更新时间:2014-07-22 09:57:43
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从周一到周日,全校33个班级1632名学生的数学课堂作业本看了一遍,评出书写A等的有 129 人。一、整体情况(各班情况略)书写最好的年级是三年级,A等率高有32人,C等少7人。书写最好的班级是305、306,单从作业情况看,个个都是优秀的,这样的书写会使学生对学习保持绝对的信心。凡是解决问题,每个学生都是划线书写,整齐、漂亮,他们是从一年级出现解决问题开始就进行划线书写,不仅线直,而且间距正合适。经过几年的不懈努力,我县各级各类学校普及普通话和用字规范化的工作取得了可喜的成绩,教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求;普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言,成为学校及幼儿园的校园语言。教师普通话水平测试都已达标,三类城评也以高分通过。十二五期间我县语言文字工作主要目标和任务是:以示范校建设为重点、以经典诵读和规范汉字书写、普通话宣传周为载体,常抓不懈,使我县语言文字工作不断上新台阶。 一、以多项检查指导促认识提高、增强做好语言文字工作的责任感 在教师普通话水平测试都已达标,三类城评也以高分通
有人曾问过我这样的问题,世界上什么东西最美?也许会有人说,世上最美的是青春,也许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世是最美的是奉献。这是一个真实的故事,真实的人。一个普普通通的女人,虽然她已经退休了,但她的事迹深深打动着我,在她的人生旅途中,我们可以听到沉重的脚步声,也可以看到这现代文明绽放的绚丽之花。 她---就是在我们高岭乡东白陀小学任教的王胜兰老师。 王老师一九七七年参加工作,三十几个春秋,她始终不忘党和人民的教育和培养,忠诚党的教育事业,兢兢业业,埋头苦干,几十年如一日。
一、指导思想:以科学发展观为指导,坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点,切实加强青少年思想道德教育。积极探索立足学校实际,从艺术特色入手,进一步挖掘竹之精神,以竹之七德的品质内涵为重要教育载体,让队员在竹之七德的开发实践中学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会实践、学会创造,形成我校独特的竹韵德育模式。 二、工作重点与措施 (一)加强制度建设,形成具有特色的德育管理制度文化 1、整合文明班级与班主任考核方案 本学期将《长沙小学班主任考核方案》与《文明班级考核方案》有机
我于1996年7月毕业于内蒙古扎兰屯师范学校,同年8月便步入教坛,成为一名语文教师,在近20年的工作经历中,也兼教过地理、社会与思品,现在任课之余,也分管学校教学工作。应当说,是一个比较注重内涵发展的人。 做一个有思想的教师。在语文教学中,我一直坚持以读代讲、以说促写理念,在课上引导学生多读,有感情地读,个性化地读,注重引导学生感悟与想象文字背后的美感、情感与意蕴;坚持开展课前三分钟口语交际,培养学生的表达能力,在学生说明白的基础上引导其理顺再落实到笔上写出来,长期坚持,学生的文学底蕴日益深厚,能够顺畅大
今天是母亲节,也是我妈妈的两周年忌日。早在几天前,就有同事商量着如何为母亲祝福,送给母亲怎样的节日礼物等,而我只能在心底里深深地怀念着自己的母亲,回忆着曾经的点点滴滴。 记得给母亲过得第一个母亲节是在1995年,那时我刚毕业一年多,对一切新生事物都充满了好奇,对父母更是充满了感恩之情。在一次偶然的机会中,我知道了母亲节和父亲节这两个新鲜的节日,连忙把它们的日期记在了日记本上,生怕错过。母亲节那天,我特意去了一趟镇上,给妈妈剪了一块夏天穿的衣料,想让她做一件衬衫。淡雅的苹果绿色上点缀着细小的碎花,母亲一看就
泰山是五岳之首,是历代皇帝封禅的圣地,不少文人墨客在这里留下了大量的墨宝,形成了独特的泰山文化。我们在游览三孔,静静感悟和了解了孔子文化之后,第三天早上,来到泰山脚下,遥望这座直插云霄、苍翠挺拔的雄伟之山,开始山东之旅的另一个项目登泰山,亲自体会泰山的五岳之首的雄壮巍峨、大气磅礴,去感受那种会当凌绝顶,一览众山小的豪迈情怀。。 谁料天公不作美,昨晚下了一夜的雨,今天雨还是未停,反而越下越大。但是,即便如此,我们同行的人仍然兴致盎然,个个全副武装、整装待发。我想:雨中登泰山应该也会别有一番情趣,可以领略到雨
我国自行设计、建造和管理的世界最长的跨海大桥一头在我们海盐,作为海盐人,值得骄傲。因此,在今年五月二日,大桥通车的第一天,就激动地赶上了第一趟车,一家三口报名参加了旅行社的大桥一日游,还荣幸地被安排在长长车队的一号车。车子行使在长长的巨龙上,脚下滔滔的江水,虽没有波涛汹涌,但够我心惊胆战,总担心新生的大桥能承受滚滚的车流吗?随着桥栏颜色从紫变到蓝,从蓝变到青,我的心渐渐放了下来。此时,我在担心之余更是激动,我手中的相机不停地在喀嚓作响,我想把自己看不够、也看厌的桥栏、桥面、桥灯、江水永远地记下来。虽然过桥
邳州市青年路小学 杨志荣,暑假前刚送走毕业班。今年开学初,学校领导又找我谈话,夸我管理班级有一套,教学经验也丰富。让我帮忙接手一个六年级班主任兼带数学教学工作。理由说了一大堆,无奈也没有推辞掉。这是一个没人愿意带的令人十分头疼的班级,说它脏、乱、差一点也不为过。学生学习、常规习惯差,自由散漫,不知上进。特别是数学学习成绩平均分低于平行班十几分。面对这种状况,我也只好硬着头皮接下来,不能辜负领导的信任呀
徐惠英 【内容摘要】:综合实践活动课程作为一种独立的课程形态,它超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸,密切学生与自然、与社会、与生活的联系。将学生置于一种自主选择、主动探究并注重解决实际问题的学习状态,注重学生的亲身体验,真正把教育的重心放在培养学生的个性健全、实践能力和创新精神上。引领学生走向生活,走向自然,教会学生关爱自然、服务社会,帮助学生不断获得