二年级800字作文：数学小游戏

写话设计意图：本次看图写话是本册教材中第一次安排的，也是唯一的一次看图写话训练。因此，在教学中，按照从说到写的顺序指导学生从两个方面学习，其一是写话的格式训练；其二是观察图画的方法指导。因为是在老师指导写所写，因此，学生的习作内容大都雷同，但大部分孩子已经能写完整的句子，并初步学会了写完整的一段话的方法。 看猴子 今天，老师带小朋友去动物园里玩。一到那里小朋友就看见许多调皮的猴子。那些猴子，有的挠着头，看着观看它们的人们，好像在说：你们在看我什么呀？有的拿着香蕉皮当帽子，戴在头顶，真像一个小丑在表演杂技。

写话设计意图：《我选我》一课是第二单元的课文，写了我选自己做劳动委员，因为他想学习同学王宁爱劳动，爱集体。插图的内容正是：上课时，我在发言，老师微笑着听着，同学们在为他鼓掌。因为图画的内容非常丰富、完整，学文后，可以指导学生脱离课文内容，仔细看图，想想什么时候，有哪些人在什么地方干什么？仔细观察表情怎么样，也许会怎么想等，写一段话。 习作1： 早晨，上课的铃声刚一打响，杨老师就兴冲冲地走进了教室。因为昨天有很多同学没有背出第五课课文，所以老师说今天还要抽查。阳阳是昨天 背诵得最不熟练的，老师第一个请他站起

东阿县关山联校皋上小学 张正朔 阳春三月，百花争艳，春姑娘悄悄来到人间。春游的时节到了。我建议：大家睁开自已的双眼与大自然来一次零距离的接触，感受大自然赋于我们的财富。 还记得上个星期天，我和爸爸去田里浇地。走到田里，我就看到村旁小河里的水清澈见底，水哗哗地流着，好像唱着欢乐的歌曲。一群鸭子游来游去，嘎嘎地叫着，仿佛在说：春天来了，春天来了小河边的小蝌蚪，都摇着大大的脑袋，晃着细细的尾巴，在水中欢快地游戏着，可真有意思呀！它们有的三五成群比赛游泳，有的三三两两躲藏在水草下，好像在玩捉迷藏河边的柳树冒出了嫩

小老师的回忆 那是我6岁时的一个夏天。爷爷家来了许多亲友。晚餐，爷爷招呼大家：来，来，结尾结尾了。结尾?还没吃饭就结尾了?我惊讶的说道。表姑奶奶也随声应答到：加帮，加帮。加什么帮?我一边嘟着嘴一边说。奶奶又说：逮饭了，逮饭了。逮犯了，犯了什么罪?我问爸爸，经过爸爸一点通后，我才恍然大悟，结尾，加帮，逮饭，都是吃饭的意思。突然我脑瓜子一转，想出了当一个小老师的游戏! 第二天早上，我黄老师就早早起床，吃过早饭就开始上课了。因为爷爷，表姑奶奶，都出生于不同的地方，所以口音个个不同，我必须一个个纠正过来。 首先先

老师的话：《谁和谁好》是语文园地里的一首有趣的小儿歌，在学习之后，小朋友们非常激动，思维也很活跃，于是就布置了任务，让他们回家试着编一编。不曾想到的是学生们交上来的稿子五花八门，觉得很有意思，大家不妨看看哦 洋洋说：谁和谁好？ 谁和谁好？ 太阳和月亮好。 小鸟和大树好。 太阳下班了， 大树很孤独， 月亮来站岗。 小鸟来陪伴。 祺祺说：谁和谁好？ 舟舟说： 谁和谁好？ 小提琴和弓好。 天空和星星好。 小提琴要演奏， 星星没有床， 弓儿来帮忙。 天空来当床。 阳阳说：谁和谁好？ 小逸说：谁和谁好？ 轮子和车子

4月9日，二十四六年级的全体同学们来到溧水特殊教育学校。全年级7个班手擎七种色彩的班旗，怀揣欢乐和新奇走进了这个社会实践基地。 在这里我们进行了许多丰富多彩的实践活动，向特殊学校的老师们学习手语歌曲：同一首歌、采茶、搓草绳、钓鱼、共植青奥林等。在星空下还和特殊学校的同学和老师们共同联欢，看着特殊学校的同学们优美的舞姿，他们那种身残志坚的精神在不断地感动着我们！ 两天的实践活动锻炼了同学们的自理能力，给同学们提供了展示自我的好机会，如果说原来同学之间的了解还只局限于学习上、班级中，那么这次社会实践活动让同学

这个暑假，舅舅舅妈带我到海宁尖山去采杨梅。一路上，我无比激动，因为我是第一次采杨梅，虽然中途有一些小事情，但也不能影响我快乐的心情。是什么小事情呢？你可能要问了。原来啊由于大巴司机有点粗心大意，竟把车开到了同在海宁的紫薯山庄，真是令人哭笑不得。 终于来到了尖山，我们三个人拿了二个篮子，就爬山采杨梅去了。哇!山上的杨梅树一望无际，一览无余，红红的杨梅藏在树叶里，风一吹，树叶便舞动起来，杨梅就像一团团火苗似地燃烧起来。我三步并做两步，兴奋地向山上跑去。啊！这棵树上的杨梅都好大啊！我赶紧跑过去迫不及待地采起来。

我的妈妈是一个聪明的人。她长着一双明亮的大眼睛，个子中等，还有一头乌黑的头发。 我的妈妈总能想出很多办法。比如有一次写作文写洗碗，我就下厨房洗碗，可洗到一半发现洗菜盆上积了很多水垢，怎么擦也擦不去。我就心里直嘀咕：怎么办呢？正当我犯愁时，妈妈走过来对我说：我想到办法了。只见她话还没说完就急急忙忙地走到外面，去水果店买了几个柠檬回来，再把柠檬切片，将汁水挤出来，接着用抹布不停地反复擦洗有水垢的地方，然后

二（3）班 鹿亚楠，9月7日 天气 晴，爸爸，自从您走到现在已经半年多了，我对您的思念仍然没有丝毫的减少。我在学习中遇到了一些烦恼，课堂上老师讲的题有很多都不会，原因就是我老是想着您。您走了，我不会的题谁来给我讲？您走了，我的烦恼告诉谁？您走了，我永远都是最孤独的 爸爸您不知道，我是怎么度过您走的这半年多的，我的烦恼越来越多。尤其是在我交友的时候，那些朋友都被我的热情所感染。因此，我的朋友很多，我在和她们玩耍