六年级习作（上册）——说声爱

连锁塑造原理从心理学角度来解释，就是指通过小步骤反馈来达到学习目标，也就是说，首先要把目标分成几个小目标，设计小的步骤，让学生跳一跳能摘到小果子，小果子积累多了，就实现了大的目标。 刚刚进入三年级，学生对把习作写具体或多或少有畏惧心理。我就让学生从把一句话写具体开始。 三上第一课有这样一句话：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵，好像在听同学们读课文。这句话是按总分的方式来写，通过对树枝、鸟儿、蝴蝶的描写来反映窗外的安静。 9月1日开学第一天，下了一阵大雨，第二天的语文课上，我就让学生围绕9

岁月匆匆，花开花落，转眼间，我们即将毕业。在将要离开母校的时刻，我的心情除了激动，更多的是留恋。 六年前的我们，仰仗着爸爸妈妈鼓励，带着对知识的渴望走进校园。看着大大的操

红梅花儿开，朵朵放光彩......高歌欢庆喜六一，喜六一。一串串动人的音符如齐放的百花香飘云天外，在这欢快的六月，我们又迎来一个难忘的六一。 六一前奏 等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年......一首《童年》唱出了同学们的心声。早在六一的前两周，同学们便开始欢庆六一。上课浮躁，百分之八十的人不再听；一下课就访亲戚，串门户，这里疯一下，那里闹一阵，教室分分钟就可以变成茶馆；作业不认真，几乎都是红杠杠。当然，这些都是不对的，不管是什么时候，都要记住我们是学生，无论如何都应该以学习为重。老师们呢，也没在

亲爱的妈妈： 您好！ 最近您身体好吗？穿得好吗？我有一件事一直想对您说，而一直没有说出来。 记得有一天，我完成了老师布置的作业，我就打开电脑津津有味地玩了起来。过了一会儿，我正玩得紧张部分，您来了，说要清洁打扫一下我的房间，我却专注的玩游戏，随口说：让我自己来打扫吧，别打扰我玩电脑。您以为我会很自觉地去打扫，便走开了，可我还在那里玩，把打扫忘得九霄云外去了。 时间神不知鬼不觉地过去了一个小时两个小时，我还在对着电脑，这时，您说：要吃饭了，不要在玩电脑了。我答了句很饱就没理您了。可您却好心地把饭菜端进来，看

乡村大变装 乡村山清水秀、空气清新，可是有些清洁卫生还是做得不到位。要让我们乡村更加干净美丽，我有自己的小想法。 我希望上级能派一个环保模范来村里给大家做示范教育，让村里的人受到影响，能自觉保护环境。我们村子里没有专门的垃圾箱，要在一些人多的地方放一些垃圾箱，特别是商店门口，人们乘凉的大树底下等公共场所。村里如果有设计好的垃圾池，人们就可以到那里烧垃圾或者填埋垃圾，那就不会垃圾到处乱堆了。 城里有清洁工，我们乡村要是也有清洁工该多好啊！大家可以凑钱请清洁工；如果不想请人来做，那就每家每户轮流打扫道路。我们

六（2）班 王闻蕊 在童年的记忆宝盒中装着我生活的点点滴滴。最有趣的还是放学了，我背着哼着小曲的我好自在。最令我高兴的是爷爷对我说，今天会为我准备一道我从没吃过的菜，好奇之余更多的仍是兴奋，美味是我的最爱。可谁知 一进家门，原来一直洋溢着百合花香的家里，今天咋变得如此之臭？我捂着鼻子到处巡视，寻找臭源。咦？这臭味不会是从餐厅飘来的吧！我刚步入餐厅，更浓的一股臭味直扑我的鼻子。哎呀，臭死啦！我连忙用手指捏住鼻子，迅速地退回到自己的房间，关上了房门。我对吃的要求极高一定要色香味俱全，心中不禁嘀咕开了：这么臭的

新课标要求一二年级的孩子能写几句话就行了，对于这个要求，我们已经做得很扎实了。但为了跟三年级衔接，我们现在已经开始了类似日记、小作文的写话。我们的写话主要分成两块，一是学校指导的，比如我们在校指导了《找春天》《美丽的东湖》《我最喜欢吃的水果》等等，每一篇我们都是花时间精心指导的。第二类就是自主写话，孩子有能力自己写的，不管好不好，先放手让孩子写，然后和一起修改提高。但孩子之间总是有差异的，对于一些写话根本无从下手的孩子，自主写话便成了一件头疼的事。上周我们安排的是自主写话，周末，我就看到了班级QQ群里，两

4月8日周四一大早，我走进教室，发现同学们个个很激动，眼睛时不时地瞟向我的办公桌。我很好奇，一看，办公桌上放着一个大礼盒和一只喜糖盒子，也没多想。正要把语文书放在桌上时，陆老师，小心！我们班的同学异口同声地大喊道，那里是蚕宝宝，别弄伤他们了！哦，一日之计在于晨，赶快早读！我催促道。 早读后，我问班主任：曹老师，我们班怎么会有蚕？曹老师答道：科学老师要求他们观察蚕的成长过程。我们班小宸妈妈的朋友提供给孩子们的。难怪他们那么激动。蚕还是我小时候见过的呢，那时候家里养蚕，对它们还真不陌生。不过现在很少见到，刚看

【教师手记】昨天下午的语文课上，我组织学生举行了本学期的第三次作文交流，安排了余天玉、胡慧婷、于跃、陆娉婷、俞婕和林晟艳6位同学交流他们的作文，我对这些文章当堂一一点评。同时，因为时间关系无法安排交流的其他几篇作文，我也分析了各自的优点与不足。这学期，虽然才过去了一个月了，但是同学们的作文水平提升很快。每周一次的大作文写作，已经成了同学们真实展示各自丰富多彩生活的一片天地，我很满意同学们的作文。今天的教育随笔，转录昨天作文交流课上的两篇文章，从中可以感受亲人的关爱，希望对同学们的写作有所启示。 奶奶的白发