阅读经典，成就智慧——读书节活动方案
更新时间：2014-07-22 09:57:45
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活动措施：★教师阅读。1、成立青年教师读书会。30周岁以下教师每月至少阅读一本书，并撰写读书体会；30到40周岁的教师两个月至少一本书，并撰写读书体会；40周岁以上教师不做数量上的要求，由教师自己作主。（其中至少一本教育教学专著）2、教师读书沙龙活动。教师相互之间推荐阅读书籍，畅谈读书心得。
★学生阅读
1、成立班级图书角。班级图书角为学生的课外阅读提供了方便，每个孩子从家里带几本书到学校，分享这份宝贵的资源。班级图书角的数量要求至少达到100本，有专人负责管理，图书目录上交教导室。
2、开放学校图书室。学校图书室资源丰富，三至六年级两周向图书室借书一次，由学校统一安排；一二年级每月至少向图书室借书一次，让沉睡的图书室动起来。
3、定期推荐阅读书目。各年级语文教研组充分了解学生的特点和需要，定期向学生推荐适合他们的书籍；学校晨曦广播站每周为全校学生推荐一本好书。
4、开设“读书会”。一二年级每周一节短课，三四年级每周两节短课，提供孩子们课外阅读和阅读分享。
5、每班至少一次公开的课外阅读引领课，让孩子们和老师一起走向经典，亲近名人。
6、为保证孩子充分的阅读时间，每天早上7：55分前为晨读，进入教室的学生只做一件事——课外阅读，谁先上学谁先开始晨读。
7、继续推进“一分钟铃声经典阅读”，利用上课铃声时间诵读儿歌、古诗、《三字经》等，有各年级语文组统一安排。
★家长阅读：
1、利用家长会、家长开放日、校训通、学生转达等多种渠道，给家长阅读宣传，让家长开始阅读。
2、根据各班情况，提倡家长写亲子阅读心得，家长“阅读分享”可以在家长会上，可以在学校网站上发表，可以拿到班级中为孩子们阅读等等。
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凸现育人价值，提高小学品德与社会课教学有效性的实践研究《凸现育人价值，提高小学品德与社会课教学有效性的实践研究》 徐汇区品德与社会工作室基课题研究项目申报表 项目名称：有效利用两分钟预备铃，促进课堂教学的策略研究 申报者所在单位 徐教院附小 项目 负责人 姓名 年龄 38 教龄 18 学历 大本 职称 小高 职务 教师 所学专业 汉语言文学 任教学科及年级 语文、品社 五年级 研究重点内容 字典中可以清晰地了解到预备就是预先准备或筹划、打算的意思。两分钟预备铃给予了学生和老师开展新一项教育教学的准备时间。俗话说良好的开端是成功的一半。充分利用好两分钟预备铃的
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四年级语文老师致家长的一封信尊敬的家长朋友： 你们好！ 新的一学期开始了，孩子们已走进了四年级的教室，开始了新的学习。我是四（3）班的语文老师李萍，很荣幸能和各位携手，陪同孩子们走上这段即将开始的成长旅途。 早已耳闻四（3）班是一个非常优秀的班级，能成为四（3）班的语文教师，我喜出望外。同时也感到压力的存在，这种压力将成为鞭策我不断前进的动力。好的教师带出好的班级，前任班主任及任课老师们的努力让我们看到了一个优秀的班集体。同样的，好的班级也影响着教师，四（3）班让我对今后的教学充满了信心。 可能不少家长朋友已经了解到了，任教您孩子四
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2013学年第二学期科学书写评定反馈从周三到周日，三至六年级所有学生课堂作业本看了一遍，评出书写A等的有77人。对A等的要求，自然是比较高，作业从头到尾干净整洁，而且美观大方，先锋运用自如，结构漂亮。三四年级整体还是比较认真的，但A等的人数太少，有个别班级甚至没有。五六年级的学生书写两极分化比较严重，虽然A等也有部分，但C等的人数特别多，要引起大家重视。书写是学习态度的体现，书写是质量的保证。 一、书写整体情况 略 二、现象分析及建议 （一）学生书写 1．五六年级照着尺写的现象比较普遍，三四年级有个别，学生为了让书写整齐，照着尺写字，所有的
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少先队工作汇报省级模范学校，全国现代教育示范学校中国名校，致力于情智教育，情智共生。三位一体的北小少先队组织网络。现有队员1700多。为了丰富少先队员的课余生活，我校为娃娃科学院15个研究所聘请了28位相对稳定的专家 中队辅导员是中队建设的灵魂，加强对中队辅导员的培训，定期召开中队辅导员会议，还专门针对5年以下的中队辅导员进行定时、定人、定点的专业知识和技能培训。 （上学期学生文明礼仪训练教研介绍、娃娃参议院活动培训、少先队对知识普及培训、杂谈学生卫生习惯培养优秀做法、我为六一献计献策） 少先队的小干部是队员的火车头，
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网络课堂和谐共生顾明远说：技术并没有改变教育过程的实质，但技术改变了这个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育教学问题的思路。 在互联网+时代，学生在网络上表现出的积极性和主动性根本就无需教师激发。 学生自觉自愿的进行查找资料，除了一部分参考资料、字典、词典外，我发现，家中有电脑或家长有智能手机的孩子都通过网络进行了资料的查找、收集、整理。这些利用网络进行查找资料的孩子，既有学习优秀的，也有学习一般甚至是相对落后的。但是对于一般的语文作业，如抄写、默写等笔头的作业，他们的热情远没有通过网络进行查找
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《讲文明 爱水乡》主题班会说课稿【设计背景】水乡文化，即水乡古镇的旅游文化、传统艺术文化等一切在水乡古镇留存过的，可以用于学校教育的文化。我校依托水乡文化，彰显了学校的特色。我们的学生都是生活在沙溪这个水乡，但由于年龄、阅历、等原因，对家乡不一定十分了解。我们应该引导他们感受水乡的美景，传承水乡的传统，展现家乡的风采，学会如何爱水乡、护水乡。在这过程中，培养学生注意观察身边事物的能力，锻炼学生的实践能力，并通过亲身体验，感受家乡的美，从而培养学生热爱家乡的情感，学会用文明的方式爱护家乡。 【活动目标】 1.通过赞家乡、忧家乡、护家乡等活
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评《文明礼仪伴我行》一课一、 层次清晰，逐步展开，彭老师上的《文明礼仪伴我行》这一堂主题班会课上，主要分为三个版块：在学校里，在家里，在公共场所，层次非常清晰。每一个环节都是通过图片的出示，让学生在观察中，发现一些不文明的现象，同时在交流中，明确这些行为哪里不对，为什么不对？在课堂上我们看到一年级的小朋友说得都是很好的。通过这样三个环节的安排，让学生感受到：文明处处在我们身边，文明更体现在每一件小事上。 二、 素材真实，贴近生活 这堂课上，我们看到彭老师第一个版块中，搜集的很多照片都是我们小朋友中间的一些不文明现象，我想这样的选
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夸夸我的好同事，做人当如同事老王——写在母亲节之际你知道吗？老王班的数学考试这次又考第一了...这谁不知道呀！你知道吗，老王的女儿还考了全校第八名呢？ 什么...这也太牛掰了吧...听着两个年轻老师的议论，我心里默默的为老王点赞，作为老王平时工作的见证者---她一个办公室的同事，我觉得有必要给大家说一说老王的故事..... 老王其实不老，是一个标标致致的大美女。叫她老王，应该是大家出于对她的尊重和认可吧。老王是2016年来我们学校的，当时是区里面向全省引进优秀教师，经过层层选拔，
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我身边的最美乡村教师最美乡村教师，一支粉笔两袖清风，三尺讲台一生深情，我想，这是对乡村教师真实的写照。我是乡村教师中的一员，从2010年走上工作岗位至今，已经8年多了，三尺讲台上，看多少青丝变白发