写人作文300字：身边的聪明人

春节习俗 南宁市西乡塘区大塘小学二（1）班 韦春宝 放假了，终于可以回老家过年了。我的老家在广西大化瑶族自治县，那里比较贫穷，我们住在大山里，交通非常的不方便。每次回老家都要花上几天的时间。但我还是喜欢回老家过年。因为我们那里过年很热闹，也很有趣。 就说大年初一吧。有一个有趣的习俗。大年初一一大早，每家每户吃完早饭，全家人穿上新的民族服装，带上一篮食物，往山上走去，家乡四周的几座大山是大家最常去的，花上几个小时，爬到高处，找一处比较平坦的地方，铺上台布，摆上食物，全家人一边呼吸新鲜空气，看着远处的风景，一

写话设计意图：为了庆祝建队节，学校举行诗歌朗诵比赛。为了准备这次比赛，我和学生一起认真认真了两个星期。这两个星期中，他们从读到背到表演，到最好的排队伍，准备比赛的一幅，也经历了很多。更因为有老师跟他们一起参加，他们的心也一直兴奋着。所以，到布置这次写话时，他们很自然地用他们的笔，展示了很多画面，赛前在家准备的场面；赛中老师表演时观众的哄笑和自己背错时的情景；赛后教室里激动的场面等等，在他们的笔下，读来都很有童趣！ 诗歌比赛 刘亦菲 学校为了庆祝建队节，特地为我们举行了诗歌朗诵比赛。妈妈听了，开心地说：那你

教学目标：1.以画画说说写写的写话形式，激发学生写话兴趣。2.引导学生合理想象，用有的像有的像还有的像句式写话。3.丰富学生的语言，能乐于运用生活和阅读中的词语。 教学重点、难点 激发学生兴趣，培养学生的想象力，丰富学生的语言，并能用上好词写几句完整的话。 摘自陈老师的教学设计 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1.（出示蓝天白云图）师问：说说你看到了什么？ 生1：我看到了奇形怪状的小云。（师引导：小云可改为云，你再说一遍。） 【教师在学生说话的过程中始终很关注学生语言表达的规范性。】 生2：我看到了洁白

《语文课程标准》指出，小学低年级学生要对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。而低年级学生形象思维占优势，小学语文低段课本中，几乎每篇课文、每个园地中都有插图。这些插图使语文书图文并茂，提高了学生的阅读和习作兴趣。 在平时的教学中我也经常利用色彩明亮的画面进行看图写话的练习，学生对这样的写也是颇感兴趣。通过看图写话训练，既能培养孩子们的观察能力、想象能力、语言表达能力，还能让他们逐渐养成勤于观察、乐于动笔的习惯。上周四我选择的写话练习是四幅图的《小刺猬卖糖葫芦》，因为

问渠哪得清如许？唯有源头活水来。在指导低年级孩子写话时，我们不能过于固定，生硬地将写话练习摆在孩子们面前，这样容易让很多孩子觉得如同空中楼阁般，可望而不可及。我们要善于抓住写话的契机，激发学生表达的兴奋点，这样才能激起学生写话的兴趣，让孩子们快乐地写话。 周五的第一节语文课，平川的出色表现给孩子们留下了深刻的印象。于是第二节课，我请孩子们回忆平川做小老师时的语气神态，然后再夸一夸，孩子们纷纷举手：今天他是我们班的发言大王。他比平时坐得要端正，听得非常认真。他对恐龙了解得可真多，我可佩服他了。听着孩子们内心

老师的话：秋天是美丽的，秋天也是多姿多彩的。在我们孩子的眼中，秋天又是怎么样的呢？下面就让我们一起来听听吧 尧尧说： 秋天是个惹人喜爱的季节。 瞧，有个小酒鬼正在向我们微笑，他就是火红色的枫叶先生。原来，枫叶先生喝了两季节的酒，满脸通红，笑起来可爱极了！还有那穿着金黄衣服，散发香气的桂花公主，她羞涩地向我们走来，迎面散发出一阵阵清香，让人觉得浑身轻松。 最有趣的就要数石榴了，石榴的牙齿一定是被可恶的小虫咬了好几口，所以才张开嘴巴，想把小虫吹走。不用说，这种方法一点效果也没有。就这样，每年秋天，石榴的牙齿只

昨天晚上，我在电视里看到许多穷孩子因为父母有病，所以失学了。还有的因为家里经济能力差，买不起学习用品。所以，我们学校组织去湖岭探访那些穷苦孩子，我还去超市买了许多学习用品准备送给那些孩子。当我把礼物送给他们的时候，一位孩子连忙握住我的手，对我感激不

大年初三，我和姐姐到乡下喝喜酒。玩了一会儿，我和姐姐来到小区小店买零食。 我问老板：大大泡泡糖多少钱一个？老板说：2毛钱一个。我又问: 棒棒糖多少钱？2个棒棒糖1元5角。我又问老板：一包小香肠多少钱？ 老板说：2元5角。 问清楚了我想要买的零食价格后，我对老板说：老板，请帮我拿5个泡泡糖，2个棒棒糖和2包小香肠。总共6元。我给了10元，老板找零4元。 姐姐提醒我说，她以前买零食的时候，老板有时会算错钱。我自己心里默默地算了一

二（3）班 仲崇楠，落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕票单的晴空，是白云对蓝天不予的感恩。 题记 感恩之心，既能温暖他人，也会愉悦自己。学会感恩，是为了回报他人的点滴付出；学会感恩，是为了使道德的甘露滋润干枯的心灵。 生活在幸福之中（留守学生实验班），我的思绪总是飞得很远很远。如果我是红花，我会感谢率也无怨无悔的奉献，我还感谢它甘为陪衬的胸襟和气度；如果我是蜜蜂，我要感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要