2007见面,尽管方
初次认识王善英老师,是今年上半年三月份,去参加嘉兴市教育学会举办的新课程教学交流会,会议在嘉兴文华园宾馆会议室进行,到了那儿才得知我们官堂小学的王善英老师撰写的论文获得了一等奖,并还将在大会上作交流发言(海盐仅她一个)。看看前面发言的几位,不是嘉兴实验小学,就是桐乡高级中学;不是平湖实验幼儿园,就是海宁紫薇小学,一个个都是来自城镇小学,我们的王老师来自农村小学,听说还是村小,真令人刮目相看。看着她并不出众的外貌,心中由然而生一份敬意。听着它的大会发言,更觉惭愧之极,作为一个城镇小学的教师,在许多方面远远不
那天早上,我下得楼,掏出摩托车U型锁钥匙,打算开摩托送女儿上学。不料,将钥匙伸进去,却不能旋动,而且竟是丝毫不能动转。这是近段时间连日罡风冷雨天气作的孽啊,水入锁孔,锁芯被锈死了。 忽忆女儿授我之开锁秘技:将铅笔芯末倒入锁孔,死锁即能起死回生。幸女儿未下楼,我喊话上去,让女儿带点笔芯下来。 天色犹暗,我往外移步,就亮儿将笔芯折为几小段,然后将之投入锁孔,探进钥匙,碾压之、鼓捣之。然,并不奏效,不行就是不行!女儿将锁里面的笔芯倒了,说:换点笔芯试试。我又加了点笔芯,结果仍是枉然。 此时,女儿甚是惶急,一迭连
顾明远说:技术并没有改变教育过程的实质,但技术改变了这个教育过程的模式,改变了教育过程的组织序列,改变了分析和处理教育教学问题的思路。 在互联网+时代,学生在网络上表现出的积极性和主动性根本就无需教师激发。 学生自觉自愿的进行查找资料,除了一部分参考资料、字典、词典外,我发现,家中有电脑或家长有智能手机的孩子都通过网络进行了资料的查找、收集、整理。这些利用网络进行查找资料的孩子,既有学习优秀的,也有学习一般甚至是相对落后的。但是对于一般的语文作业,如抄写、默写等笔头的作业,他们的热情远没有通过网络进行查找
【设计背景】水乡文化,即水乡古镇的旅游文化、传统艺术文化等一切在水乡古镇留存过的,可以用于学校教育的文化。我校依托水乡文化,彰显了学校的特色。我们的学生都是生活在沙溪这个水乡,但由于年龄、阅历、等原因,对家乡不一定十分了解。我们应该引导他们感受水乡的美景,传承水乡的传统,展现家乡的风采,学会如何爱水乡、护水乡。在这过程中,培养学生注意观察身边事物的能力,锻炼学生的实践能力,并通过亲身体验,感受家乡的美,从而培养学生热爱家乡的情感,学会用文明的方式爱护家乡。 【活动目标】 1.通过赞家乡、忧家乡、护家乡等活
一、课题研究的目的意义:(一)课题核心概念:习字册:苏教版小学语文教材的编者设计的和教材配套的一种让学生充分经历观察记忆描仿感悟边看边临对照比较再临再比默写范字习字过程,有效提高写字质量的练字本。 红圈圈:它是语文教师在批改习字册时针对写得好的字做的批注符号。 (二)课题研究的目的意义: 苏教版小学语文教材中的习字资源丰富,编排科学,功能完备,字量适中。教学中,教师要深入领会编者意图,遵循习字规律,科学
活动目的: 通过本次班会活动,让学生进一步了解我国的传统节日中秋节,知道中秋的来历、传说,在品尝月饼中感受中秋的快乐。同时学生用废弃月饼包装盒做小手工,锻炼学生动手动脑能力。 活动形式: 诗朗诵、讲故事、做手工等。 活动准备: 1.构思班会主题、内容,确定主持人; 2.排练朗诵、童谣等节目; 活动过程: 一 、中秋节的来历和风俗 A:明月几时有?把酒问青天。又一个中秋佳节到来了. B:人们在月下共享团圆 C:人们在月下饮酒作诗