三年级记叙文：冰雪世界

有一件事一直像一块大石头一样，压得我喘不过气来。今天，我想痛痛快快地把它说出来，期望能得到他的原谅。那是去年暑假的一天下午，村口传来卖臭豆腐啦的叫卖声。瞧，那热情的叫卖声吸引了许多老乡围观买卖。 大家买好后，就蹲在树阴下津津有味地吃了起来。嘴馋的我心里痒痒的，喉咙一阵一阵地咽下口水。没有禁得住美食诱惑的我，便以百米冲刺的速度向家跑去。一进门，就迫不及待地大叫：妈妈，给我一块钱，我要吃臭豆腐!妈妈递给我一个亮闪闪的硬币，我兴冲冲地跑回小摊。 来，叔叔，给我一串臭豆腐!我着急地说。拿到美味，我迫不及待地要回家

星期五，学校举行了六一游园活动。游园分成4个项目：掌上明珠、你左我右、青蛙夹球、乒乒乓乓。我心里暗暗高兴：掌上明珠、你左我右和青蛙夹球是我擅长的，这次我赢定了！ 我们先玩儿掌上明珠。老师刚一下令，我拿着拍子飞也似的走出去 毫无疑问，我是这场比赛的赢家！ 我又去玩儿青蛙夹球 ，老师一声令下，我马上就要到线了，在我的脚尖还没碰到线时，该死的球咚的一声从我腿中间滑了出来。很遗憾这位同学，你没能获得奖券。我的心情一下子落到了谷底，看着别的同学快快乐乐地欢呼着，我慢吞吞地移动步子，向乒乒乓乓走过去。 遗憾的是，投了

新年里，我班四(4)学生王嘉豪给我发来也是我今年第一次收到的一篇数学小论文。虽然写的一般，但表现了孩子学以致用的精神。我打开邮件后，非常感动，马上进行阅读修改并回复，我想用我的行动给学生更多真诚的鼓励。下面我把学生的小论文和大家一起分享： 我们一家去舅妈家吃饭。妈妈开车到达舅妈家的时候，妈妈看了一下汽车的里程表上面显示：4998米。于是，妈妈出了道题来考我。题目是：我们从家开车到舅妈家用了6分钟，平均每分钟行驶多少米？。 这可难不倒我，路程除以时间等于速度。 解题一：49986=833(米） 答：平均每分

小明是城市里成长的，和其他小朋友一样，学习成绩很好，但都是独生子女，从小被大人们宠爱，从来没有做过任何家务事。 星期天早上,，小明刚刚起床揉着眼睛走向阳台,，看贝妈妈正在冼衣服.。这时妈妈也看见了小明说：明明，帮妈妈打点水来好吗？.小明说了一声：好。就拿着桶去接水,。这时小明想起老师说的话：小孩子应该帮家里做一些力所能及的事。妈妈每天上班已经很辛苦了，昨天还要加班到很晩呢.，我帮妈妈做点家务活，妈妈以后就不用那么辛苦了。小明接好了水，捧到妈妈身边,，把妈妈拉开，涚:：妈妈，让我来,，我已经长大了，可以帮您

写人是比较难的习作，认识自己也是不容易的一件事情。三年级的第二篇习作就是自画像画自己写自己。从课本上的例文引路的要求来看，似乎只要画画和简介自己的身高、体重、年龄、身材（长相）、穿着、性格、爱好，总共100字就可以达标了。但是语文老师都知道，三年级开始的习作有保底要求却是上不封顶的，统一批改时候也会因为字数偏少或者只是达到保底要求，而把习作打低一个甚至两个档次。怎样让孩子们自然而然达到较高的习作水平呢？ 结合《品德和社会》的第一课教材《自画像》，我们不难发现：学科之间存在着呼应互补和整体推进的功效，上面有

神奇的数字 早上，我在家里看电视。发现了遥控器上的数字的只有0-9，这是为什么呢?晚上我问爸爸为什么。爸爸告诉我：0-9就可以组合成其他数字，2和3可以组合成23，1和4可以组合成14，4和2可以组合成42对呀！不止遥控器有0-9的数字，像计算器、电话、手机那为什么遥控器上不直接用11、12、13要用0-9呢？因为要用12、14、16的话遥控器会挤不下的，况且0-9数字又少而且按还方便!知道了，老爸。 数字的排列都一样吗?不是!数字键盘的排列有两种截然不同的方式：一种是1-2-3在自上而下的第一行，7-8

寒假里，我和爸爸妈妈去云南旅游，其中一个行程是在大理古城骑自行车绕着洱海到双廊。 我们整个车队有11人，包括我在内，有三个小女孩。我们跟着队长沿着马路边沿慢慢骑行。我们大家团结友爱，当我骑得很累的时候，旁边的的小伙伴就会对我说：加油、加油，不能放弃。我听到这些话后就会继续跟着伙伴们一起骑。当我发现成叔叔自行车的链子掉下来了，成叔叔对我说：你们先走，我一会儿就会追上去的。果然，成叔叔追上不了。我们骑车到了中午，大约骑行了三个小时，爸爸告诉我们一共骑行了27公里。 下午，为了不耽误我们的行程，大人们决定，我们

我们身边有许多认识的好朋友，我的好朋友比我大一岁，所以我叫她姐姐，她也是我爸爸的同学的女儿，她非常喜欢小狗。 我们一起去旅游，每次在街上见到狗，她都要停下来看看。每次和她出去玩，一见到狗，她都会和狗照相，有一次她还想抱着小狗，可是狗一趴上她的大腿，她就很怕哦！不过她告诉我，狗对着你摇尾巴，就是跟我们友好的意思，我一开始是很怕狗的，跟她玩得久了，我也渐渐不那么怕狗了。可是这个姐姐就爱啰嗦，一看见狗，就跟我啰嗦，这个姐姐真是有点烦

今天，我准备和妈妈做一个实验竖鸡蛋。首先，准备一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋，两张餐巾纸。先用生鸡蛋做实验。在生鸡蛋下面垫两张餐巾纸，以防万一，碎了可以不弄脏桌面。一场战斗开始了，我把生鸡蛋竖在餐巾纸上面。鸡蛋晃来晃去的，就像一个喝醉的老汉身体摇来摇去似的。稍不注意，鸡蛋就已经战死在沙场上了，我和妈妈不得不把它送往墓地去。 又一场激烈的战斗开始了，这次我们选用熟鸡蛋士兵，妈妈在一旁当监察官，随时观察战斗的变化。我先把熟鸡蛋放在桌子上，它又像之前的生鸡蛋摇来摇去，吸取上次的教训，不会再让鸡蛋士兵牺牲了，所以我见了，